吳蘭

摘要：設(shè)計的考試系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況數(shù)據(jù)動態(tài)調(diào)整題目的出現(xiàn)頻率，從而更有效地提高學(xué)生的知識掌握水平?？荚囅到y(tǒng)中的題庫范圍廣泛，層次有序，可用性強。通過網(wǎng)頁搭建題庫在線修改平臺，方便教師管理題庫題目。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);自適應(yīng);考試系統(tǒng);Authorware;在線平臺

中圖分類號：TP311? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1009-3044（2018）35-0057-02

大數(shù)據(jù)是指無法使用傳統(tǒng)的軟件技術(shù)和工具在一定時間內(nèi)完成獲取、管理和處理的數(shù)據(jù)集。[1]采用大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)，可以得到合理的就業(yè)效果反饋。[2-3]自適應(yīng)考試系統(tǒng)能有效測出應(yīng)試者的真實能力水平[4-6]，但是考試界面的交互性稍弱。Authorware軟件能方便地使用本身自帶的功能圖標完成交互程序的設(shè)計。制作的作品可以發(fā)布成離線脫機版和在線網(wǎng)絡(luò)版。依托Authorware軟件制作的網(wǎng)絡(luò)版考試系統(tǒng)，利用Phython軟件設(shè)計大數(shù)據(jù)采集程序段，分析出練習(xí)學(xué)生的知識掌握情況，從而進一步為學(xué)生的題庫出題提供參考依據(jù)。

1 大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)

大數(shù)據(jù)立足于對大量數(shù)據(jù)的深度挖掘與科學(xué)分析，尋求數(shù)據(jù)背后的隱含關(guān)系與價值，使得人們可以從基于小樣本數(shù)據(jù)的推測或基于感性的偏好性選擇轉(zhuǎn)向基于數(shù)據(jù)分析與理性證據(jù)的決策。其中深度學(xué)習(xí)是機器學(xué)習(xí)中一種基于對數(shù)據(jù)進行表征學(xué)習(xí)的方法。

可以根據(jù)采集的數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)分成安全數(shù)據(jù)和不安全數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)中得到一個類似曲線，用假設(shè)函數(shù)實現(xiàn)計算決策邊界的部分。

例如通過數(shù)據(jù)形成的圖形邊界看起來類似于一個曲線，近似二次冪函數(shù)，可以假設(shè)使用二次冪函數(shù)作為判斷邊界，二次冪函數(shù)的公式如下所示。

f（x）=[θ0+θ1x21+θ2x2]

將上面的決策邊界帶入到Sigmoid函數(shù)中就形成了這個問題的假設(shè)函數(shù)：

[hθx=11+e-（θ0+θ1x21+θ2x2）]

用Python語言設(shè)計的數(shù)據(jù)模型圖如圖1所示。

2 系統(tǒng)規(guī)劃與分析

該考試系統(tǒng)的前端平臺用Authorware制作，用到了顯示圖標、決策圖標、等待圖標和知識對象等多個功能圖標。實現(xiàn)了文本交互、按鍵交互、熱區(qū)交互等多種人機交互方式。后臺用PHP結(jié)合Html5搭建一個題目修改平臺。

系統(tǒng)參照了最新的江蘇省計算機一級考試大綱和歷年的試卷，制定了系統(tǒng)的題目范圍。系統(tǒng)題庫內(nèi)容從而提高了題目的針對性，可以幫助老師了解學(xué)生的知識短板，和學(xué)生更好地檢測計算機基礎(chǔ)理論部分知識的掌握情況。如果老師想增加考試題目的難度或是更新考查點的內(nèi)容，可以有選擇性地增刪題庫中的題目。該系統(tǒng)最大的特點是能實現(xiàn)無紙化測試，不用打印試卷，方便考生對自己進行檢測，也方便老師進行批閱，還可以根據(jù)需要導(dǎo)出該次考試的試題和成績。

