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      九年級上冊期末檢測題

      2018-03-05 11:28
      作文周刊(中考版) 2018年36期
      關(guān)鍵詞:秦王腳印

      (總分:120分 時間:150分鐘)

      一、積累運用(25分)

      1.下列詞語中,加點字的注音全都正確的一項是( )(2分)

      A.瞥(piē)見? 忌諱(wěi)

      賄賂(huì lù)不省人事(xǐng)

      B.聒噪(guō)? 綽號(chuò)

      尷尬(gān gà) 咄咄怪事(duō)

      C.相公(xiàng)?? 阿諛(ā yú)

      眼棱(léng) 茅塞頓開(sè)

      D.詛咒(zǔ) ?招徠(lán)

      內(nèi)疚(jiù) ?鬼使神差(chāi)

      2.下列詞語中,書寫全都正確的一項是( )(2分)

      A.老態(tài)龍鐘??? 不言而喻

      略勝一愁?? 了然于心

      B.精疲力竭? 漫不經(jīng)心

      鬼斧神工? ? 陰謀鬼計

      C.拙拙逼人 ??尖嘴猴腮

      首當(dāng)其沖? 富甲一方

      D.慷慨解囊耿耿于懷

      泰然處之? ? 茅塞頓開

      3.下列各句中,加點詞語使用不正確的一項是( )(2分)

      A.王小明是個鐵桿球迷,他對本次世界杯參賽球員的情況了如指掌,說起來頭頭是道。

      B.畢業(yè)典禮上,劉校長慷慨激昂地發(fā)表了演說,對全校同學(xué)提出了新的希望和要求。

      C.蘇亞雷斯因咬人被禁賽的消息引發(fā)了新一輪網(wǎng)友對“蘇牙”的吐槽盛會,只有“蘇神”本人對此無動于衷,直到回國也沒給全世界球迷一個交代。

      D.《中國好聲音》拉開帷幕,導(dǎo)師們衣著光鮮、富麗堂皇地走上舞臺,為大家奉獻(xiàn)了一場精彩紛呈的音樂盛宴。

      4.古詩文默寫。(6分)

      (1)同樣寫愁思,李煜把它化作了一江東流的春水,李清照卻在《武陵春》中把它裝上了船:“____________,____________?!?/p>

      (2)蘇軾在《江城子·密州出獵》中運用了典故,希望朝廷能夠重用他,給他機(jī)會建功立業(yè)的句子是:“____________,____________?”

      (3)在全市中學(xué)生足球聯(lián)賽中,你校足球隊連連敗北,此時你被任命為隊長,用諸葛亮《出師表》中的語句說,這就是:“____________,____________??!?/p>

      5.名著閱讀。(3分)

      A道:“莫不是山東及時雨黑宋江?”戴宗喝道:“咄!你這廝敢如此犯上,直言叫喚,全不識些高低!兀自不快下拜,等幾時!”A道:“若真?zhèn)€是宋公明,我便下拜。若是閑人,我卻拜甚鳥。節(jié)級哥哥不要瞞我拜了,你卻笑我。”宋江便道:“我正是山東黑宋江。”A拍手叫道:“我那爺!你何不早說些個,也教鐵牛歡喜!”

      這段文字選自我國古代長篇章回體小說《____________》,選段中的A指的是____________?,從文中可以看出他________________________?的性格特點。

      6.請給下面的新聞材料擬寫一個標(biāo)題,并提煉主要信息。(4分)

      新華鄭州8月31日電 2016年8月31日上午,河南省委宣傳部、省文化廳、省教育廳、省財政廳等四部門聯(lián)合發(fā)布通知,決定自2016年秋季開始,在全省開展“戲曲進(jìn)校園”活動。

      河南省“戲曲進(jìn)校園”活動將按照政府主導(dǎo)、梯次有序推進(jìn)、分類分級實施、強(qiáng)化興趣引導(dǎo)、嚴(yán)格質(zhì)量把關(guān)等基本原則,采取戲曲演出、戲曲教育、戲曲實踐等形式,分“三步走”逐步推開,力爭三年內(nèi)實現(xiàn)全省大中小學(xué)校所有學(xué)生每年免費欣賞到一場優(yōu)秀戲曲演出的目標(biāo)。

      據(jù)悉,鄭州市已將“戲曲進(jìn)校園”活動納入學(xué)生美育提升工程,并爭取2000萬元專項資金用于戲曲演出、師資培訓(xùn)、特色學(xué)校培育、校本教材開發(fā)、學(xué)生戲曲社團(tuán)組建等相關(guān)工作。

      (1)標(biāo)題:____________(2分)

