增城區(qū)永寧街中心小學(xué) 梁樹超

一、明確育人的目標(biāo)

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。

為實(shí)現(xiàn)這一育人目標(biāo)，我在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)，愛心給社會(huì)，誠(chéng)心給朋友，孝心給父母，信心給自己。

通過(guò)教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。每次教室里總有人主動(dòng)打掃，面對(duì)不良風(fēng)氣也有人敢于制止或報(bào)告老師，好人好事層出不窮。

二、積極抓好常規(guī)管理工作

1.規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來(lái)之前，自覺在教室里朗讀、背誦或默寫，由當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)組織。

午休：放手讓值日生管理，要求學(xué)生必須安安靜靜地午休，不準(zhǔn)說(shuō)話，過(guò)位，違反者按班規(guī)處理。

2.力爭(zhēng)在升旗，兩操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出

在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要排隊(duì)下操場(chǎng)，要求動(dòng)作快、腳步輕、隊(duì)伍整齊。做操，力求做到認(rèn)真，規(guī)范。

學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我都能鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，而且都能取得好成績(jī)。

3.狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。

4.認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，如《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《增城市中小學(xué)生行為規(guī)范40條》等。

三、積極開展班級(jí)活動(dòng)

本著教書必先育人的原則，我經(jīng)常在班級(jí)開展豐富多彩的活動(dòng)，以教育學(xué)生為目的，召開主題班隊(duì)會(huì)十多次，如 “老師辛苦了”“為國(guó)旗爭(zhēng)輝”“我的班級(jí)，我做主”“做誠(chéng)實(shí)守信好少年”“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等，使班級(jí)生活始終處在和諧健康的氛圍中。班級(jí)定期出版報(bào)，每月都有新的主題，每期都有新的設(shè)計(jì)，既豐富了學(xué)生生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，如演講比賽、廣播體操比賽、眼保健操比賽、書法比賽、校園卡拉OK歌唱比賽、清明節(jié)掃墓活動(dòng)等。

四、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我每學(xué)期都進(jìn)行一次班干部競(jìng)選，組成新的班委會(huì)，并定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，每月對(duì)班干部進(jìn)行一次民主測(cè)評(píng)，在測(cè)評(píng)中得不到同學(xué)擁護(hù)的要下崗改選，在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。

策劃了很多的活動(dòng)，如主題班會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，跳繩比賽，書法比賽等。既鍛煉了班干部的工作能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂！

五、認(rèn)真抓好安全教育

安全重于泰山，生命重于一切，我始終把安全放在重要的位置來(lái)抓，利用班會(huì)課及其他一切可利用的時(shí)間，對(duì)學(xué)生的交通安全，飲食安全，用電安全以及疾病的預(yù)防等進(jìn)行定期和不定期的檢查與指導(dǎo)，開展安全大檢查活動(dòng)，進(jìn)行安全知識(shí)講座和競(jìng)賽活動(dòng)，出專題版報(bào)，張貼宣傳畫，制定安全責(zé)任制度，開展手拉手安全互助與監(jiān)督，進(jìn)行危險(xiǎn)品排查和收繳工作，兩年來(lái)沒有發(fā)生一起集體斗毆事件，沒有發(fā)生一起安全事故，班級(jí)各項(xiàng)工作均在安全保障之中進(jìn)行。

六、開設(shè)“交通安全”特色課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的交通安全意識(shí)和行為

我市地處珠三角區(qū)域，背靠大廣州，面向東莞，臨近深圳和香港，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但作為城市、城鎮(zhèn)和廣大農(nóng)村區(qū)域并存的地區(qū)，同時(shí)又是多種產(chǎn)業(yè)復(fù)合發(fā)展的新型城市，“安全交通、暢順交通”已日益成為一個(gè)十分值得關(guān)注的問(wèn)題。

我市為預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)步、健康發(fā)展，特制定《增城市創(chuàng)建混合交通安全模范城市項(xiàng)目總體方案》。

增城市創(chuàng)建混合交通安全模范城市項(xiàng)目是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的社會(huì)工程。按項(xiàng)目啟動(dòng)的計(jì)劃，將從小學(xué)生交通安全教育開始，取得一定成效后再向全市中小學(xué)校推廣。通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，根植文明交通的意識(shí)與能力。通過(guò)“小手牽大手”，對(duì)其父母長(zhǎng)輩起潛移默化作用，有利于提高整體交通安全意識(shí)。

本校作為全市兩所試點(diǎn)學(xué)校之一，認(rèn)證貫徹推行“小學(xué)生交通安全創(chuàng)新教育活動(dòng)”。

本班作為試點(diǎn)班級(jí)，在課程實(shí)施過(guò)程中，我積極鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與社會(huì)調(diào)查，結(jié)合我鎮(zhèn)、我校周邊交通環(huán)境情況開展了相關(guān)的教育活動(dòng)。通過(guò)課堂教學(xué)、游戲活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)了各種交通規(guī)則，并懂得了在道路上的行走方法和乘坐交通工具時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。如過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線、紅燈停綠燈行，過(guò)馬路時(shí)要左右看，不在路上跑和玩。在課外，學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生將課堂上學(xué)到的東西向家長(zhǎng)匯報(bào)或?qū)⒆鳂I(yè)帶回家與家長(zhǎng)共同合作完成，從而起到“小手牽大手”的作用，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到“模范”作用，在潛移默化中家長(zhǎng)也受到感染，成為一個(gè)遵守交通規(guī)則，安全駕駛的文明公民。

經(jīng)過(guò)兩年的教學(xué)研究，我已逐步掌握了這門課程的教學(xué)方法，大體為課堂教學(xué)、課后實(shí)踐、學(xué)生與家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)上，我也取得了良好的教學(xué)效果，我在去年的一次試驗(yàn)課上受到了市局和領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的好評(píng)。今年我又向全市上了一節(jié)交通安全的匯報(bào)課，并且得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和社會(huì)的贊賞，對(duì)社會(huì)造成了一定的影響。學(xué)生在學(xué)習(xí)了這門課程后，在遵守交通規(guī)則意識(shí)方面有了明顯改變，同時(shí)上學(xué)放學(xué)來(lái)接送孩子的家長(zhǎng)的交通意識(shí)也有了明顯的變化。校道也暢順了很多，特別是校道前面的“T”字路口，過(guò)往這里擁擠的車輛，現(xiàn)在變得暢順了，駕車的家長(zhǎng)也文明了。

今后我們還將繼續(xù)努力，配合政府等各部門開設(shè)好這門特色課程，推廣這門課程，逐漸實(shí)現(xiàn)混合交通示范城市的目標(biāo)。

我班的各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī)，但離培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)建設(shè)者要求，離學(xué)校的期望還相差甚遠(yuǎn)，但我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)一定會(huì)形成，我們也將全面地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都將在這個(gè)集體里快樂健康成長(zhǎng)，協(xié)調(diào)發(fā)展。