《驚蟄》

寒來如猛虎，

日暖似綿羊。

倏忽雷鳴響，

驚回蟄夢(mèng)香。

嫩芽追日長，

農(nóng)友備耕忙。

萬物知時(shí)序，

春回斗眾芳。

《春分》

南來雙燕穿雷電，軟語尋巢滿院春。

夜運(yùn)日行時(shí)各半，西寒東暑春平分。

鳥鳴麥起精耕務(wù)，祭日奠先念祖根。

萬物靜觀皆有得，人間成事在于勤。

《清明》

清風(fēng)習(xí)習(xí)撫蒼生，鳥語如琴聽曉鶯。

勝日踏青留倩影，艸時(shí) 田下種盼年豐。

柳枝綻綠飄絳帶，桃萼舒紅笑晚風(fēng)。

往者追思崇孝悌，人間永遠(yuǎn)敬清明。

《谷雨》

戴勝鳴桑雨意濃，

春風(fēng)拂剪萬花叢。

誰披大地青紗帳？

妙手應(yīng)歸造化功。

《立夏》

青蛙躍立綠荷裙，蚯蚓耕田格外勤。

麥海波翻騰碧浪，油花潮涌滾黃金。

蒼柯繁茂菜蔬美，芳草葳蕤佳果珍。

最是莊稼見日長，累在田間喜在心。

陳洪武：中國書法家協(xié)會(huì)分黨組書記、駐會(huì)副主席

這個(gè)展覽別具風(fēng)采，今天看了后特別有收獲，過去對(duì)二十四節(jié)氣了解甚少，而學(xué)敏先生用詩歌形式把二十四節(jié)氣深刻的文化內(nèi)涵表達(dá)出來，每一首都是那么獨(dú)到，剛才他分別把24首一一解讀，一邊欣賞書法，一邊析讀詩歌內(nèi)涵，真的是與眾不同。作為一個(gè)書法展，這個(gè)點(diǎn)選的很獨(dú)到，并且提升了他的溫馨和他的詩意。還有一個(gè)特別獨(dú)到的地方，真草隸篆，每一種書體都有，不只有四尺整紙這樣的大紙表現(xiàn)，還有日常手札式的，隨手拈來，自然清新，這是自己的生活狀態(tài)，充滿詩意。而且，他整個(gè)展覽當(dāng)中還有幾幅比較雄壯、豪闊的有于右任韻味特質(zhì)的大字作品，看后很震憾。也是展覽很好的補(bǔ)充，這樣的展覽，從整體的喻意，藝術(shù)上的錘煉、磨打，然后再呈獻(xiàn)給觀眾，這里面滲透著一位書家長期不斷的探索，為學(xué)敏老師感到高興?？吹剿谒囆g(shù)上不斷的精進(jìn)和追求，達(dá)到人書俱老，就像在草書中表達(dá)的一種特質(zhì)，老辣、蒼茫。他把人生的閱歷自然融化在點(diǎn)線之中。這次展覽最豐富的一個(gè)視角就是他的楷書，魏碑楷書第一次看到，這樣的一種書體呈現(xiàn)自己的作品，這方面他下了很深的功夫。平時(shí)看到他滿面春風(fēng)，很熱情，爽朗，其實(shí)在家里面把自己關(guān)起來，很沉著的投入自己的專業(yè)當(dāng)中去。大家都知道他是領(lǐng)導(dǎo)，他到處奔走書法事業(yè)，比方說中國書法館，中小學(xué)書法進(jìn)課堂，他都不遺余力，充分發(fā)揮他政協(xié)這個(gè)崗位，聯(lián)絡(luò)各方來推動(dòng)這方面工作的進(jìn)展，讓我們內(nèi)心非常的崇敬。但他不停留于此，他繁忙的工作之外，更重要的是熱愛自己的書法，我一進(jìn)門看到他的作品《夢(mèng)想成真》，他發(fā)自內(nèi)心的，他認(rèn)為書法是他的夢(mèng)，而詩歌是他夢(mèng)想當(dāng)中重要的支撐，今天呈獻(xiàn)給大家，是這樣的別具風(fēng)采，為他而高興。希望他在這樣的藝苑上，走的高闊渾遠(yuǎn)。

言恭達(dá)：全國政協(xié)委員、中國書法家協(xié)會(huì)顧問

今天的二十四節(jié)氣展覽非常好。中華傳統(tǒng)文化對(duì)今天生活巨大的傳承性和推動(dòng)力，從今天學(xué)敏先生的身上表現(xiàn)出來人性的光輝、治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)社會(huì)的大愛精神。他的二十四節(jié)氣詩書花了三年多時(shí)間，這種學(xué)而不厭的精神，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