      (2)理由:____________(2分)

      7.漢字是中華民族的瑰寶,傳承著華夏五千年的文明。請你參與以“感受漢字魅力,熱愛祖國語言”為主題的綜合實踐活動。(6分)

      (1)請圍繞活動主題,為本活動擬一條宣傳語。(2分)

      ____________

      ________________________________________________________________________

      (2)漢字不僅意美、音美,而且形更美。但有人認(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入電子信息時代,無須練習(xí)寫字了。對此你有什么看法?(2分)

      ____________

      ________________________________________________________________________

      (3)《中國漢字聽寫大會》這一節(jié)目剛開始的時候,就引發(fā)了人們對于漢字“失寫癥”(注:如今,提筆忘字的普遍現(xiàn)象,被稱為數(shù)碼時代全民“失寫癥”)的熱議。你認(rèn)為本次活動的舉辦有什么重要意義?(2分)

      ____________

      ________________________________________________________________________

      二、古詩文閱讀(18分)

      (一)閱讀下面的古詩,完成8~9題。(5分)

      新 涼

      ◎[南宋]徐 璣①

      水滿田疇②稻葉齊,日光穿樹曉煙低。

      黃鶯也愛新涼好,飛過青山影里啼。

      【注解】①徐璣:南宋時溫州詩人,“永嘉四靈”之一。②田疇:田地,田野。

      8.概括這首詩所描繪的景象。(2分)

      ____________

      ________________________________________________________________________

      9.對“黃鶯也愛新涼好,飛過青山影里啼”進(jìn)行賞析。(3分)

      ____________

      ________________________________________________________________________

      (二)閱讀下面的文言文,完成10~13題。(13分)

      【甲】 秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

      秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

      (《唐雎不辱使命》)

      【乙】 荊軻奉樊於期①頭函,而秦武陽②奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛③下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少④假借⑤之,使畢使于前。”秦王謂軻曰:“起,取武陽所持圖!”

      軻既取圖奉之,發(fā)⑥圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕⑦之。未至身,秦王驚,自引⑧而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時恐急,劍堅,故不可立拔。

      荊軻逐秦王,秦王還⑨柱而走。群臣驚愕,卒⑩起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。

      (《戰(zhàn)國策》)

      【注解】①樊於期:秦國將領(lǐng),因得罪秦王,逃到燕國。②秦武陽:人名,又名秦舞陽,充任荊軻出使秦國的副手。③陛:殿前的臺階。④少:通“稍”。⑤假借:在文中是“原諒”的意思。⑥發(fā):打開。⑦揕:用刀劍等刺。⑧引:掙、伸。⑨還:通“環(huán)”,繞。⑩卒:通“猝”,突然。

      10.解釋下列加點詞語的意思。(4分)

      (1)寡人諭矣(____________)

      (2)秦王色撓,長跪而謝之曰(____________)

      (3)圖窮而匕首見(____________)

      (4)秦王驚,自引而起,絕袖(____________)

      11.用“/”給文中畫線句子斷句,斷兩處。

      (2分)

      方 急 時 不 及 召 下 兵 以 故 荊 軻 逐 秦 王

      12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

      (1)懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。(2分)

      ____________

      ________________________________________________________________________

      (2)諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。(2分)

      ____________

      ________________________________________________________________________

      13.甲、乙兩文在人物刻畫上有什么相同之處?結(jié)合文章內(nèi)容舉例說明。(3分)

      ____________

      ________________________________________________________________________

      三、現(xiàn)代文閱讀(27分)

      (一)閱讀下面的選文,完成14~18題。(16分)

      腳 印

      鄉(xiāng)愁是美學(xué),不是經(jīng)濟(jì)學(xué)。思鄉(xiāng)不需要獎賞,也用不著和別人競賽。我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的,帶著像感冒一樣的溫柔。

      你該還記得那個傳說:人死了,他的鬼魂要把生前留下的腳印一個一個都撿起。為了做這件事,他的鬼魂要把生平經(jīng)過的路再走一遍。車中、船中,橋上、路上,街頭、巷尾,腳印永遠(yuǎn)不滅。縱然橋已坍了,船已沉了,路已翻修上柏油,河岸已變成水壩,一旦鬼魂重到,他的腳印自會一個一個浮上。

