(湖南常德市圖書館 湖南常德 415000)
圖書館是人們放松身心和磨練知識水平的最佳去處,也是學(xué)生們閱讀文章、學(xué)習(xí)知識重要場所。隨著時代的進(jìn)步,圖書館在社會上發(fā)揮的作用越來越小。2015年,我國總理李克強(qiáng)在進(jìn)行政府工作報(bào)告的時候提到,全民閱讀推廣是提高我國公民素養(yǎng)、推動精神文明建設(shè)的重要手段,對提高我國在國際上的文化競爭力有很大的幫助。而圖書館是進(jìn)行專業(yè)閱讀推廣活動的主要場所之一。
圖書館是進(jìn)行專業(yè)閱讀推廣活動的主要場所之一。為了能夠充分發(fā)揮專業(yè)閱讀推廣的效果,需要由大量的資源支持,而圖書館中有豐富的文獻(xiàn)資料、書籍雜志等,所以,圖書館與專業(yè)閱讀推廣之間是密不可分的。近幾年來,圖書館向信息化、數(shù)字化的方向發(fā)展,對于圖書館各方面活動的開展提供方便,但是專業(yè)閱讀推廣則不同。專業(yè)閱讀推廣的針對性比較強(qiáng),對于專業(yè)技術(shù)的要求比較高,所以一般的書籍無法完成專業(yè)閱讀推廣,只有圖書館豐富的文獻(xiàn)資料才能為專業(yè)閱讀推廣活動的順利開展提供保障[1]。
隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步,人們逐漸喪失了對閱讀的興趣,國家為了挽救這一現(xiàn)象開始進(jìn)行閱讀推廣,專業(yè)閱讀推廣屬于閱讀推廣中的一個分支,其專業(yè)性與針對性更強(qiáng),以圖書館文獻(xiàn)資料的儲備為基礎(chǔ),提高人們的專業(yè)技能和閱讀能力,對提高人們的科學(xué)意識,激發(fā)人們的閱讀興趣,培養(yǎng)人們的閱讀素質(zhì)有著積極的影響。
(1)采用科學(xué)的手段進(jìn)行專業(yè)閱讀推廣
不同階層的人對閱讀的需求也各不相同,在開展專業(yè)閱讀推廣活動時,通過了解人們的專業(yè)素養(yǎng)與心理特征去分析他們的閱讀需求,采用科學(xué)的手段進(jìn)行專業(yè)閱讀推廣,這種方式從根本上提高了專業(yè)閱讀推廣的效果,提高我國精神文明建設(shè)的開展[2]。
(2)激發(fā)人民群眾的閱讀興趣
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷完善,人們對于互聯(lián)網(wǎng)的使用越來越廣泛,用在閱讀上的時間越來越少,這種現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙了我國精神文明建設(shè)的發(fā)展。要想改善這種狀況,首先要激發(fā)人們的閱讀興趣,通過專業(yè)閱讀推廣來幫助人們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,針對不同階層的人制定不同的幫助計(jì)劃,刺激人民群眾的閱讀欲望,充分發(fā)揮專業(yè)閱讀推廣的作用。
(3)培養(yǎng)人民群眾的閱讀素質(zhì)
人們的閱讀習(xí)慣、方式、素質(zhì)等方面都是影響專業(yè)閱讀推廣活動開展的重要因素。專業(yè)閱讀推廣與一般閱讀推廣之間還是存在著一定程度的差距,專業(yè)閱讀推廣更加重視對學(xué)術(shù)的研究與分析,人與人之間的交流與溝通,因此,在進(jìn)行專業(yè)閱讀推廣的時候,要以思想交流為中心,重視人們對閱讀素質(zhì)的培養(yǎng)。
圖書館在專業(yè)閱讀推廣活動中占據(jù)重要地位,要想全面推動專業(yè)閱讀推廣活動的順利展開,對于圖書館基本設(shè)施建設(shè)的完善是非常必要的。閱讀習(xí)慣是通過不斷的閱讀積累而成的,不同的人的閱讀習(xí)慣、閱讀方式都有一定的差異,要想提高專業(yè)閱讀推廣的效果,圖書館就要滿足人們在閱讀上的各方面需求。
