新公司通知戴翔入職，但原公司給他出具的離職證明上寫有：該員工在項目未完成情況下因個人原因離職。戴翔最終被新公司拒絕。

——學者楊朝清評論：不僅不愿意成人之美，反倒想方設(shè)法使絆子，這種損人不利己，何嘗不是背離社會流動潮流的陳舊觀念。

●一個人失去工作，就失去了收入，他用在公用事業(yè)、日用雜貨等方面的錢就減少，提供這些商品和服務(wù)的公司收入下降，公司便會解雇一些人。

——美國經(jīng)濟學家帕夫林娜說，下一個失業(yè)的人可能在同一地區(qū)；失業(yè)的蔓延方式有地理上的接近性、傳染性。

●人活著不是要尋找安全感，而是要在不安全的世界上，認知和接納自我。

——香港學者梁文道在《圓桌派》第二季中說，不安全是常態(tài)。

●人生不是事先把一個點連接到未來，只有回過頭看，才能把這些點連上。

——喬布斯說，改革不都是事先計劃好的，有機會了，把前面的努力聯(lián)系到一起，才能做成。

●過去，互聯(lián)網(wǎng)是逃避現(xiàn)實的地方；現(xiàn)在，現(xiàn)實是逃避互聯(lián)網(wǎng)的地方。

——老牌網(wǎng)友的感悟。

●因為孤單。

——知乎上“為何吃飯直播這么流行”這一問題的高票答案。

●要讓孩子海量閱讀，讀些閑書、深一點兒的書，可以似懂非懂地讀，連滾帶爬地讀。

——教育部編本語文教材增加了“和大人一起讀”等多個板塊，課外閱讀也被納入教學體系。

●哦、嗯、這樣啊、是嗎、挺好的、不錯。

——這幾個詞連續(xù)出現(xiàn)時，表達的意思是：你能不能別[得][口]啵了。

●保溫杯、健身路、互懟術(shù)。

——判斷中年婦女的三大標準。

●她問我的題我做不出來。不是因為題難，是奧數(shù)班解題的方法不正常。

——曾為清華大學數(shù)學系教授的清華大學附中校長王殿軍說，教給學生千奇百怪的解題方法，會讓學生們“思維走歪了、興趣學沒了”。

●父母要學會面對孩子的背影。如果硬要孩子面對自己，那孩子就得背對著未來。

——著名作家龍應(yīng)臺的格言。

●現(xiàn)在的年輕人大多不愿意學戲曲，更愿意學戲劇，因為學戲劇機會多，紅得快。

——六小齡童說，中國傳統(tǒng)戲曲最能代表中國傳統(tǒng)文化，只要有人愿意學，我就愿意教。endprint