      想想看,有朝一日,我們要在密密的樹林里,在黃葉底下,拾起自己的腳印,如同當(dāng)年撿拾堅果;花市燈如晝,長街萬頭攢動,我們?nèi)シ珠_密密的人腿撿起腳印,一如我們當(dāng)年拾起擠掉的鞋子。想想那個湖!有一天,我們得砸破鏡面,撕裂天光云影,到水底去收拾腳印,一如當(dāng)年采集鵝卵石。在那個供人歌舞跳躍的廣場上,你的腳印并不完整,大半只有腳尖或只有腳跟。在你家門外、窗外、后院的墻外,你的燈影所及,你家梧桐的陰影所及,我的腳印是一層鋪上一層,春夏秋冬千層萬層,一旦全部涌出,恐怕高過你家的房頂。

      有時候,我一想起這個傳說就激動;有時候,我也一想起這個傳說就懷疑。我固然不必?fù)?dān)心我的一肩一背能負(fù)載多少腳印,一如無須追問一根針尖上能站多少天使??墒沁@個傳說跟別的傳說怎樣調(diào)和呢?末日大限將到的時候,牛頭馬面不是拿著令牌和鎖鏈在旁等候出竅的靈魂嗎?以后是審判,是刑罰,他哪有時間去撿腳?。恳院笫呛让掀艤?,是投胎轉(zhuǎn)世,他哪有能力去撿腳???鬼魂怎能如此瀟灑、如此淡泊、如此個人主義?好,古圣先賢創(chuàng)設(shè)神話,今圣后賢修正神話,我們只有拆開那個森嚴(yán)的故事結(jié)構(gòu),容納新的傳奇。

      我想,拾腳印的情節(jié)恐怕很復(fù)雜,超出眾所周知。像我,如果可能,我要連你的腳印一并收拾妥當(dāng)。如果撿腳印只是一個人最末一次余興,或有許多人自動放棄;如果事屬必要,或?qū)⒊霈F(xiàn)一種行業(yè),一家代撿腳印的公司。至于我,我要撿回的不只是腳印。那些歌,在我們唱歌的地方,四處都有拋擲的音符,歌聲凍在原處,等我去吹一口氣,再響起。那些淚,在我流過淚的地方,熱淚化為鐵漿,倒流入腔,凝成鐵心鋼腸,舊地重臨,鋼鐵還原成漿還原成淚,老淚如陳年舊釀。人散落,淚散落,歌聲散落,腳印散落,我一一仔細(xì)收拾,如同向夜光杯中仔細(xì)斟滿葡萄美酒。

      也許,重要的事情應(yīng)該在生前辦理,死后太無憑,太渺茫難期。也許撿腳印的故事只是提醒游子在垂暮之年做一次回顧式的旅行,鏡花水月,回首都有真在。若把平生行程再走一遍,這旅程的終站,當(dāng)然就是故鄉(xiāng)。

      人老了,能再年輕一次嗎?似乎不能,所有的方士都試驗過,失敗了。但是我想有個秘方可以再試,就是這名為撿腳印的旅行。這種旅行和當(dāng)年逆向,可以在程序上倒過實施,所以年光也仿佛倒流。以我而論,我若站在江頭、江尾想當(dāng)年名士過江成鯽,我覺得我20歲。我若坐在水窮處、云起時看虹,看上帝在秦嶺為中國人立的約,看虹怎樣照著皇宮的顏色給山化妝,我15歲。如果我赤足站在當(dāng)初看螞蟻打架、看雞上樹的地方讓泥地由腳心到頭頂感動我,我只有6歲。

      當(dāng)然,這只是感覺,并非事實。事實在海關(guān)人員的眼中,在護(hù)照上。事實是訪舊半為鬼,笑問客從何處。但是人有時追求感覺,忘記事實,感覺誤我,衣帶漸寬終不悔。我感覺我是一個字,被批判家刪掉,被修辭學(xué)家又放回去。我覺得緊身馬甲扯成碎片,舒服,也冷。我覺得香腸切到最后一刀,希望是一盤好菜。我有腳印留下嗎?我怎么覺得少年十五二十時騰云駕霧,從未腳踏實地?古人說,讀書要有被一棒打昏的感覺,我覺得“還鄉(xiāng)”也是。40歲萬籟無聲,忽然滿耳都是還鄉(xiāng)、還鄉(xiāng)、還鄉(xiāng)——你還記得嗎?鄉(xiāng)間父老講故事,說是兩個旅行的人住在旅店里,認(rèn)識了,閑談中互相夸耀自己的家鄉(xiāng)有高樓。一個說,我們的家鄉(xiāng)有座高樓,樓頂上有個麻雀窩,窩里有幾個麻雀蛋。有一天,不知怎么,窩破了,這些蛋在半空中孵化,新生的麻雀就翅膀硬了,可以飛了。所以那些麻雀一個也沒摔死,都貼地飛,然后一飛沖天。你想那座樓有多高,愿你還記得這個故事。你已經(jīng)遺忘了太多的東西,忘了故事,忘了歌,忘了許多人名地名。怎么可能呢?那些故事,那些歌,那些人命地名,應(yīng)該與我們的靈魂同在,與我們的人格同在。你究竟是怎樣使用你的記憶呢?

