胡丹萍

摘 要： 現(xiàn)階段，時(shí)代不斷進(jìn)步與發(fā)展，大學(xué)思想政治教育工作需要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展而開(kāi)展。目前，我國(guó)大學(xué)思想政治教育教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段，應(yīng)該對(duì)大學(xué)思想政治教育工作進(jìn)行創(chuàng)新，開(kāi)展創(chuàng)新性的探討能夠更好地增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作的效果。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)思想政治教育 教學(xué)創(chuàng)新 教學(xué)實(shí)踐

當(dāng)代大學(xué)生不僅要擁有豐富的文化知識(shí)，還要有良好的品質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作非常重要。大學(xué)思想政治教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo)，這項(xiàng)工作的開(kāi)展有利于國(guó)家的繁榮與昌盛，能夠促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。高校輔導(dǎo)員有義務(wù)開(kāi)展大學(xué)思想政治教育工作，新時(shí)期需要對(duì)這份工作進(jìn)行有效的創(chuàng)新。

一、新時(shí)期發(fā)展對(duì)大學(xué)思想政治教育工作的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展促使思政工作改革

信息時(shí)代，越來(lái)越多的大學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)世界的影響，大學(xué)生成為網(wǎng)民的主力軍，這對(duì)大學(xué)思想政治教育工作的有效開(kāi)展造成一定的影響。一方面，信息技術(shù)的發(fā)展，讓輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的交流更加順暢，促進(jìn)了二者的有效交流，帶給了學(xué)生和老師更多的新鮮資訊，有效地拓展了思政教學(xué)工作方式，有利于促進(jìn)大學(xué)思想政治教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展。但是，信息技術(shù)的發(fā)展是一把雙刃劍，會(huì)給思政教育工作帶來(lái)負(fù)面影響?，F(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的各項(xiàng)信息比較復(fù)雜，一些大學(xué)生不能從中分辨真假，容易受到不良信息的干擾，相信網(wǎng)絡(luò)上的傳言，為大學(xué)思想政治教育工作的開(kāi)展帶來(lái)妨礙，增加思政教育工作的難度。與此同時(shí)，某些輔導(dǎo)員面對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)消息時(shí)，難以辨別真?zhèn)危y以熟練地應(yīng)用信息技術(shù)，給思政工作的開(kāi)展增加了難度。

（二）大學(xué)生群體的復(fù)雜性

現(xiàn)在的大學(xué)生都是“95后”和“00后”，他們較之“90后”自尊心更強(qiáng)，個(gè)性更加張揚(yáng)。某些學(xué)生喜歡特立獨(dú)行，喜歡嘗試新鮮的事物，所以，以往的思想政治教育方式并不盡適用于他們。輔導(dǎo)員應(yīng)該轉(zhuǎn)變思路，在教育中不斷尋找新的教學(xué)方法，只有這樣才能更好地開(kāi)展思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生思想水平的提高。在開(kāi)展思政教育工作時(shí)，要針對(duì)大學(xué)生群體的復(fù)雜性有針對(duì)性地開(kāi)展。

二、大學(xué)思政教學(xué)工作的創(chuàng)新內(nèi)容

（一）大學(xué)思政工作要具有主動(dòng)意識(shí)

作為基層大學(xué)老師，要提高思政教育工作的有效性，必須不斷強(qiáng)化主動(dòng)意識(shí)。高校輔導(dǎo)員要將自身的理論素養(yǎng)與新興的教學(xué)模式緊密結(jié)合，結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃與建設(shè)。在這個(gè)過(guò)程中堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，將其作為思政工作開(kāi)展的中心，按照學(xué)院的工作重點(diǎn)開(kāi)展。在這個(gè)過(guò)程中應(yīng)該發(fā)揮輔導(dǎo)員的優(yōu)勢(shì)，在思政教育課程中進(jìn)行創(chuàng)新，主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想輔導(dǎo)，為學(xué)生服務(wù)，在生活上給予學(xué)生幫助，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生，更好地為大學(xué)生服務(wù)。

（二）培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)

