□ 黃鑫（云南師范大學(xué) 云南 昆明650500）

1、前言

乒乓球運(yùn)動(dòng)于19世紀(jì)末起源于英國(guó)。當(dāng)下的乒乓球項(xiàng)目早已成為我國(guó)公認(rèn)的“國(guó)球”?，F(xiàn)階段我國(guó)乒乓球發(fā)展雖然仍屬鼎盛時(shí)期但還有一些值得探究的問(wèn)題。中國(guó)乒乓球雄厚的群眾基礎(chǔ)，加上體制上的巨大優(yōu)勢(shì)，我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)取得的傲人成績(jī)并不是偶然。但我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)部客觀環(huán)境的塑造是否真的有利于運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展還存在著一些問(wèn)題需要研究。

2、近五年我國(guó)乒乓球項(xiàng)目部分文獻(xiàn)研究統(tǒng)計(jì)

通過(guò)文獻(xiàn)資料法的部分查閱，據(jù)查閱資料統(tǒng)計(jì)大多筆者采用觀察法、訪談法、測(cè)量法、文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法、專(zhuān)家訪談法、歸納演繹法、歷史研究法、對(duì)比分析法等多種方法進(jìn)行研究。

3、文獻(xiàn)研究現(xiàn)狀分析

3.1、體教結(jié)合發(fā)展乒乓球運(yùn)動(dòng)方面

隨著當(dāng)今社會(huì)的飛速發(fā)展，我國(guó)體育的體制問(wèn)題日益明顯，運(yùn)動(dòng)員為達(dá)到較高的成績(jī)，在學(xué)習(xí)文化課方面投入時(shí)間較少導(dǎo)致忽略了文化課的學(xué)習(xí)，耽誤了學(xué)業(yè)，在運(yùn)動(dòng)員退役后很難融入社會(huì)，出路問(wèn)題有較高的困難性。職業(yè)運(yùn)動(dòng)員獲得安置工作的幸福感高于自主擇業(yè)。當(dāng)然，可以獲得安置工作的運(yùn)動(dòng)員必須獲得全國(guó)大型賽事前三名或前八名，我國(guó)人才濟(jì)濟(jì)全國(guó)大型比賽前八名大多數(shù)為國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，這就說(shuō)明大部分省隊(duì)運(yùn)動(dòng)員都很難獲得安置工作必須選擇自主擇業(yè)，如沒(méi)有文憑和一定受教育程度很難適應(yīng)社會(huì)，這也是中國(guó)體育舉國(guó)體制一大弊端。“體教結(jié)合”的模式下，對(duì)發(fā)展專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員科學(xué)培養(yǎng)以及為后備人才的選材提供了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，但我國(guó)“體教結(jié)合”乒乓球后備人才培養(yǎng)模式不完善，有其不足之處，沒(méi)有從系統(tǒng)的、全面的角度進(jìn)行分析與完善。很多問(wèn)題制約其發(fā)展，以中國(guó)乒乓球?qū)W院為例，去探索一條最適合體教結(jié)合模式發(fā)展的的體育之路。近些年在國(guó)內(nèi)也有“體教結(jié)合”發(fā)展比較成功的例子。朱迅華等（2008）運(yùn)用個(gè)案分析、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查等研究方法，以華東理工大學(xué)乒乓球俱樂(lè)部為例，“一條龍”培訓(xùn)模式、管理體制、教練員隊(duì)伍建設(shè)、運(yùn)動(dòng)元素質(zhì)培養(yǎng)、校企結(jié)合等方面闡述乒乓球俱樂(lè)部建設(shè)對(duì)高?！绑w教結(jié)合的合理模式。要把有限資源、進(jìn)行科學(xué)合理運(yùn)用，創(chuàng)新小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)三級(jí)聯(lián)網(wǎng)的“一條龍”培養(yǎng)模式，華東理工大學(xué)選擇了梅隴小學(xué)，華育中學(xué)（初中）和上海中學(xué)（高中）最為俱樂(lè)部的教學(xué)基地。其次，領(lǐng)導(dǎo)的重視和健全的管理體制是根本，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心也較為重要。校企結(jié)合、雙贏策略是動(dòng)力。華東理工大學(xué)俱樂(lè)部積極推行市場(chǎng)化運(yùn)作，和上海諸多企業(yè)合作，從多年運(yùn)作來(lái)看，基本可以實(shí)現(xiàn)雙贏的效果。從多方面看來(lái)華東理工大學(xué)是我國(guó)發(fā)展“體教結(jié)合”較為成功的典范。目前國(guó)內(nèi)的大多學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)都需要這幾方面問(wèn)題的改進(jìn)以及協(xié)調(diào)完善。