學(xué)敏先生的二十四節(jié)氣詩反反復(fù)復(fù)地修改，也請(qǐng)了很多的詩家來賞析來修改，除了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以外，就是他的生活閱歷。他書法師于三原于右任先生，現(xiàn)在已進(jìn)入到了他的自由王國。在今天展覽當(dāng)中很多是在長期黨政工作當(dāng)中寫得很隨意的工作筆記、講稿等，這個(gè)里邊于體書的內(nèi)斂和熟練已成為他今天的風(fēng)格。他提倡人民書法，提倡生活書法，包括他的海峽兩岸的“團(tuán)團(tuán)圓圓”的書畫情和各地濕地保護(hù)、生態(tài)建設(shè)的工作實(shí)踐等等，學(xué)敏先生通過他的工作閱歷、生活感悟、文化錘煉和境界的提升，從而追尋他的人文理想和專業(yè)精神，治學(xué)毅力和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。

我有四個(gè)方面感悟。

第一，從他的詩書作品中可以看到在敬業(yè)公務(wù)中的宏闊思維。學(xué)敏先生幾十年來兢兢業(yè)業(yè)、他不但敬業(yè)，更重要的是他養(yǎng)成了一種宏闊思維并融化在工作中。

第二，在生活感悟中的人文實(shí)踐。學(xué)敏先生非常重視對(duì)人民生活的感悟，這是他生命的底色。他的詩書的藝術(shù)水平，從歷史傳承到時(shí)代創(chuàng)新，已經(jīng)到達(dá)了相當(dāng)?shù)乃?。我了解他的?chuàng)作過程，包括對(duì)詩歌的反復(fù)修改，書法的不斷研習(xí)，重要的是如何把這個(gè)生活感悟提升到人文實(shí)踐高度，去反映這個(gè)偉大的時(shí)代與人民的生活。這是人文實(shí)踐的終極目標(biāo)。

第三、在文化繁榮中的導(dǎo)向引領(lǐng)。我們今天的時(shí)代是中國文學(xué)藝術(shù)空前繁榮的時(shí)代。但在這種繁榮的社會(huì)化中出現(xiàn)了“文化泛化”現(xiàn)象。學(xué)敏先生看在眼里，急在心中，他每次與我交談，表示作為一個(gè)有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)乃囆g(shù)家一定要做個(gè)“領(lǐng)航者”，或者說引領(lǐng)者。這種引領(lǐng)，他做到了。第一，他寫的書法內(nèi)容，就像他二十四節(jié)氣詩，一定要落地的，接地氣，在人民生活中，反映我們從傳統(tǒng)進(jìn)入到當(dāng)代的一種新的氣象，這就是我們書法內(nèi)容的素材。第二，書法藝術(shù)從傳統(tǒng)性到當(dāng)代性，如何轉(zhuǎn)換？這需要引領(lǐng)。第三、書法藝術(shù)的高度與內(nèi)涵其終極指向是書家的人品，就是傳遞我們傳統(tǒng)文化中的“仁”。仁澤無疆，他通過自己的實(shí)踐，響應(yīng)習(xí)主席說的，為人民放歌，為人民抒情，為人民呼吁，為時(shí)代造象。這是一個(gè)書家的神圣職責(zé)。

第四，在藝術(shù)創(chuàng)作中的學(xué)理標(biāo)識(shí)。學(xué)敏先生自作詩的書法藝術(shù)的創(chuàng)作，有很強(qiáng)的學(xué)理性。一個(gè)藝術(shù)家要立足于社會(huì)大環(huán)境，從國家文化戰(zhàn)略發(fā)展高度來寫詩，寫書法，從這點(diǎn)來說，它的學(xué)理不是一般意義上對(duì)古人詩律與書藝傳統(tǒng)的研究，更提倡的是在當(dāng)下生活和藝術(shù)本體審美導(dǎo)向的綜合思維。這樣，他的詩書作品既有傳統(tǒng)的規(guī)則與深度，又有時(shí)代的寬度、力度與溫度，他不是冷酷無情的，而是以滿腔熱情為這個(gè)時(shí)代的服務(wù)呼喚，真正找到中華文化的根與魂。

《小滿》

雨水滿盈田，車神拍手歡。

桑園蠶壯碩，稻麥穗溜圓。

野菜綿芊長，人間美味全。

生靈皆自在，因果有機(jī)緣。

《芒種》

螳螂撲蟬驚蟋蟀，濕雨驕陽次第來。

布谷聲聲催播種，農(nóng)夫切切記胸懷。

觀天觀地運(yùn)籌巧，忙種忙收有序排。

至道遵循天不負(fù)，金秋如畫笑顏開。

《夏至》

夏至知時(shí)多雨露，

驕陽轉(zhuǎn)折愛溫柔。

只緣久盼良辰到，

百卉爭妍樹攢頭。

《小暑》

拂面薰風(fēng)至，庭深濕氣蒸。

山河沾雨露，天地響雷聲。

蟋蟀尋涼憩，螢光照夜明。

開門迎小暑，戶戶搗香粳。

申萬勝：中國書法家協(xié)會(huì)顧問、原解放軍藝術(shù)學(xué)院院長、解放軍美術(shù)書法研究院副院長

趙學(xué)敏先生圍繞著二十四節(jié)氣創(chuàng)作這批作品，我的看法有三個(gè)。

第一、學(xué)敏先生有濃厚的家國情懷。無論是從政還是學(xué)書，在位或退休，他始終保持著一種濃厚的家國情懷，他從政為老百姓辦事，退休后，進(jìn)入書法領(lǐng)域，他不是為書法而學(xué)書法，為寫字而寫字，把書法藝術(shù)和他幾十年的從政經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，繼續(xù)拓展他在位時(shí)的事業(yè)，開辟另外一個(gè)新的渠道，搭建新的平臺(tái)，搞野生動(dòng)物保護(hù)，搞林業(yè)綠化。他這種家國情懷就是一種靈魂，在不同崗位、不同層面，共同為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，為我們中華民族復(fù)興盡一份力量，這是難得可貴的，值得我們學(xué)習(xí)。

