孫雷明

摘 要 在實現(xiàn)教育信息化過程中，多媒體教室建設(shè)是一個重要項目。目前，大部分中職學(xué)校都有多媒體教室，但其在建設(shè)和管理中存在不少問題，這應(yīng)引起重視。因此，要加強多媒體教室的建設(shè)和管理，促進提升中職教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 中職；多媒體教室；計算機

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2018）01-0022-02

1 前言

對于教師而言，和傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，多媒體教室的優(yōu)點比較多，不但具備普通教室的功能，還能夠利用現(xiàn)代教學(xué)手段來教學(xué)，通過多媒體教學(xué)能夠?qū)W(xué)生的興趣激發(fā)出來。但是一些中職學(xué)校進行多媒體教室建設(shè)時存在問題較多，如沒有很好地進行規(guī)劃，臨時決議建設(shè)多媒體教室，由于理念的差別，經(jīng)常會出現(xiàn)一個學(xué)校中存在多種不同多媒體教室的情況，甚至其管理部門也各不相同。這也導(dǎo)致中職學(xué)校的多媒體管理很難正常進行，影響其正常使用和作用發(fā)揮。

2 中職學(xué)校多媒體教室建設(shè)管理現(xiàn)狀

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，大批新科技進入校園，為發(fā)展教學(xué)能力和增強教學(xué)效果起到極大的促進作用。在這種形勢下，多媒體教室逐漸發(fā)展成為大中小學(xué)的基本配備。同樣，很多中職學(xué)校認識到多媒體技術(shù)對于教學(xué)的輔助作用，逐步將多媒體教室建設(shè)作為學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)的重要標志，認為多媒體教室是學(xué)校的重要資本，因此對多媒體教室建設(shè)非常重視。在建設(shè)了多媒體教室之后，很多中職學(xué)校開始逐步地認識到對多媒體教室進行管理的重要性，并制定相應(yīng)的多媒體教室管理制度，從而給教育教學(xué)活動更好地進行奠定良好的基礎(chǔ)。

對于教師而言，隨著信息數(shù)字化趨勢愈加明顯，他們在進行信息搜集的時候也往往通過計算機進行，上課的時候也使用多媒體教室。中職教師慢慢地認識到多媒體在豐富教學(xué)內(nèi)容以及激發(fā)學(xué)生興趣方面的重要作用，也愈加重視課件的制作和多媒體設(shè)備的使用，因而多媒體應(yīng)用能力得到很大提高[1]。

我國多媒體教學(xué)已經(jīng)取得一定效果，推動了教育教學(xué)的現(xiàn)代化。但是在使用過程中也必須認識到多媒體教室建設(shè)和管理存在的問題，只有解決問題，多媒體教學(xué)質(zhì)量才能持續(xù)提高。

3 中職學(xué)校多媒體教室建設(shè)和管理存在的主要問題

多媒體教室建設(shè)不夠系統(tǒng) 很多中職學(xué)校的資金非常有限，導(dǎo)致在進行多媒體教室建設(shè)時不夠系統(tǒng)。很多院系根據(jù)自身需要來制訂多媒體教室建設(shè)方案，并且很多多媒體教室配置是多次進行，需要一間進行一間。配置時，往往通過招投標方式進行，中標單位不一樣，選擇的品牌、型號以及種類也各不相同，這就直接導(dǎo)致中職學(xué)校多媒體教室的配置各不相同，統(tǒng)一性和系統(tǒng)性非常差，給教師使用多媒體以及相關(guān)管理人員的管理造成較大影響。甚至由于技術(shù)人員不夠?qū)I(yè)，建設(shè)方案不夠系統(tǒng)，導(dǎo)致多媒體教室結(jié)構(gòu)和功能比較復(fù)雜，甚至安裝了許多并不需要的設(shè)備，出現(xiàn)資源浪費的情況。

