青島九中

馬志平校長(zhǎng)，1983年投身教育事業(yè)，曾任青島二中校長(zhǎng)助理，在嶗山二中任校長(zhǎng)17年，嶗山二中在他的帶領(lǐng)下不斷尋求突破，改革創(chuàng)新，已發(fā)展成為一所以民族團(tuán)結(jié)教育和海洋教育為特色的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)高中。

2017年8月，馬校長(zhǎng)履新九中，憑借他豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，帶領(lǐng)青島九中把握遷校的發(fā)展契機(jī)，邁向更美好的明天。

青島九中作為一所具有117年歷史的老校，是青島近代史上第一所現(xiàn)代中學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了島城新式教育先河，享譽(yù)島城，地位重要。

新校址、新校長(zhǎng)、新起點(diǎn)，青島九中的2017年，是走進(jìn)新時(shí)代的一年，是實(shí)現(xiàn)新騰飛的一年，是砥礪奮進(jìn)開(kāi)新篇的一年。走進(jìn)恢弘大氣的新校園，高大上的現(xiàn)代化國(guó)際范兒校園建設(shè)和校園環(huán)境讓人驚嘆、驚喜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了來(lái)路上的預(yù)想，不愧是“魯班獎(jiǎng)”作品，果然名不虛傳。身著干凈整潔的校服，學(xué)生們彬彬有禮的儀容儀態(tài)不免讓人聯(lián)想到“見(jiàn)賢思齊”的校訓(xùn)，不得不說(shuō)，這些正值大好年華的莘莘學(xué)子們，就連整體的“顏值”也是很高，孩子們渾身上下散發(fā)出的自信、活力、謙遜及學(xué)者氣質(zhì)，由衷地加深了我對(duì)九中學(xué)子的美好印象。

徜徉在英倫風(fēng)格的校園中，頓時(shí)產(chǎn)生了身在異國(guó)的穿越感，一會(huì)兒像是在大學(xué)，一會(huì)又像是在異國(guó)。在這般優(yōu)雅、大氣、舒適的環(huán)境中，近兩千名學(xué)子正用他們的勤奮和拼搏精神去構(gòu)架通向未來(lái)的階梯，期待著，明日的你們必將成為國(guó)之棟梁。

對(duì)話?cǎi)R校長(zhǎng)，是一次更深更全面了解九中的機(jī)會(huì)，天朗氣清，在一個(gè)抬頭望得見(jiàn)清澈“九中藍(lán)”的日子里，我們相約在九中。

青島畫(huà)報(bào)：新校區(qū)、新校長(zhǎng)、新氣象，2017年8月，從嶗山二中調(diào)任九中，初來(lái)九中時(shí)，您對(duì)九中的印象是怎樣的？

馬校長(zhǎng)：首先，辦學(xué)歷史愈久。學(xué)校創(chuàng)始于1900年，前身為禮賢書(shū)院，是全國(guó)百年名校之一，文化底蘊(yùn)深厚，從九中走出了8名院士和大批優(yōu)秀校友，被譽(yù)為“學(xué)在九中，院士搖籃”，學(xué)在九中實(shí)質(zhì)上是說(shuō)九中的校風(fēng)好、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方；其次，辦學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅(jiān)持“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，以“全面發(fā)展，文理兼通，外語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)”為育人目標(biāo)，在“見(jiàn)賢思齊”校訓(xùn)引領(lǐng)下，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人”，為學(xué)生終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；第三，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校外語(yǔ)學(xué)科課程體系在青島市乃至山東省享有盛名。除英語(yǔ)外，學(xué)校又開(kāi)設(shè)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等小語(yǔ)種供學(xué)生選修，每個(gè)年級(jí)還設(shè)有兩個(gè)“外語(yǔ)課程改革班”，國(guó)際部設(shè)有“中加班”“中美班”和“日語(yǔ)班”等特色班。學(xué)校的科技教育，創(chuàng)客、模聯(lián)等特色項(xiàng)目發(fā)展迅速；第四，師資力量雄厚。近160名專任教師中有省特級(jí)教師2人，國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)秀教師16人、省市級(jí)學(xué)科帶頭人10人，省市級(jí)教學(xué)能手32人，青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才60人，可謂名師薈萃。我來(lái)九中雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但感觸最深的是教師的認(rèn)真、敬業(yè)，我召開(kāi)的高一新生座談會(huì)，學(xué)生普遍反映老師有愛(ài)心、有責(zé)任心，每天都有班主任和教師留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生；第五，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。大家關(guān)注的高考，2017年九中過(guò)自招線率，相當(dāng)于往年的一本線率達(dá)到88.5%，藝術(shù)類考生也有考上清華美院、中央美院、上戲和中戲的學(xué)生，國(guó)際部考上國(guó)外名校的學(xué)生超過(guò)70%。學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)也很突出，2017年的全國(guó)物理競(jìng)賽，我校王桂夫同學(xué)在全省排第二名，進(jìn)入省隊(duì)；第六，辦學(xué)條件一流。學(xué)校2017年初已遷入新校園，新校園占地263畝，建筑面積11萬(wàn)平方米，總投資近8億元，近期被評(píng)為全國(guó)建筑最高獎(jiǎng)魯班獎(jiǎng)。學(xué)生4人一個(gè)宿舍，有獨(dú)立衛(wèi)生間有空調(diào)，在全國(guó)都屬一流的條件。

