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      基于新媒體視角下探析大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新路徑研究

      2018-03-06 00:37:43冀麗蔣浪
      經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2017年33期
      關(guān)鍵詞:大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新路徑

      冀麗+蔣浪

      摘 要:在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過程中,科技水平也得到了一定程度的提高,在新媒體的發(fā)展上也取得了一定的進(jìn)步。在當(dāng)今新媒體的廣泛應(yīng)用下,其對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)方面也起著很大的作用,這就要求對(duì)大學(xué)生在新媒體視角下進(jìn)行相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)。從新媒體視角下對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中存在的問題出發(fā),提出相應(yīng)的新媒體視角下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新的方法。

      關(guān)鍵詞:新媒體視角;大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo);創(chuàng)新路徑

      中圖分類號(hào):G647.38 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1673-291X(2017)33-0145-02

      引言

      在今天經(jīng)濟(jì)和科技快速發(fā)展的階段,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)路徑不再單一化,更多的是采用新媒體的途徑,這是一種在傳統(tǒng)方式上進(jìn)行區(qū)分的方式,有一種全新的媒體形式出現(xiàn)在我們生活之中,將信息進(jìn)行多元化的傳播,在一切可以進(jìn)行信息傳播的工具上都可以使用,比如在手機(jī)軟件上。由于新媒體的優(yōu)點(diǎn),在大學(xué)生之間的影響力是非常大的,是大學(xué)生進(jìn)行日常交流信息獲取的主要渠道,這有利于進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。新媒體在生活中的優(yōu)點(diǎn)可以讓信息的傳播速度加快,還可以使信息獲取上的途徑增多,讓大學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲取更多的信息。這就要求學(xué)校在新媒體視角下采取合理科學(xué)的方式來實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),這就在一定程度上將大學(xué)生的就業(yè)能力進(jìn)行了提高,保證大學(xué)生的自身利益。

      一、現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中存在的問題

      在我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技快速發(fā)展之中,在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)上也有著一定程度的提高。很多高校從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行比較綜合性的觀察,還在一些有著先進(jìn)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的高校進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和借鑒,將一些比較突出的效果應(yīng)用在自身的就業(yè)指導(dǎo)上,從而在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)上取得了一定的進(jìn)步,高校也找到了適合大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的新途徑。與此同時(shí),大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)在取得一定成果的同時(shí)還存在著很多需要解決的問題,這就需要不斷地改進(jìn)和發(fā)展[1]。比如,存在著以下幾點(diǎn)需要進(jìn)行解決的問題。

      1.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中觀念陳舊。在很多高校中還存在著一定的傳統(tǒng)思想觀念,很多高校認(rèn)為大學(xué)生在進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)上就要聽從高校專門的管理安排部門進(jìn)行就業(yè),只有大學(xué)生在選擇了聽從之后,才能在現(xiàn)代社會(huì)上找到適合自己并且還比較滿意的工作。這就是傳統(tǒng)意義上存在的缺點(diǎn),這樣的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)沒有從大學(xué)生的角度考慮,同時(shí)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)上的工作重點(diǎn)也沒有真正的實(shí)現(xiàn),導(dǎo)致大學(xué)生真正就業(yè)之后出現(xiàn)的一系列問題沒有進(jìn)行充分的注意,這就在一定程度上讓很多大學(xué)生不能在工作中進(jìn)行快速的適應(yīng)[2]。

      2.傳統(tǒng)過程中大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)存在“階段”問題。在很多的高校中會(huì)專門進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這一門課程的開設(shè),這門課程的主要目的就是要將大學(xué)生在就業(yè)過程中出現(xiàn)的一系列問題進(jìn)行解決,幫助大學(xué)生更好地就業(yè)。而現(xiàn)在的高校中,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的開設(shè)往往只是為了進(jìn)行階段中的教育。這就讓很多傳統(tǒng)的高校大學(xué)生沒有很好的認(rèn)知,從而在自己的職業(yè)上沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃[3]。

      3.傳統(tǒng)過程中大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)單一化。在現(xiàn)階段我國(guó)的很多高校中對(duì)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)上的工作只是進(jìn)行單純的招聘信息的發(fā)布。對(duì)于比較傳統(tǒng)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)上來觀察,很多高校雖然開設(shè)了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的課程,但是從大學(xué)生就業(yè)的渠道、方式以及方向還存在著很多需要解決的問題。這就在一定程度上不能將大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行深入的工作,而只是在教學(xué)中安排了比較傳統(tǒng)的階段性考試內(nèi)容,這就讓大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)在一定程度上沒有得到大多數(shù)高校的重視[4]。

      二、新媒體視角下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作

      在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和科技快速發(fā)展當(dāng)中,新媒體作為一種全新的方式出現(xiàn)在人們生活之中,尤其在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中發(fā)揮了重要的作用。而在新媒體視角下,網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)是傳播信息的主要途徑。很多高校中的大學(xué)生采用這樣新型的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活,這是大學(xué)生日常生活中不可缺少的一部分。在現(xiàn)代的新媒體自身上存在著很多的優(yōu)勢(shì),在信息傳播速度上還有自身在進(jìn)行傳播范圍上的優(yōu)點(diǎn),在大學(xué)生中進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)上的重要工作。新媒體視角下,將傳統(tǒng)階段上的媒體方式做出了一定程度上的改變,在信息傳播方式上進(jìn)行了不斷的增加,將信息進(jìn)行了大范圍的擴(kuò)展,讓能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行信息的最快的傳播。正是由于新媒體視角下的優(yōu)點(diǎn),在很大程度上新媒體是很難進(jìn)行控制的,在信息傳播上不能予以及時(shí)的制止。這對(duì)于大學(xué)生來說,很多就業(yè)指導(dǎo)上的信息不能予以有效的篩選,這就要求大學(xué)生在進(jìn)行就業(yè)信息篩選上要保持冷靜的頭腦,這樣才能在自己的就業(yè)中得到有利的發(fā)展[5]。