管理存在的問題 現(xiàn)在很多中職學(xué)校多媒體教室管理人才比較欠缺，不但人員編制比較少、待遇差，評職稱還存在一定困難。這也直接導(dǎo)致很多高素質(zhì)的專業(yè)人才不愿意從事多媒體教室管理工作，很難調(diào)動管理人員的積極性。即便技術(shù)人員愿意進行管理，往往也是暫時的，管理隊伍不夠穩(wěn)定。管理多媒體教室比較復(fù)雜，管理需要較長時間，工作人員下班不夠及時。而且使用多媒體教室的往往是整個學(xué)校，使用比較頻繁，這也直接導(dǎo)致多媒體教室使用存在問題較多。若是管理存在問題，會影響教學(xué)的正常進行[2]。

在多媒體教室使用過程中，使用不當(dāng)是其出現(xiàn)問題的最主要原因，所以必須要重視使用管理。但是很多中職學(xué)校的多媒體教室管理力度不夠。在多媒體教室使用時，教師不同，操作方式也不同，很多教師沒有接受專門培訓(xùn)便使用教室，使用的時候不夠愛惜，操作不規(guī)范，極易導(dǎo)致設(shè)備損壞。甚至有的教師在使用之后沒有根據(jù)要求將投影儀器關(guān)閉，導(dǎo)致投影儀使用壽命減少，甚至燒壞燈泡。一些學(xué)生社團開展活動時需要使用多媒體，并且往往沒有教師監(jiān)督，會影響多媒體的使用。這也導(dǎo)致多媒體教室出現(xiàn)問題的時候很難認定責(zé)任，部門之間互相推諉的現(xiàn)象屢見不鮮。

4 中職學(xué)校做好多媒體教室建設(shè)和管理的策略

做好多媒體教室建設(shè)的策略

1）統(tǒng)一建設(shè)模式。為了避免學(xué)校的多媒體教室類型各不相同，中職學(xué)校應(yīng)設(shè)立主管部門，根據(jù)自身需要制訂多媒體教室建設(shè)方案。為了做到這一點，可以設(shè)置專門的教室管理科，根據(jù)需要制定統(tǒng)一標準，這樣不但能夠給教師使用提供方便，而且可以給維護提供方便。

2）對多媒體教室建設(shè)進行合理規(guī)劃。中職學(xué)校的多媒體教室規(guī)格和類型存在一定區(qū)別，這也直接導(dǎo)致建設(shè)資金和維修成本各不相同。所以，學(xué)校必須根據(jù)中職教學(xué)的需要來合理對多媒體進行配置，不但要考慮近期目標，而且應(yīng)該考慮學(xué)校的長遠發(fā)展需求，建設(shè)的時候增強其使用功能。

3）慎重選擇多媒體教室設(shè)備。中職學(xué)校在進行多媒體教室設(shè)備選擇的時候，必須慎重，應(yīng)該盡量統(tǒng)一計算機品牌，這樣能夠給計算機的維護和管理提供方便[3]。在建設(shè)前需要對各種設(shè)備進行考察，從而選擇那些穩(wěn)定性比較高、售后服務(wù)比較好的設(shè)備，為后續(xù)管理更好地進行奠定良好基礎(chǔ)。

做好多媒體教室管理工作 多媒體教室是多媒體教學(xué)的重要載體，若是管理制度不夠健全，那么多媒體教室再好，也很難保證多媒體教學(xué)能夠順利進行。這便需要重視多媒體教室管理工作，只有管理好，才能夠更好地將多媒體教室的作用發(fā)揮出來。

1）做好歸口管理。學(xué)校不同，多媒體管理模式也不相同，無論選擇什么模式進行管理，都必須做好歸口管理。有的中職學(xué)校是通過設(shè)備科進行管理，有的學(xué)校通過信息技術(shù)中心進行管理，此外還有一些其他管理方式。這也導(dǎo)致維修時設(shè)備維護不到位，管理漏洞也比較多[4]。所以需要將多媒體教室管理和建設(shè)結(jié)合在一起，統(tǒng)一進行管理，只有這樣才能夠落實相關(guān)責(zé)任。

2）完善規(guī)章制度建設(shè)。規(guī)章制度的建立和健全能夠更好地明確管理人員本身的責(zé)任，能夠給多媒體教室管理更好地進行奠定基礎(chǔ)。在制度制定后，需要將責(zé)任落實到每一個人，真正做到權(quán)責(zé)分明。endprint