第二，他是一個(gè)在書藝上有不斷追求的書家。他從小都喜歡書法，不斷學(xué)習(xí)，從來不滿足，不斷在研究、探索，走到今天，他從一位普通書家進(jìn)入了專業(yè)書法領(lǐng)域，這是他幾十年來長期學(xué)習(xí)積累的結(jié)果，他今天展示出來二十四節(jié)氣詩書就有源頭、有看頭、有學(xué)頭。他的書法自然拙樸、人如其書，不張揚(yáng)不夸張，路子正、書風(fēng)正。他源于于右任，同時(shí)走碑帖融合的路子，所以他的書法結(jié)實(shí)、扎實(shí)、厚重，既有于右任的東西，也有二王的東西，并結(jié)合自己特點(diǎn)，探索走出自己的風(fēng)格和路子。他把自己對(duì)于右任先生書法的理解，對(duì)碑帖的理解，融入他自己的書法當(dāng)中，無論大字小字，他的草書、楷書，既有一種精神氣，又有一種書卷氣，他的書法雅俗共賞，具有傳統(tǒng)功底，又有對(duì)現(xiàn)代審美的這種理解。所以今天展示出來二十四節(jié)氣詩書很全面，真草隸篆都有。體現(xiàn)了他涉獵方面很廣泛，視野很開闊。所以，我說他是一個(gè)在書法藝術(shù)上不斷追求探索的書家。

第三、他人品如書體、德藝雙馨。每次去看他的作品，他總是要你給他指出問題在哪里，便于自己改進(jìn)，經(jīng)常和朋友一起研究探討，他的書品人品在書界也是有口碑的，所以他在人品和書品上都注重內(nèi)外雙修，講究德藝雙馨，所以在書界樹立了榜樣。

《大暑》

暑臻三伏最難熬，

拭汗揮巾似雨飄。

誰讓無邊金粟燦？

萬千農(nóng)友最辛勞！

《立秋》

梧桐葉落金風(fēng)爽，

好雨頻頻稻谷圓。

縱目江山如畫里，

瓜肥果碩正鮮妍。

《處暑》

饑鷹獵襲狂，

靈鳥弄迷藏。

鳶紙舒云盡，

羊肥草地霜。

《白露》

開簾濕氣已凝霜，

始覺今晨白露涼。

雁陣嗷嗷因惜別，

柳絲颯颯漸枯黃。

落花有愛涵珍果，

飛雨無言孕米糧。

莫怨秋來風(fēng)景異，

漫山紅葉勝春光。

《霜降》

長河一望似冰川，

近看丹楓映碧天。

丁柿如籠心已醉，

經(jīng)霜瓜果最甘甜。

《寒露》

野曠樹蒼茫，平明露結(jié)霜。

崖前楓葉艷，山后菊花香。

旅雁思?xì)w急，蟄蟲覓隱藏。

順時(shí)遵至道，誰不戀秋光？

《秋分》

蒼柯芳草正欣榮，

姹紫嫣紅南北同。

誰說秋風(fēng)蕭瑟怨？

忙收忙種樂融融。

《大雪》

玉女飛天舒廣袖，金童起舞蕩煙埃。

纖纖翠竹和冰裊，朵朵紅梅結(jié)伴開。

玉樹瓊花新世界，隆冬深處有春來。

《小雪》

小雪籠山鄉(xiāng)，寒來遍地霜。

路遙人跡絕，野曠鳥身藏。

不是冰霜凍，何來蔬果香？

人間收獲季，歡樂好年光。

《立冬》

欣迎瑞雪踏瓊瑤，放眼河山分外嬌。

乍暖陽春飄赤葉，經(jīng)寒高木盡精條。

慶豐歌舞開懷笑，望遠(yuǎn)藍(lán)圖著意描。

《大寒》

極寒暖意揚(yáng)，空谷瑞蘭香。

冰凍長河厚，魚游深水翔。

嚴(yán)寒松柏勁，瓊雪臘梅芳。

冷暖非無序，循緣競短長。

《小寒》

雪點(diǎn)梅花霽后妍，

屠蘇酒飲慶新元。

時(shí)聞雉句隹歌聲妙，

不覺春回燕語天。

《冬至》

至夜綿長不寐天，

黃鐘歌舞慶豐年。

團(tuán)圓餃子長壽面，

莫忘陽泉寢被寒。