3.2、各省乒乓球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

眾所周知，我國(guó)乒乓球項(xiàng)目一直處在世界領(lǐng)先水平，為了保持我國(guó)乒乓球隊(duì)伍的領(lǐng)先地位，在乒乓球國(guó)際規(guī)則不斷變化、世界乒乓球運(yùn)動(dòng)員逐漸老齡化的當(dāng)下，后備人才已成為競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略問(wèn)題之一。劉志強(qiáng)（2012）對(duì)河北省男子青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行研究后認(rèn)為：存在內(nèi)在的原因在運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)間安排不夠合理；教練員的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低，在知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)方面都有待完善。在管理中，教練員過(guò)分注重成績(jī)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí)不夠重視，導(dǎo)致與動(dòng)員文化水平不高會(huì)理解領(lǐng)悟能力。在外在條件上，經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收方面手段單一，層次較低。資金投入不足等問(wèn)題上影響著河北省男子青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員后備人才的發(fā)展。

3.3、我國(guó)乒乓球俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀

周桂林（2013）對(duì)于長(zhǎng)沙市少兒乒乓球培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究，發(fā)現(xiàn)還有多方面需要完善，乒乓球培訓(xùn)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜、水平不一、有關(guān)于乒乓球培訓(xùn)市場(chǎng)的規(guī)章制度不完善、體制不健全、市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻低方面存在很大的問(wèn)題。鄭一喆（2016）研究鄭州市經(jīng)營(yíng)性乒乓球俱樂(lè)部現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)存在經(jīng)營(yíng)性乒乓球俱樂(lè)部的連鎖經(jīng)營(yíng)程度較低，規(guī)模普遍較小，宣傳力度不夠，會(huì)員人較少；消費(fèi)者健身意識(shí)不強(qiáng)，教練員執(zhí)教時(shí)間不長(zhǎng)，技術(shù)水平較低，流動(dòng)性大等問(wèn)題。.需要在擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，開(kāi)展連鎖模式、加大宣傳力度，提高消費(fèi)者的健身意識(shí)開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)，提升教練員的技術(shù)水平等方面完善。趙玉明（2013）在西安市經(jīng)營(yíng)性乒乓球俱樂(lè)部變遷研究中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與長(zhǎng)沙兒乒乓球培訓(xùn)市場(chǎng)問(wèn)題上持較為相同的問(wèn)題和觀點(diǎn)，其次還要建立自己專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站、論壇、商業(yè)活動(dòng)、廣告以及大家相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，在對(duì)待不同的消費(fèi)人群，俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)方式要多樣化，建立獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)管理理念。

