天津市濱海新區(qū)大港二號(hào)院小學(xué) 熊 英

一、小學(xué)生的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀

（一）學(xué)生收入有“四多”

1.零用錢多。

2.存款多。

3.壓歲錢多。

4.其他名目的錢多。

（二）學(xué)生花銷有“六多”

1.學(xué)習(xí)用品浪費(fèi)多。

.用于娛樂、購(gòu)買玩具的花銷多。在選購(gòu)?fù)婢叻矫孀非蟆把蟆薄百F”“新”，在娛樂方面出現(xiàn)“多”“熱”“迷”，用于娛樂性質(zhì)的花銷相當(dāng)可觀。

3.用于互贈(zèng)禮物的開銷多。

4.買零食的多。

5.耐用消費(fèi)品多。

6.消費(fèi)觀念上存在誤區(qū)的人多。把節(jié)約、節(jié)省視為“小氣”；將“大手大腳花錢”推崇為“闊氣”；以穿用舊衣服、舊物品為“寒酸”，把穿名牌、用高檔視為“帥”“酷”。

調(diào)查的結(jié)果令人瞠目。本地區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)除少數(shù)經(jīng)商外，大部分都是油田的普通職工，經(jīng)濟(jì)收入并不豐厚。學(xué)生間攀比的虛榮心理和家長(zhǎng)們寧愿自己省吃儉用也要滿足子女要求的心理，是導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的主要原因。

二、有針對(duì)性地開展豐富多彩的教育活動(dòng)

1.開展勤儉節(jié)約、繼承傳統(tǒng)教育

學(xué)校利用主題班會(huì)，組織學(xué)生讀有關(guān)書籍，觀看相關(guān)的影片，在讀和觀的過程中領(lǐng)悟勤儉節(jié)約是一種美德。利用紅領(lǐng)巾廣播這個(gè)宣傳媒介，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約“五個(gè)一”教育，教育他們要愛惜每一張紙、一支筆，節(jié)約每一滴水、一度電、一粒米，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的美德。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解油田在成本年之際，各級(jí)部門為了企業(yè)的生存，為了企業(yè)能夠創(chuàng)出更高的效益，都在節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢，為了企業(yè)，成人們?cè)谂?。通過調(diào)查，使學(xué)生了解到父母工作的艱辛，認(rèn)識(shí)到這種美德的重要性，因而更加珍惜父輩的勞動(dòng)成果，更加珍惜他們現(xiàn)在所擁有的一切。

此外，學(xué)校與甘肅隴西縣建立了手拉手關(guān)系，學(xué)校組織學(xué)生與對(duì)方學(xué)校的伙伴書信交往，通過書信交往了解到貧困山區(qū)還有那么多的人生活困難，學(xué)校抓住這個(gè)教育契機(jī)，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在生活，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，盡自己的力量去幫助那些需要被幫助的人。

通過一系列的教育活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在地認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性。

2.找準(zhǔn)突破口，引導(dǎo)教育學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀

以解決“壓歲錢”問題為突破口，在全校學(xué)生中開展了“讓壓歲錢更有價(jià)值”活動(dòng)。為配合此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校向全體家長(zhǎng)做了一次問卷調(diào)查，征求家長(zhǎng)們關(guān)于學(xué)校要開展指導(dǎo)學(xué)生存好、用好壓歲錢活動(dòng)的意見，據(jù)統(tǒng)計(jì)，95%的家長(zhǎng)都愿意支持并配合學(xué)校的這項(xiàng)活動(dòng)。有了家長(zhǎng)的大力支持，活動(dòng)就有了保障。學(xué)校請(qǐng)來中國(guó)建設(shè)銀行的工作人員到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)辦公，為學(xué)生辦理存款手續(xù)，一切過程均由學(xué)生自己操作。僅一個(gè)小時(shí)就存款20832元。學(xué)生們給自己立個(gè)賬戶，需要購(gòu)買學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，可以自己去取，既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，又學(xué)會(huì)了自己管理錢財(cái)，從而鍛煉學(xué)生的自理能力，讓他們?cè)诨顒?dòng)中慢慢養(yǎng)成積少成多、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3.提倡社區(qū)教育，做到共教共育

據(jù)報(bào)載：一項(xiàng)針對(duì)京、滬、穗、廈、渝五市市民的調(diào)查表明，孩子的教育最為家長(zhǎng)關(guān)注，是所有市民通常擔(dān)心或憂慮什么的選項(xiàng)中選率最高的。這充分表明，關(guān)心獨(dú)生子女成長(zhǎng)正是眾人矚目的焦點(diǎn)問題。

學(xué)校通過實(shí)踐證明，家長(zhǎng)是一支強(qiáng)大的校外輔導(dǎo)隊(duì)伍，社區(qū)環(huán)境是學(xué)生成長(zhǎng)的沃土。我們把學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)三方對(duì)孩子的教育結(jié)合起來，共教共育。