      ……那旅客說:你想我家鄉(xiāng)的樓有多高。另一個旅客笑一笑,不溫不火:我們家鄉(xiāng)也有一座高樓,有一次,有個小女孩從樓頂上掉下了,到了地面上,她已長成一個老太太。我們這座樓比你們那一座,怎么樣?

      當(dāng)年悠然神往,一心想奔過去看那樣的高樓,千山萬水不辭遠(yuǎn)?,F(xiàn)在呢,我想高樓不在遠(yuǎn)方,它就是故鄉(xiāng)。我一旦回到故鄉(xiāng),會恍然覺得當(dāng)年從樓頂跳下,落地變成了老翁。真快,真簡單,真干凈!種種成長的痛苦,萎縮的痛苦,種種期許,種種幻滅,生命中那些長跑、長考、長年煎熬、長夜痛哭,根本沒有時間也沒有機(jī)會發(fā)生,“昨日令我一瞬間”,時間不容庸人自擾。這不是大解脫、大輕松,這是大割、大舍、大離、大棄,也是大結(jié)束、大開始。我想躺在地上打個滾兒恐怕也不能夠,空氣會把我浮起。

      (作者王鼎鈞,選自《左心房漩渦》)

      14.文章開篇“我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的”一句在文中有什么作用,請結(jié)合全文作簡要分析。(3分)

      ____________

      ________________________________________________________________________

      ________________________________________________________________________

      15.解釋下列兩句話在文中的含義。(4分)

      (1)我感覺我是一個字,被批判家刪掉,被修辭學(xué)家又放回去。(2分)

      ____________

      ________________________________________________________________________

      (2)我想在地上打個滾恐怕也不能夠,空氣會把我浮起。(2分)

      ____________

      ________________________________________________________________________

      16.文章在人稱使用上有什么特點?這樣寫有什么好處?(3分)

      ____________

      ________________________________________________________________________

      ________________________________________________________________________

      17.文章詳細(xì)介紹了“兩個鄉(xiāng)間父老夸耀自己家鄉(xiāng)的高樓”的故事,作者這樣寫的目的是什么?(3分)

      ____________

      ________________________________________________________________________

      ________________________________________________________________________

      18.有人建議把題目“腳印”改為“鄉(xiāng)愁”,你認(rèn)為哪一個更合適?請談?wù)勀愕目捶?。?分)

      ____________

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      (二)閱讀下面的選文,完成19~21題。(11分)

      喝 茶

      ①曾聽人講洋話,說西洋人喝茶,把茶葉加水煮沸,濾去茶汁,單吃茶葉,吃了咂舌道:“好是好,可惜苦些?!毙陆吹揭槐久绹俗龅牟杩?,原來這是事實。茶葉初到英國,英國人不知怎么吃法,的確吃茶葉渣子,還拌些黃油和鹽,敷在面包上同吃。什么妙味,簡直不敢嘗試。以后他們把茶當(dāng)藥,治傷風(fēng),清腸胃。不久,喝茶之風(fēng)大行,一六六○年的茶葉廣告上說:“這刺激品,能驅(qū)疲倦,除噩夢,使肢體輕健,精神飽滿。尤能克制睡眠,好學(xué)者可以徹夜攻讀不倦。身體肥胖或食肉過多者,飲茶尤宜?!比R登大學(xué)的龐德戈博士(Dr Cornelius Bontekoe)應(yīng)東印度公司之請,替茶大做廣告,說茶“暖胃,清神,健腦,助長學(xué)問,尤能征服人類大敵——睡魔”。他們的怕睡,正和現(xiàn)代人的怕失眠差不多。怎么從前的睡魔,愛纏住人不放;現(xiàn)代的睡魔,學(xué)會了擺架子,請他也不肯光臨。傳說,茶原是達(dá)摩祖師發(fā)愿面壁參禪,九年不睡,天把茶賞賜他幫他償愿的。胡嶠《飲茶詩》:“沾牙舊姓余甘氏,破睡當(dāng)封不夜侯?!睖珱r《森伯頌》:“方飲而森然嚴(yán)乎齒牙,既久而四肢森然。”可證中外古人對于茶的功效,所見略同。只是茶味的“余甘”,不是喝牛奶紅茶者所能領(lǐng)略的。