3）重視設(shè)備日常保養(yǎng)。多媒體教室設(shè)備日常保養(yǎng)非常重要，通過日常保養(yǎng)能夠很好地發(fā)現(xiàn)設(shè)備中存在的問題，從而及時找到問題、消除故障[5]。現(xiàn)在中職教師一般都會使用多媒體教室來上課，設(shè)備工作時間非常長，并且操作人員也比較多，難免出現(xiàn)故障。只有做好設(shè)備保養(yǎng)工作，才能確保多媒體教室設(shè)備始終處于最佳狀態(tài)，并且其使用壽命也會真正延長。

4）做好使用管理工作。中職學(xué)校中使用多媒體教室的主要是教師和學(xué)生，為了保證使用的規(guī)范，必須做好培訓(xùn)工作，從而保證設(shè)備操作的規(guī)范性。并且對教師進行培訓(xùn)還能夠降低設(shè)備故障出現(xiàn)的頻率，出現(xiàn)一些簡單故障可以自主進行處理[6]。一般情況下，學(xué)生是不能夠單獨使用多媒體教室的，若是必須使用多媒體，可以向相關(guān)部門申請，然后在管理人員指導(dǎo)下使用。此外，無論是教師還是學(xué)生，都不能攜帶食物進入多媒體教室，以免出現(xiàn)因為食物殘渣而導(dǎo)致設(shè)備被老鼠咬壞的情況出現(xiàn)。

5）提高管理人員綜合素質(zhì)。中職學(xué)校要管理好多媒體教室，就必須重視提高管理人員的綜合素質(zhì)。信息化環(huán)境下，中職學(xué)校必須認識到管理人員隊伍建設(shè)的重要性，要求其能夠掌握各種故障排除的方法[7]；必須加強對多媒體管理人員進行培訓(xùn)，提高其服務(wù)水平；應(yīng)該給管理人員開展工作提供各項支持，關(guān)心他們的成長與發(fā)展需求，充分調(diào)動其工作積極性。

6）做好多媒體核心設(shè)備的管理工作。對于中職學(xué)校而言，多媒體教室的核心設(shè)備指的往往是投影機、中控以及計算機。一般情況下，中控是比較穩(wěn)定的，維護工作開展的時候也不常對中控進行維護。而投影機和計算機則需要及時進行維護和管理。

對于投影設(shè)備而言，其在多媒體教室設(shè)備中是價格最昂貴的，需要及時對其進行維護。在維護投影設(shè)備的時候，主要是做好液晶板、燈泡以及濾網(wǎng)的維護。為了切實提高其使用壽命，需要定期將投影機風(fēng)扇上的灰塵清除掉。教師還必須保證投影機使用的正確性，不能頻繁打開、關(guān)閉，或者在投影機散熱還不夠充分的時候?qū)㈦娫搓P(guān)閉，這樣都可能會給投影機造成損傷。對投影機而言，燈泡也是非常重要的組成部分，為了延長燈泡使用的壽命，應(yīng)該盡量減少開關(guān)機的次數(shù)；定期對投影機濾網(wǎng)進行清洗，清洗間隔最好在兩個月內(nèi)。若是投影機存在亮度比較低的情況，那么需要深度清潔其光學(xué)系統(tǒng)。在使用時間超過2000小時后，需要考慮更換燈泡。

對計算機而言，要安裝并實時更新殺毒軟件，避免因為病毒攻擊造成數(shù)據(jù)損失。一些教師會因為教學(xué)工作需要而安裝相關(guān)軟件，影響電腦運行速度，因此要安裝還原軟件，對C盤和D盤進行保護，分出E盤給教師存放資料。并且軟件安裝應(yīng)該由管理人員統(tǒng)一進行，避免病毒感染和傳播。

5 結(jié)語

進行多媒體教室管理是非常重要的，在建設(shè)的時候必須全面考慮后續(xù)的管理和維護工作。只有科學(xué)合理地進行多媒體教室的建設(shè)，對其管理進行規(guī)范，才能減少出現(xiàn)各種問題，將其作用真正發(fā)揮出來。

參考文獻

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[3]朱艷.中職院校多媒體教室人性化管理實踐策略[J].信息與電腦：理論版，2015（11）：161-162.

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