青島畫(huà)報(bào)：對(duì)于九中來(lái)說(shuō)，外遷面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，現(xiàn)代化的校園，高大上的配置，外語(yǔ)特色禮賢文化，既要?dú)v史傳承又要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展，作為校長(zhǎng)一定是有些壓力的吧？有沒(méi)有一些初步建設(shè)的思考？現(xiàn)在正在進(jìn)行的改革措施有哪些？

馬校長(zhǎng)：遷校對(duì)于九中是一次難得的發(fā)展機(jī)遇，當(dāng)然也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。我在新學(xué)年第一次全校教職工大會(huì)上就提出了大家要共同思考的問(wèn)題：一流的辦學(xué)條件如何轉(zhuǎn)化為一流的管理水平？一流的教育質(zhì)量？一流的學(xué)生素質(zhì)？我提出的工作思路是六個(gè)字：“團(tuán)結(jié)、傳承、創(chuàng)新”——靠團(tuán)結(jié)形成合力，靠傳承增強(qiáng)動(dòng)力，靠創(chuàng)新激發(fā)活力。初步想法是從做好兩件事入手，一件是做好學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，定目標(biāo)、定方向、定思路、定途徑、定措施；另一件是做實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，就是要完善制度，依法治校，本學(xué)年我們確定為“現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)年”。

青島畫(huà)報(bào)：作為名校長(zhǎng)，您認(rèn)為高中階段的教育任務(wù)和目標(biāo)是什么？除了高考，這個(gè)階段對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是人生觀價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，要怎么對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)和教育？

馬校長(zhǎng)：高中階段教育承上啟下連接義務(wù)教育與高等教育，肩負(fù)著為各類人才成長(zhǎng)奠基的地位使命，我們?cè)谵k學(xué)上提倡多樣化特色化發(fā)展，辦成優(yōu)質(zhì)特色高中。在學(xué)生教育上，提出要促進(jìn)學(xué)生全面而個(gè)性的發(fā)展，重點(diǎn)是落實(shí)立德樹(shù)人，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我認(rèn)為，高考是學(xué)校教育的副產(chǎn)品，首要的任務(wù)還是立德樹(shù)人，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，正如習(xí)總書(shū)記所要求的要扣好人生的第一?？圩印榇?，學(xué)校每月確定一個(gè)教育主題，利用國(guó)旗下演講、班會(huì)課等時(shí)間開(kāi)展教育活動(dòng)，加強(qiáng)晚自習(xí)和宿舍管理，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到日常行為講規(guī)范，社會(huì)活動(dòng)講公德，人際交往講禮貌，自身修養(yǎng)講文明。葉圣陶先生說(shuō)“教育就是養(yǎng)成好的行為習(xí)慣”，我完全贊同，有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，其中重要的原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。endprint

青島畫(huà)報(bào)：高中的家長(zhǎng)普遍有焦慮情緒，有沒(méi)有跟他們進(jìn)行過(guò)溝通，緩解這種焦慮？年年送高考，家長(zhǎng)要如何陪伴？

馬校長(zhǎng)：新學(xué)期一開(kāi)始我參加了高一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，從多個(gè)方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。其實(shí)三個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)最感焦慮的問(wèn)題還不完全一樣。高一的家長(zhǎng)從初三一年的高度焦慮有所緩解，擔(dān)心更多的是孩子住校后是否適應(yīng)，高二的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子分文理科后是否有變化，高三的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的薄弱學(xué)科成績(jī)上不來(lái)。高中生的自主意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、民主意識(shí)增強(qiáng)，我認(rèn)為家長(zhǎng)首先在教育方法上就要做出改變，要多與孩子溝通交流，成績(jī)不理想不要一味的批評(píng)、埋怨，要和孩子一起分析原因，找到解決問(wèn)題的辦法。其次，要和學(xué)校一起在培養(yǎng)孩子的自主發(fā)展能力上下功夫，不要包辦代替太多。第三要實(shí)事求是，選擇適合的升學(xué)目標(biāo)，不要過(guò)高要求孩子，現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)多元發(fā)展，多元評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)也要多看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，多鼓勵(lì)、多關(guān)注；第四要相信學(xué)校，信任老師，和學(xué)校保持一致，形成教育共同體，共同幫助學(xué)生進(jìn)步。