      ②濃茶攙上牛奶和糖,香冽不減,而解除了茶的苦澀,成為液體的食料,不但解渴,還能療饑。不知古人茶中加上姜鹽,究竟什么風(fēng)味,盧仝一氣喝上七碗的茶,想來是葉少水多,沖淡了的。詩人柯立治的兒子,也是一位詩人,他喝茶論壺不論杯。約翰生博士也是有名的大茶量。不過他們喝的都是甘腴的茶湯。若是苦澀的濃茶,就不宜大口喝,最配細(xì)細(xì)品。照《紅樓夢》中妙玉的論喝茶,一杯為品,二杯即是解渴的蠢物。那么喝茶不為解渴,只在辨味。細(xì)味那苦澀中一點回甘。記不起哪一位英國作家說過,“文藝女神帶著酒味”,“茶只能產(chǎn)生散文”。而咱們中國詩,酒味茶香,兼而有之,“詩清只為飲茶多?!币苍S這點苦澀,正是茶中詩味。

      ③法國人不愛喝茶。巴爾扎克喝茶,一定要加白蘭地?!肚瀹愪洝份d符昭遠(yuǎn)不喜茶,說“此物面目嚴(yán)冷,了無和美之態(tài),可謂冷面草?!辈柚屑泳疲褂小昂兔乐畱B(tài)”吧?美國人不講究喝茶,北美獨立戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線,不是為了茶葉稅么?因為要抵制英國人專利的茶葉進(jìn)口。美國人把幾種樹葉,炮制成茶葉的代用品。至今他們茶室里,顧客們吃冰淇淋喝咖啡和別的混合飲料,內(nèi)行人不要茶;要來的茶,也只是英國人所謂“迷昏了頭的水”(bewitchedwater)而已。好些美國留學(xué)生講衛(wèi)生不喝茶,只喝白開水,說是茶有毒素。代用品茶葉中該沒有茶毒。不過對于這種茶,很可以毫無留戀的戒絕。

      ④伏爾泰的醫(yī)生曾勸他戒咖啡,因為“咖啡含有毒素,只是那毒性發(fā)作得很慢。”伏爾泰笑說:“對啊,所以我喝了七十年,還沒毒死?!碧菩跁r,東都進(jìn)一僧,年百三十歲,宣宗問服何藥,對曰,“臣少也賤,素不知藥,惟嗜茶”。因賜名茶五十斤。看來茶的毒素,比咖啡的毒素發(fā)作得更要慢些。愛喝茶的,不妨多多喝吧。

      (選自《楊絳文集》)

      19.下列對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?分)

      A.第①段,作者引用1660年茶葉廣告和龐德戈博士做的茶葉廣告,其用意相同,有重復(fù)之嫌,去掉一處不影響文章的完整。

      B.西方人品味不出茶葉的甘甜,一方面固然是因為茶甜微淡,另一方面也是因為他們飲茶方式不當(dāng),不應(yīng)加牛奶和糖。

      C.茶不但能驅(qū)疲健體,減肥旺神,還能解口渴、填腹饑,甚至能陶冶情操,觸動詩情,產(chǎn)生清澈的作品。

      D.符昭遠(yuǎn)之所以在茶中加酒,理由是他認(rèn)為茶的形態(tài)過冷,完全不符合和美之道,他甚至揶揄茶為“冷面草”。

      E.本文語言幽默,在從容不迫的節(jié)奏中表達(dá)作者對茶的喜愛,內(nèi)容上旁征博引,既有歷史厚重感,還有世界大視野。

      20.英國作家說,“茶只能產(chǎn)生散文”,請分析作者引用這句話的意圖。(4分)

      ____________

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      21.文章從結(jié)構(gòu)上看像一首律詩,有起承轉(zhuǎn)合之處,請結(jié)合文本加以賞析。(4分)

      ____________

      ________________________________________________________________________

      ________________________________________________________________________

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      四、作文(50分)

      22.閱讀以下文字,按要求作文。

      帶上欣賞的眼鏡,你會由衷地贊嘆“生活真好”;打開心靈的窗戶,你會由衷地贊嘆“有親情真好”;懷著博大的胸懷,你會由衷地贊嘆“遇上挫折真好”;舉起自信的燈籠,你會由衷地贊嘆“前途真好”……親愛的同學(xué),風(fēng)華正茂的你,又想對什么說聲“真好”呢?

      請以“____________真好”為題,寫一篇不少于600字的作文。

      要求:①先把題目補(bǔ)充完整;②詩歌、戲劇除外,文體不限;③要寫出真情實感,力求在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意。

      (參考答案見下期中縫)

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