學(xué)校邀請(qǐng)了社區(qū)代表、家長(zhǎng)代表來校，共同商議教育方法。家長(zhǎng)們深刻感受到，孩子的教育不僅是家庭的問題，更是社會(huì)問題。壓歲錢、零用錢的使用需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三方共同引導(dǎo)。家長(zhǎng)們都熱切地跨入支持者的行列，通過學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)的共同努力，教育學(xué)生的意識(shí)達(dá)到了共識(shí)。

社區(qū)代表說：“教育孩子正確地使用零用錢很重要。學(xué)校搞這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生教育有著深刻的教育意義，作為校外輔導(dǎo)員，我們盡力配合學(xué)校搞好此項(xiàng)活動(dòng)?！?/p>

建行工作人員為學(xué)生講存錢的重要意義，他們帶領(lǐng)學(xué)生算了一筆賬，每天節(jié)約1元錢，一個(gè)月就是30元，一年就是365元，這個(gè)數(shù)目對(duì)于小學(xué)生來說已經(jīng)是一筆不小的財(cái)富了，它可以用來幫助貧困伙伴上學(xué)。學(xué)校以“每天節(jié)約一元錢，存款捐息做貢獻(xiàn)”為主題進(jìn)行助困簽名承諾儀式。幾百名學(xué)生莊嚴(yán)宣誓，在長(zhǎng)卷上簽名承諾。承諾意味著一種規(guī)范，一種責(zé)任，用承諾的形式更能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、參與感和幫助貧困小朋友的誠(chéng)心。

4.全員參與，奉獻(xiàn)愛心

學(xué)生們觀念發(fā)生了變化，但思想上的認(rèn)識(shí)不等于行為本身的一時(shí)一事，從認(rèn)識(shí)到行為的完全一致，還有一段路程，為了實(shí)現(xiàn)從認(rèn)識(shí)到良好行為習(xí)慣的飛躍，學(xué)校有針對(duì)性地組織了“讓每個(gè)學(xué)生獻(xiàn)一份愛心，做一份貢獻(xiàn)”活動(dòng)。

（1）開展勤儉節(jié)約，愛心儲(chǔ)蓄活動(dòng)

倡導(dǎo)平時(shí)少吃零食，少買玩具，省下零用錢連同壓歲錢定期存入銀行，得到一定利息后，捐給更需要資助的小伙伴，讓他們體會(huì)到，學(xué)生們的愛心永遠(yuǎn)存在。

（2）開展收舊利廢行動(dòng)，積累愛心基金

自己動(dòng)手動(dòng)腦攢錢幫助困難小伙伴，在全體學(xué)生中開展搜集“易拉罐、雪碧瓶”行動(dòng)，每個(gè)家庭中或多或少有這些東西，讓學(xué)生主動(dòng)向父母“請(qǐng)戰(zhàn)”，整理家中廢棄物，用自己的勞動(dòng)成果為困難小伙伴獻(xiàn)愛心。學(xué)校用平時(shí)學(xué)生所捐贈(zèng)的款項(xiàng)，成立“小紅燭助困基金”，“基金”建立后，由學(xué)生干部及家長(zhǎng)委員會(huì)的成員管理，將用于幫助一些逆境成才的好少年更好地完成自身的學(xué)業(yè)；幫助遠(yuǎn)方即將輟學(xué)的手拉手小伙伴?；饡?huì)將學(xué)生、家長(zhǎng)、貧困小伙伴的心緊緊連在一起，同甘共苦，共創(chuàng)未來。

（3）開展義賣活動(dòng)

發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)用過的小玩具、圖書等物品，組織他們到市場(chǎng)進(jìn)行義賣，同時(shí)，調(diào)動(dòng)社會(huì)的力量，讓更多的人參與到學(xué)校的活動(dòng)中來，讓學(xué)生們的行動(dòng)感化社會(huì)，來感召人們的愛心。

通過一系列的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們從“講吃穿，比闊氣，亂消費(fèi)”，到“勤儲(chǔ)蓄，累基金，獻(xiàn)愛心”，從觀念上的轉(zhuǎn)變到行動(dòng)上的努力，學(xué)生們樹立了正確的消費(fèi)觀念。

樹立正確的消費(fèi)觀需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的密切配合。形成良好的消費(fèi)氛圍，在提高人們的消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)水平的同時(shí)，讓人們認(rèn)識(shí)消費(fèi)問題對(duì)學(xué)生潛在的影響，以此培養(yǎng)學(xué)生健康向上的消費(fèi)觀，不攀比，不求虛榮，不趕時(shí)尚，體貼父母，像春天的禾苗茁壯成長(zhǎng)。