3.4、我國(guó)乒乓球積分賽開(kāi)展情況

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全民生活水平的提高，人們對(duì)健康的關(guān)注度日益增強(qiáng)，大眾體育健身鍛煉方式得到關(guān)注。郭智鋒（2009）研究發(fā)現(xiàn)水平相對(duì)落后的美國(guó)開(kāi)展乒乓球積分賽相對(duì)成功有較為成熟完善的制度和規(guī)模。美國(guó)乒協(xié)開(kāi)展的積分賽使用的是USATT積分制系統(tǒng)。劉昊宇（2014）在碩士論文《我國(guó)大眾乒乓球積分賽的發(fā)展現(xiàn)狀和前景研究》提出發(fā)展中認(rèn)為我國(guó)大眾乒乓球積分賽仍處在發(fā)展的初期階段，比賽分布和場(chǎng)館分布具有一定的地域性特征，存在較多的休眠會(huì)員。比賽吸引力不足，社會(huì)支持與合作方面不夠。要擴(kuò)大宣傳提高比賽組織效率，中國(guó)乒協(xié)要對(duì)積分賽予以大力支持與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行溝通建立自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)定期對(duì)會(huì)員交流信息平臺(tái)進(jìn)行更新與維護(hù)，也可征集志愿者共同參與管理，同時(shí)可吸引更多贊助商打造具有中國(guó)特色的業(yè)余品牌賽事。中國(guó)乒協(xié)也可以通過(guò)舉辦各式各樣的活動(dòng)和提供其它服務(wù)吸引會(huì)員和潛在會(huì)員將積分制印用于大眾乒乓球比賽中，對(duì)中國(guó)乒協(xié)及推廣積分賽的網(wǎng)絡(luò)公司有很大幫助，但積分賽仍處在發(fā)展初期，我國(guó)對(duì)于積分賽的研究還不夠深入，仍需進(jìn)一步探究。

3.5、我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員心理的研究

在競(jìng)技體育中，影響比賽成績(jī)的不僅只有技術(shù)，運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)也占有很大比例，甚至可以改變比賽結(jié)果。由于運(yùn)動(dòng)員性格特點(diǎn)不同培養(yǎng)每個(gè)人心理素質(zhì)的方面也不同，需要教練員制定有針對(duì)性的培養(yǎng)模式。張婷婷（2015）認(rèn)為由心理問(wèn)題所產(chǎn)生的緊張、缺乏自信、草率隨意都會(huì)不同程度的影響動(dòng)作、擊球準(zhǔn)確率以及戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用質(zhì)量以至于影響比賽的發(fā)揮甚至比賽的結(jié)果。針對(duì)不良心理采取的行之有效的調(diào)控方法包括：教練員輔助調(diào)控、運(yùn)動(dòng)員自身的自我調(diào)控可采運(yùn)用一些有針對(duì)性的訓(xùn)練方法如思維阻斷法、呼吸調(diào)節(jié)法、自我宣泄法等改善加強(qiáng)與運(yùn)動(dòng)員的溝通和教育。對(duì)與運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)的培養(yǎng)具體可采用模擬訓(xùn)練、意念訓(xùn)練、暗示訓(xùn)練、臨場(chǎng)情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練等方法要因材施教、循序漸進(jìn)正確引導(dǎo)。

3.6、乒乓球運(yùn)動(dòng)損傷方面

乒乓球運(yùn)動(dòng)中很多高水平運(yùn)動(dòng)員會(huì)出現(xiàn)“曇花一現(xiàn)”運(yùn)動(dòng)壽命短暫等狀況，大多原因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)損傷所造成。乒乓球運(yùn)動(dòng)員肩部、頸腰、膝關(guān)節(jié)為高頻率損傷部位。在長(zhǎng)期處于高強(qiáng)度高負(fù)荷的狀態(tài)下裸、腕、腰、肩、膝、肘會(huì)引起局部勞損。長(zhǎng)期不注重運(yùn)動(dòng)恢復(fù)會(huì)使機(jī)體引起的運(yùn)動(dòng)疲勞導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員注意力減退反應(yīng)遲鈍造成急性損傷。肌肉能力不平衡會(huì)導(dǎo)致局部關(guān)節(jié)部位不穩(wěn)定造成增加新?lián)p傷的發(fā)病率以及加重舊傷。在科學(xué)安排身體局部運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃、對(duì)于不同打法和個(gè)體差異有針對(duì)性的訓(xùn)練、提高準(zhǔn)備和整理活動(dòng)的質(zhì)量、定期體檢加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督等方面要加以完善。陸愛(ài)發(fā)等（2016）對(duì)于中國(guó)乒乓球女隊(duì)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員采取科學(xué)的專(zhuān)項(xiàng)體能訓(xùn)練，首先編制《女子乒乓球熱身操》提高準(zhǔn)備活動(dòng)強(qiáng)度，其次加強(qiáng)整理活動(dòng)的全面性，建立了適合女子乒乓球運(yùn)動(dòng)的整理恢復(fù)練習(xí)體系具有針對(duì)性科學(xué)性效果顯著。其次，制定專(zhuān)項(xiàng)體能訓(xùn)練即基礎(chǔ)力量訓(xùn)練、改善運(yùn)動(dòng)模式訓(xùn)練、加強(qiáng)小肌群的穩(wěn)定性作用、牽拉放松練習(xí)等。采用專(zhuān)項(xiàng)體能訓(xùn)練方法，可以有效預(yù)防女子乒乓球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)損傷。