大學(xué)思政工作大多是輔導(dǎo)員兼任的，一些人認(rèn)為可以“消極應(yīng)付”，這都不是新形勢(shì)下大學(xué)思政教育應(yīng)有的內(nèi)容。創(chuàng)新思政教育工作內(nèi)容，應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和工作熱情，從自身出發(fā)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感，積極應(yīng)對(duì)思政教育工作。在這個(gè)過(guò)程中，輔導(dǎo)員應(yīng)該將最好的精神狀態(tài)投入思政教育教學(xué)工作中。創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容需要注重和強(qiáng)調(diào)實(shí)干，不斷強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)。一個(gè)有責(zé)任心的輔導(dǎo)員，才會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的生活情況，才會(huì)增強(qiáng)思政工作效果，促進(jìn)學(xué)生思想道德品質(zhì)的提高。

（三）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

創(chuàng)新后的大學(xué)思政教育工作應(yīng)該不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。大學(xué)教師實(shí)際上是為學(xué)生服務(wù)的。現(xiàn)階段，某些大學(xué)教師忽略服務(wù)意識(shí)，忘記身上的責(zé)任感和使命感。創(chuàng)新的工作內(nèi)容需要教師不斷為學(xué)生服務(wù)，在開(kāi)展思政教育工作的過(guò)程中將學(xué)生的理想和責(zé)任感結(jié)合起來(lái)，通過(guò)在與學(xué)生的相處中不斷了解學(xué)生的所想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)和文化知識(shí)的普及。

三、大學(xué)思想政治教育教學(xué)工作的創(chuàng)新措施

（一）開(kāi)展互動(dòng)式教育

大學(xué)生的心理發(fā)育比較成熟，針對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治需要與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到老師的關(guān)心。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的日常生活，對(duì)學(xué)生的情感生活加以關(guān)注，并關(guān)注他們的生活體驗(yàn)，建立和諧的師生關(guān)系，有效創(chuàng)新思政教育工作。

（二）注重學(xué)生的主體地位

在思政教育工作開(kāi)展的過(guò)程中，學(xué)生實(shí)際上占據(jù)主體地位。輔導(dǎo)員應(yīng)該改變?cè)械慕虒W(xué)方式，堅(jiān)持“以人為本”的教育思想。新時(shí)期的一些大學(xué)生不喜歡約束，老師應(yīng)該尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自尊心。在開(kāi)展思政教育工作的過(guò)程中，應(yīng)該多聆聽(tīng)學(xué)生的想法，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己，尊重學(xué)生的人格。同時(shí)，還應(yīng)該教會(huì)學(xué)生怎樣做人，幫助學(xué)生形成完善的人格，不苛責(zé)學(xué)生，讓學(xué)生受到感染，也讓學(xué)生更懂得尊重別人。

（三）加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的使用

現(xiàn)如今是信息高度發(fā)展的社會(huì)，輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育工作的過(guò)程中，需要加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的使用，建立完善的信息交流平臺(tái)，為學(xué)生宣傳相應(yīng)的教育知識(shí)，并幫助學(xué)生樹(shù)立良好的價(jià)值觀。與此同時(shí)，還應(yīng)該利用信息技術(shù)加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和教育。此外，還應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的輿論導(dǎo)向進(jìn)行關(guān)注，并對(duì)網(wǎng)上的信息進(jìn)行分門別類，幫助學(xué)生篩選有效信息，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督與管理，保證學(xué)生有健康良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（四）對(duì)思政教育工作方法進(jìn)行創(chuàng)新

大學(xué)思想政治教育工作需要對(duì)工作方法進(jìn)行創(chuàng)新。在這個(gè)過(guò)程中，輔導(dǎo)員應(yīng)該“軟硬兼施”，在教學(xué)過(guò)程中做到張弛有度，正確處理與學(xué)生之間的關(guān)系，拉近與學(xué)生的距離，在日常工作中不斷理解學(xué)生，并尊重每一個(gè)學(xué)生的自尊心，只有這樣才能更好地開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的效果。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該從根本上加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和思想觀念，還應(yīng)該幫助學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，這樣就能夠讓大學(xué)生積極參與思政教育工作，讓思政教育工作變得簡(jiǎn)單高效，促進(jìn)學(xué)生與老師共同進(jìn)步。

四、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)思想政治教育工作是非常重要的。受網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的影響，當(dāng)前的大學(xué)思政教育工作應(yīng)該不斷轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新，輔導(dǎo)員要將學(xué)生置于主體地位，與學(xué)生平等交流，并增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，這樣才能提高思政教育工作的有效性。希望通過(guò)筆者與同事的努力，將大學(xué)思想政治教育工作提升到一個(gè)新的高度，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步。

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