蘆健平

圍子：越來越喜歡那些靠譜的人。我們都沒自己想象得那么聰明靈巧，那就傻傻地多堅持一會兒，一切都會好。我猜小六也一定還沒放棄！

（一）

那天導員發(fā)了語音短信：“最近有一個辯論賽，你們寢男生有沒有要參加的？有的話，今晚到XXX集合，接受一個小的培訓?！蔽荫R上想到小六。

小六總是能用他那混亂不堪的邏輯，讓你無法反駁。有時我們實在說不過他，就只好很無奈地說：“如果以后要是有什么辯論賽的話，你放心，我們肯定把你派出去當代表！”

平常寢室里，小六扯皮搞怪擺龍門陣樣樣精通；在人前，小六卻是一個沉默寡言，甚至多說兩句話就會臉紅的人。所以我猶豫了一下，想著到底要不要這么做。

旁邊的胖子啃著手抓餅：“快，給小六先報上！”

胖子平時被小六懟得最慘，估計也想看他上場。

“這……不太好吧？萬一小六又犯了毛病……”

胖子抹了抹嘴上的醬汁：“就是因為他這毛病，這小子肯定不敢自己報名。不如就來個先斬后奏，不管結(jié)果如何，多少得讓他鍛煉鍛煉……”

于是我報了小六。

（二）

“這就是你跟我說的金牌辯手？就是讓他說句話都支支吾吾地說不出來，臉紅得跟個沒去皮的烤紅薯一樣！我們班怎么能派這樣的人去上辯論賽呢？”

小六那天晚上回來得比平時都要晚，悶悶地窩回六號床。

也許小六的內(nèi)心是想改變的，只是，他自己做不到。

我和小六說：“我們應該還有觀眾提問環(huán)節(jié)的，你要不要試著準備幾個問題？別白瞎了這次培訓……”

接下來小六一直在自習室，做著一些歪歪扭扭的筆記。我開始并不能很好地認出那是什么，直到我知道辯題。

（三）

我們班的辯手是四個伶俐機敏的女孩子。

我和小六，還有胖子每場都會去做觀眾。

直到辯論賽正式開始的前一分鐘，小六一直在查閱資料。辯論賽開始的時候，小六竟然開始拿著白紙做起了筆記。說實話那筆記真的做得很亂，而且字也很難看，但是不知怎么的，竟能給人一種志在必得、勢在必行的感覺。很快，觀眾提問環(huán)節(jié)到了，小六像打了雞血一樣，把手舉得老高，像是祈求著什么一樣地看著主席。主席明顯注意到了這一點，但是直到最后結(jié)束也沒有叫小六。

小六沒有氣餒，以后的每場辯論賽，他都會準備資料，就跟一個高考備考的高中生似的。

（四）

小六可能并不知道，為了避免尷尬，學委早就和主席打好了招呼，只會叫那幾個內(nèi)定好的同學參加這個環(huán)節(jié)。

班長私下和我說：“你們寢室的那個小胖子——就是那個沒選上辯手的那個——每次都很積極地舉手發(fā)言，把我們班的氣氛都帶動了起來，導員還特意說了這一點呢！雖然這個小胖子沒幫上什么太大的忙，不過還是要謝謝他咯！”

（五）

我并不是一個擅長安慰他人的人，對于沮喪的小六，我只能選擇讓時間來沖淡一切。

小六還是老樣子，人前無話，沉默寡言。

不同的是，他不再向我們炫耀他那曾一度引以為傲的“詭辯”了。

胖子得意地說：“這是他怕了，怕以后再有什么辯論賽這種露臉的活動，我們再把他推上去?！?/p>

“那還不好？”我說，“以后你也不用被懟得那么慘了。”

“不過他突然這樣，總感覺缺了點什么，好無聊哦。”胖子朝我揮了揮他那肥爪子。

似乎缺了點什么。有一天我看見小六桌上的一張字跡：“做好自己。”

也許，在臺下的小六，已經(jīng)盡最大的努力，獲得了更好的自己。endprint