青島畫(huà)報(bào)：學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的平臺(tái)、條件和機(jī)會(huì)去開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力？九中特有的外語(yǔ)特色取得過(guò)哪些成績(jī)？

馬校長(zhǎng)：從學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)上看，對(duì)于九中的大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，考上大學(xué)深造不是太難的問(wèn)題，我的想法是要搭建更多的、更高的平臺(tái)，讓學(xué)生去見(jiàn)識(shí)、去體驗(yàn)、去努力，將來(lái)能考上理想的大學(xué)，讀自己喜歡的專業(yè)，從事發(fā)揮才智的職業(yè)。九中不提倡學(xué)生死讀書(shū)，學(xué)生要參加一些校內(nèi)的活動(dòng)以及校外的社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)。九中的學(xué)生都要學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)，都要具有藝術(shù)和體育的特長(zhǎng)或愛(ài)好，游泳館已投入使用，不會(huì)游泳的學(xué)生都要學(xué)會(huì)游泳。我們組織“高端人士”進(jìn)校園，每年請(qǐng)一名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者來(lái)學(xué)校，請(qǐng)外交家、大使進(jìn)校園，每月有禮賢大講堂專家講座，我們還邀請(qǐng)十九大代表唐嘉陵先生給高一學(xué)生作報(bào)告，經(jīng)常有與國(guó)外友好學(xué)校的互訪活動(dòng)，學(xué)生社團(tuán)有60多個(gè)，模聯(lián)是最突出的一個(gè)。

青島畫(huà)報(bào)：九中的校園文化生活豐富多彩，公眾號(hào)也很有特色。

馬校長(zhǎng)：豐富多彩的校園文化活動(dòng)有助于凝聚人心，弘揚(yáng)正能量，緩解師生壓力。九中的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、外語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)參與度高，質(zhì)量也高。黨建活動(dòng)也是學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)，午餐有約活動(dòng)開(kāi)展了很多年了，我?guī)状魏蛯W(xué)生一起就餐、座談，都有收獲，拉近了和學(xué)生的距離。

青島畫(huà)報(bào)：您希望九中的孩子具備怎樣的特點(diǎn)？對(duì)他們有什么要求？

馬校長(zhǎng)：我感覺(jué)九中孩子們很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)自覺(jué)，有禮貌，善表達(dá)，很陽(yáng)光，這些都是非常優(yōu)秀的“九中基因”。那么，九中的學(xué)生形象應(yīng)該是怎樣的？就這個(gè)話題，最近，團(tuán)委在組織學(xué)生討論九中學(xué)生形象，我希望九中的學(xué)生應(yīng)該傳承禮賢文化和傳統(tǒng)，見(jiàn)賢思齊，明理修德，匯通中外，信達(dá)天下。既要有領(lǐng)袖氣質(zhì)，還要有百姓情懷，既要志存高遠(yuǎn)，更要腳踏實(shí)地。重要的是要自主發(fā)展，做自己人生的設(shè)計(jì)師。

青島畫(huà)報(bào)：初次見(jiàn)面，深感馬校長(zhǎng)與青島九中禮賢文化的內(nèi)涵十分契合，完全符合我們對(duì)九中新校長(zhǎng)的“人設(shè)”期待。我們得知，在嶗山二中任校長(zhǎng)期間，17個(gè)除夕夜您都是在學(xué)校里陪著學(xué)生度過(guò)的，您對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)教育理想的堅(jiān)定和執(zhí)著精神，一定會(huì)將九中的教育教學(xué)工作推向新高。

馬校長(zhǎng)：過(guò)獎(jiǎng)了。我從教34年，當(dāng)校長(zhǎng)也有18年了，我的教育理想是讓學(xué)校充滿活力，讓教師充滿激情，讓學(xué)生充滿自信。一所學(xué)校充滿活力，它才能不斷發(fā)展，一名教師充滿激情，他才能不斷創(chuàng)新，一名學(xué)生充滿自信，他才能敢于挑戰(zhàn)。我剛到九中工作不久，我希望九中向四個(gè)一流的方向發(fā)展，就是“辦學(xué)條件一流，管理水平一流，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色一流”，辦好人民滿意的教育。endprint