探索紀(jì)錄片中情感的真實表達(dá)

晏才道

（吉首大學(xué)，湖南 吉首 416000）

一、依附于體驗采訪進(jìn)行真實情感表達(dá)

在紀(jì)錄片創(chuàng)作過程中，首先要明確紀(jì)錄片是依附于現(xiàn)實的，而獲取現(xiàn)實資源的有效途徑主要是通過采訪的形式。以《遠(yuǎn)方的家》為例，其基本是以采訪紀(jì)實為主，并與記者的實際感受進(jìn)行有機(jī)的融合。例如，《遠(yuǎn)方的家》在描述邊疆人民的生活情景時，記者就融入了這些人的生活；在體現(xiàn)戰(zhàn)士鎮(zhèn)守邊防線的情景時，記者就和戰(zhàn)士們一起巡邏；而在表達(dá)藝術(shù)文化氛圍過程中，記者就請教邊疆藝人，并了解當(dāng)?shù)厮囆g(shù)。我國大西北地區(qū)的一個相對落后的村落，其地理位置處于瀾滄江附近，瀾滄江阻斷了村民與外界的交通，因此此村落的人若想去村落外面，那么只能通過長200多米、高60米的跨江溜索出去，一些兒童由于畏懼江水，平日里只能坐在江邊想象外面的世界，記者因為這樣的情景而潸然淚下。這些真摯的體驗采訪，讓記者拍攝到了真實生動的生活場景，同時找到了最感人的故事并真實地融入節(jié)目之中，從根本上升華了紀(jì)錄片的藝術(shù)性及感染力，從而使觀眾感同身受。

不過，記者在采訪過程中需懷揣真摯的感情，與當(dāng)?shù)厝巳跒橐惑w，才會真實地體驗到當(dāng)?shù)厝说纳钅Ｊ郊帮L(fēng)俗習(xí)慣。通過真實的生活體驗，記者方可了解民意，對體驗過程中所發(fā)生的事才會感同身受，也只有這樣才能激發(fā)真實的創(chuàng)作情感。

二、依附于故事的情感表達(dá)

在紀(jì)錄片中融入故事可以很好地吸引觀眾。所以，挖掘真實感人的故事是紀(jì)錄片創(chuàng)作者在策劃環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。例如，“CCTV青年歌手電視大獎賽”即為1984年推出的一檔賽事類節(jié)目，截至2013年已經(jīng)成功舉辦了15屆。要根據(jù)此題材創(chuàng)作紀(jì)錄片，那么首先就要回顧所有的賽事。為了在眾多內(nèi)容中找到亮點，制作人員在相關(guān)素材中設(shè)計了兄弟競賽等大量故事。故事鮮明的特性也受到觀眾的一致好評。兩個半小時的紀(jì)錄片，情感一波三折，有高潮亦有尾聲，給觀眾留下了深刻印象。

而對于故事的挖掘，要側(cè)重于故事隱性的動情點。具有動情點，才會有真實的人物與懸念，才能使受眾產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而才能增強(qiáng)紀(jì)錄片的藝術(shù)感染效果。

三、依附于創(chuàng)作者的真實情感進(jìn)行表達(dá)

紀(jì)錄片中可以適度添加解說詞，而解說詞的意義即為“為泥塑填補了許多情節(jié)與內(nèi)心獨白，強(qiáng)烈地感染觀眾”。2013年，央視推出了《走基層》紀(jì)錄片，其中有一集講述了農(nóng)民工春節(jié)買票難的故事。一個四川籍在北京漂泊多年的打工者，家里的孩子都很大了，但這些年始終沒有回家過春節(jié)，就是由于春節(jié)回家的車票非常難買。為了體驗買票的難，記者與當(dāng)事人到車站連續(xù)蹲守4個夜晚，但最終都沒有買到車票。在解說中，記者就發(fā)出了這樣的感慨：“這個可以肩負(fù)200斤貨物的漢子，卻無法背起一張小小的車票。”這樣的解說將農(nóng)民工春節(jié)時盼回家卻不能回家的無奈心境表現(xiàn)得入木三分，所映射的主題發(fā)人深省。

四、依附于鏡頭語言的真實情感表達(dá)

紀(jì)錄片中情感真實的表達(dá)最終都必須依附于鏡頭語言。故事片和紀(jì)錄片最為明顯的差異為，前者要依附于完整的故事情節(jié)吸引觀眾，更側(cè)重于故事本身；后者則不然，雖然目前紀(jì)錄片也逐漸開始強(qiáng)調(diào)故事性，不過紀(jì)錄片故事化需要依附于真實生動的鏡頭語言，同時配合同期聲及解說詞等。靈活應(yīng)用鏡頭語言，這是每一個紀(jì)錄片創(chuàng)作者的基本素養(yǎng)。紀(jì)錄片《一個人的荒漠》講述的是我國西北地區(qū)三個省區(qū)的三個男人各自在荒漠中的生活，在荒涼中拼搏，于孤寂中與風(fēng)沙抗衡的故事。節(jié)目中大量的鏡頭都令人過目不忘：荒蕪的村莊，蕭瑟的樹林，被漫天席卷的黃沙逐步蠶食的屋脊；孤寂的堅守者在樹樁旁盡顯落寞，渾濁的雙眼已是老淚縱橫。在這里，觀眾被老人的淚水以及老人撫摸樹樁時顫抖的雙手感動，激起的是一種心靈上的共振。這樣的鏡頭語言可以說是真實的永恒。

綜上所述，在創(chuàng)作紀(jì)錄片時首先要明確紀(jì)錄片是依附于現(xiàn)實的，而獲取現(xiàn)實資源的有效途徑主要是通過采訪。采訪的過程中，記者需懷揣真摯的感情，融入當(dāng)?shù)厝说纳?，帶有感情地進(jìn)行采訪，真實地體驗當(dāng)?shù)厝说纳钅Ｊ郊帮L(fēng)俗習(xí)慣，通過真實的體驗方可了解民意，對體驗過程中所發(fā)生的事感同身受，也只有這樣才能激發(fā)真實的創(chuàng)作情感。同時挖掘真實感人的故事，這也是紀(jì)錄片創(chuàng)作者在策劃環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容，亦可使觀眾產(chǎn)生共鳴，從而增強(qiáng)紀(jì)錄片的藝術(shù)感染力。同時紀(jì)錄片的解說詞也能起到傳達(dá)情感、激發(fā)共鳴的作用。并且鏡頭語言的靈活運用，可以極大地增強(qiáng)紀(jì)錄片的真實性及感染力。所以，我們要根據(jù)實際靈活運用紀(jì)錄片情感真實表達(dá)方式，切勿生搬硬套。靈活地應(yīng)用好情感表達(dá)方式，可以增強(qiáng)紀(jì)錄片的感染力，深化紀(jì)錄片的內(nèi)在思想，可以從根本上引起觀眾的共鳴。

［1］ 潘志琪.淺談紀(jì)錄片人物內(nèi)心的記錄和表達(dá)——紀(jì)錄片《迷墻》創(chuàng)作報告［J］.北京電影學(xué)院學(xué)報，2015（06）：54-57.