系統(tǒng)的界面簡單、實用和美觀，有利于考生有個好心情去面對檢測;考試的操作流程層次分明、簡便易行，考生能很容易掌握考試方法。

3 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計與制作

3.1 用戶前臺設(shè)計

前臺界面配色醒目，功能顯示的簡單明了。用戶答題區(qū)主要分為左右兩個部分，左面顯示的是考生信息和考試時間;右面顯示的是考試內(nèi)容，如圖2所示。

考試界面采用了單選按鈕、多選按鈕和文本交互的交互形式，界面考試界面簡單大方，交互度友好。可以輕松地給考試界面添加背景音樂或動畫等交互效果。

3.2 用戶數(shù)據(jù)庫配置

自動配置數(shù)據(jù)源的驅(qū)動程序、指定數(shù)據(jù)源和數(shù)據(jù)庫的名稱，在Author ware中需要將ODBCOpen、ODBCExecute、tMsDBRegister三個函數(shù)加載到該源程序中。具體代碼如下：

tMsDBRegister（dbReqType，dbType，dbList）

ODBCOpen（WindowHandle，ODBCError，DatabaseName，""，"admin"）

考試系統(tǒng)中需要建立的數(shù)據(jù)表有：學(xué)生信息數(shù)據(jù)表、單選題數(shù)據(jù)表、多選題數(shù)據(jù)表及判斷題數(shù)據(jù)表?？梢酝ㄟ^前臺的考試界面訪問到這些數(shù)據(jù)表中的信息，將數(shù)據(jù)表中的信息呈現(xiàn)在考試系統(tǒng)的前臺界面。

3.3 成績計算模塊

當學(xué)生完成了所有題目的解答，或單擊交卷按鈕，系統(tǒng)自動計算出學(xué)生該次考試的考試成績，并將成績寫入學(xué)生信息表中。同時在彈出信息窗口中顯示相關(guān)的溫馨提示。成績計算代碼如下：

score：=0

repeat with i：=1 to snum

flagwang：=1

an：=GetLine（sandata，srandnum[i]，srandnum[i]）

if srsingle[i]=an then

score：=score+sfen

else if srsingle[i]="" then

flagwang：=0

end if

end repeat

3.4 在線后臺題庫修改實現(xiàn)

考試系統(tǒng)中題庫的創(chuàng)建和修改可以后臺用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)。用PHP語言和HTML5語言編程實現(xiàn)。定義了數(shù)據(jù)庫類，用面向?qū)ο蟮姆绞皆L問數(shù)據(jù)庫類，建立訪問數(shù)據(jù)庫對象的代碼如下：

$o = new CDb（）;

if （$o→connect（'127.0.0.1'， 'examuser'， '123456'， "php_h5"）） {

echo 'connect success.';

} else {

echo 'connect fail.';

}

通過對建立的數(shù)據(jù)庫類的訪問完成對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的刪除、插入、查詢、更新等操作。遠程網(wǎng)絡(luò)修改數(shù)據(jù)庫，可以方便老師對題庫內(nèi)容的動態(tài)修改更新。

3.5 程序的打包測試

退出是采用的熱區(qū)交換，當點擊“是”時退出界面，當點擊“否”時返回到主界面去，考試成績還會提示能不能導(dǎo)出，以便以后學(xué)習(xí)，考慮得比較全面。試卷和成績的導(dǎo)出代碼，如圖3所示。

多媒體系統(tǒng)制作完成之后，需要將系統(tǒng)打包發(fā)布成可執(zhí)行文件，這樣系統(tǒng)就可以脫離Authorware7.0，最終在用戶的電腦上獨立運行。主要操作步驟是：

依次指向文件—發(fā)布設(shè)置，出現(xiàn)“one button publishing”對話框，下面會有三個標簽分別是“formats”“files”“package”。只要依次打開它們選擇正確的復(fù)選框，單擊發(fā)布按鈕即可。在此值得注意的是添加文件的操作，如果用戶引用了一些外部文件，需要手工添加，否則會出現(xiàn)不正常的播放情況。

4 小結(jié)

用Authorware軟件制作一個可以考察大學(xué)生對于算機基礎(chǔ)課理論知識的了解程度，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)進行一次考察和評估。將前臺的測試系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的修改平臺相結(jié)合，既解決了前端界面交互性不足的問題，又能方便教師遠程修改數(shù)據(jù)，是一個比較好的考試練習(xí)系統(tǒng)。同時利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對題目進行篩選，能更真實地檢測出學(xué)生的掌握水平。

參考文獻：

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[通聯(lián)編輯：謝媛媛]