首先,圖書館書籍的擺設(shè)要有針對性,每一個書架對應(yīng)著一個專業(yè),這樣人們能夠?qū)D書館的書籍資料有一個全方面的了解,找到自己感興趣的方面進(jìn)行研究,提高了專業(yè)閱讀推廣的效果;其次,圖書館的發(fā)展要與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,我們身處在信息化、數(shù)字化的時代,互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的普及已經(jīng)不可避免,所以為了適應(yīng)時代的發(fā)展,圖書館也要向多元化的方向發(fā)展,在網(wǎng)上也可以進(jìn)行專業(yè)閱讀推廣活動,為那些沒有時間來到活動現(xiàn)場的人們提供方便。
專業(yè)閱讀推廣是一個可持續(xù)性發(fā)展的過程,要想提高專業(yè)閱讀推廣的效果,不僅要從圖書館方面進(jìn)行完善,還要增加專業(yè)閱讀推廣活動的次數(shù)。推廣的方式也要隨著時代的變化而變化,以人民群眾為主體,保證每一個人都能參與到專業(yè)閱讀推廣活動中來,國家要加強(qiáng)對專業(yè)閱讀推廣的重視,提高對其支持的力度,必要時可以創(chuàng)設(shè)專業(yè)閱讀推廣的專項(xiàng)資金,為專業(yè)閱讀推廣的順利開展提供保障,促進(jìn)專業(yè)閱讀推廣的可持續(xù)性發(fā)展。
將圖書館專業(yè)閱讀推廣活動與教育事業(yè)結(jié)合在一起,以學(xué)生為主體進(jìn)行推廣,從根本上改善我國的閱讀風(fēng)氣,推動社會主義精神文明建設(shè)的穩(wěn)定發(fā)展。首先,圖書館要與學(xué)校建立合作關(guān)系,對學(xué)生的心理特征和閱讀習(xí)慣等方面進(jìn)行分析,針對不同類型的學(xué)生制定不同的專業(yè)閱讀推廣方案,刺激學(xué)生的閱讀欲望;其次,要把閱讀與學(xué)生的學(xué)業(yè)聯(lián)系在一起,教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣布置課題,圖書館提供與課題相關(guān)的書籍文獻(xiàn),從而提高專業(yè)閱讀的推廣效果。
隨著時代的進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用在各個領(lǐng)域中,為了順應(yīng)時代的發(fā)展,要不斷深化圖書館開展專業(yè)閱讀推廣活動的改革與創(chuàng)新,將其與互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)相結(jié)合。首先,可以通過互聯(lián)網(wǎng)建立交流平臺,圖書館中具有豐富的文獻(xiàn)資料與書籍雜志,人們能在圖書館中了解到各種各樣的知識,除了面對面進(jìn)行交流以外,還可以通過互聯(lián)網(wǎng)交流平臺。其次,要實(shí)現(xiàn)圖書館的資源共享,增加圖書館內(nèi)檢索設(shè)備的數(shù)量,在圖書館內(nèi)開放多個借閱空間,為人們提供一個進(jìn)步的空間,與閱讀有關(guān)的需求都能得到滿足,改善專業(yè)閱讀推廣的效果。
綜上分析,專業(yè)閱讀推廣在我國圖書館的發(fā)展過程中占據(jù)著重要的地位,隨著時代的不斷進(jìn)步,圖書館進(jìn)行專業(yè)閱讀推廣活動的方式也要不斷創(chuàng)新,根據(jù)人們的閱讀特征與心理特征為依據(jù),制定科學(xué)合理的專業(yè)閱讀推廣活動,積極性響應(yīng)國家的號召,提高人民群眾的科學(xué)意識,激發(fā)人民群眾的閱讀興趣,培養(yǎng)人民群眾的閱讀素質(zhì),推動圖書館的可持續(xù)性發(fā)展。