4、結(jié)論

綜上所述，通過(guò)以上文獻(xiàn)資料可以了解到目前我國(guó)乒乓球發(fā)展不同領(lǐng)域存在的一些問(wèn)題，在經(jīng)營(yíng)性俱樂(lè)部方面形式不規(guī)范，在宣傳工作上有欠缺、與會(huì)員溝通交流不夠、教練大多兼職有流動(dòng)性、水平參差不齊需要定期參加培訓(xùn)、政府支持力度不夠等等問(wèn)題需要改變經(jīng)營(yíng)手段與模式。乒乓球后備人才培養(yǎng)與體教不能完全結(jié)合起來(lái)，中國(guó)“塔尖”式培養(yǎng)造成剩余人才浪費(fèi)，大多家長(zhǎng)都知道冠軍只有一個(gè)，懈怠于孩子這方面的培養(yǎng)以及對(duì)前景沒(méi)有信心、同時(shí)影響學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)，在就業(yè)安置等的問(wèn)題上都影響著乒乓球后備人才的發(fā)展。要借鑒像上海華東理工那樣把“體教結(jié)合”成功的進(jìn)一步實(shí)施結(jié)合，這樣才可以利于運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期發(fā)展。在群眾比賽方面，為了更好的發(fā)展群眾體育，我國(guó)近年來(lái)開(kāi)展了積分賽，可以增強(qiáng)群眾積極性、熱愛(ài)程度，但由于在國(guó)內(nèi)發(fā)展初期階段仍需進(jìn)一步普及。想要取得理想的比賽成績(jī)不僅要有優(yōu)秀的基本技術(shù)、較好的運(yùn)動(dòng)智能、還要具備過(guò)硬的心理素質(zhì)、意志品質(zhì)，這三方面是一個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的基石。心理素質(zhì)的訓(xùn)練不僅需要教練的引導(dǎo)和根據(jù)每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性制定具有針對(duì)性的培養(yǎng)訓(xùn)練計(jì)劃，還需要比賽的歷練。專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員想要延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)壽命，首先要注意避免或減少運(yùn)動(dòng)損傷，因?yàn)殚L(zhǎng)期的專(zhuān)業(yè)性的訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)損傷在所難免，但是怎樣把運(yùn)動(dòng)損傷頻次降到最低都是需要繼續(xù)深究的課題，同時(shí)要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督和注重運(yùn)動(dòng)康復(fù)等。

[1]朱迅華,何志林,虞重干等.乒乓球俱樂(lè)部建設(shè)對(duì)高校“體教結(jié)合”的啟示——以華東理工大學(xué)為例[J].體育科研,2008,29(1).

[2]劉志強(qiáng).河北省男子青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].北京體育大學(xué),2016.

[3]趙倩.北京市乒乓球后備人才現(xiàn)狀及對(duì)策分析[D].北京體育大學(xué),2016.

[4]周桂林.長(zhǎng)沙市少兒乒乓球培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].湖南師范大學(xué),2013.

[5]劉昊宇.我國(guó)大眾乒乓球積分賽的發(fā)展現(xiàn)狀和前景研究[D].北京體育大學(xué),2016.

[6]郭智鋒.中國(guó)乒協(xié)會(huì)員聯(lián)賽的現(xiàn)狀與影響因素分析[D].北京體育大學(xué),2009.

[7]楊輝.北京ChinaTT積分賽現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D].北京體育大學(xué),2016.

[8]張婷婷.淺談乒乓球運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)訓(xùn)練的原則及影響因素[J].體育時(shí)空,2015,(15).