      三、新媒體視角下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新的途徑

      1.就業(yè)指導(dǎo)教師要將就業(yè)指導(dǎo)課程進(jìn)行合理的調(diào)整。在現(xiàn)代新媒體視角下,很多高校就要對(duì)于學(xué)生在進(jìn)行新媒體應(yīng)用進(jìn)行一定程度上的重視。高校就業(yè)指導(dǎo)教師要將現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境和新媒體視角下的環(huán)境進(jìn)行有效結(jié)合,讓這兩者能夠充分地發(fā)揮作用,在大學(xué)生就業(yè)方面將其視野進(jìn)行一定程度上的擴(kuò)大。這就要求高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的教師進(jìn)行自身的師資隊(duì)伍加強(qiáng),還要將就業(yè)指導(dǎo)課程進(jìn)行合理的調(diào)整,要在最大程度上讓大學(xué)生在就業(yè)選擇上得到滿足。對(duì)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),高校教師要根據(jù)具體情況進(jìn)行策劃相應(yīng)的指導(dǎo)方案,在大學(xué)生自身的觀念上進(jìn)行重視。在新媒體視角下要進(jìn)行信息的篩選,從而制定出適合大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的方案,讓大學(xué)生在就業(yè)上有更多的選擇,讓大學(xué)生找到合適的工作崗位。高校對(duì)有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)中的教師還要進(jìn)行定期的培訓(xùn)工作,在其就業(yè)指導(dǎo)工作上進(jìn)行指導(dǎo),將教師在就業(yè)指導(dǎo)中不足的地方進(jìn)行修改,提高大學(xué)生的就業(yè)效率[6]。

      2.在高校就業(yè)指導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)新媒體統(tǒng)一辦公系統(tǒng)。在傳統(tǒng)上的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中,已經(jīng)不能將大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)上進(jìn)行滿足了,這就在一定程度上讓大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作受到了嚴(yán)重的影響。這就要求在現(xiàn)代的高校中應(yīng)用新媒體,為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)在一定程度上提供更好的途徑。在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)上就是一個(gè)新型的新媒體辦公系統(tǒng),這就要根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn),這樣大學(xué)生就可以通過一系列的手段對(duì)這個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)信息上的交流。這樣就會(huì)比較貼近大學(xué)生生活,從而在就業(yè)指導(dǎo)上可以得到知識(shí)上的豐富。對(duì)于高校的大學(xué)生來說,新媒體統(tǒng)一辦公系統(tǒng)的出現(xiàn)可以將學(xué)生的就業(yè)思維進(jìn)行改變,讓大學(xué)生在和就業(yè)指導(dǎo)教師上的交流增多[7]。endprint

      3.進(jìn)行專門的校園招聘和網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合。要想將高校中的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行得完善,那就要在和新媒體進(jìn)行不斷的加強(qiáng),讓就業(yè)在新媒體中進(jìn)行互動(dòng),這樣就在大學(xué)生中出現(xiàn)一種方便快捷的現(xiàn)象,在現(xiàn)代的大學(xué)生中將其追求新穎的心理進(jìn)行了滿足。在高校就業(yè)上,將就業(yè)中的氣象進(jìn)行不斷的加強(qiáng),這樣會(huì)在大學(xué)生群體中將其內(nèi)心的積極性進(jìn)行激發(fā),這就要求高校將校園招聘和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的結(jié)合,借助網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)點(diǎn),將招聘進(jìn)行宣傳。還要求高校進(jìn)行定期的校園招聘會(huì)的開展,將就業(yè)指導(dǎo)上的知識(shí)進(jìn)行宣傳,這就有利于將就業(yè)指導(dǎo)上的信息進(jìn)行深入。大學(xué)生也可以通過網(wǎng)絡(luò)來對(duì)招聘信息進(jìn)行相關(guān)的了解,在網(wǎng)絡(luò)招聘中找到適合自己的工作,將大學(xué)生專業(yè)上的要求進(jìn)行了很多程度上的滿足[8]。

      4.利用新型的媒體技術(shù)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)工作。在經(jīng)濟(jì)和科技快速發(fā)展的今天,智能手機(jī)的出現(xiàn)使人們的溝能和交流更加便利,相關(guān)的手機(jī)軟件媒體也得到了很大的發(fā)展。手機(jī)上的信息傳遞已經(jīng)是現(xiàn)在交流上的關(guān)鍵,這就要求我們進(jìn)行新型媒體的應(yīng)用,將其引入到高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作上來,使之在信息上得到不斷的滿足。所以,高校就要在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中添加更多的色彩,可以利用發(fā)展比較迅速的媒體,以校園網(wǎng)絡(luò)的形式,將信息不斷地進(jìn)行更新,這樣就在一定程度上為高校的大學(xué)生就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。讓大學(xué)生可以在短時(shí)間內(nèi)接收到有關(guān)的信息,讓大學(xué)生的就業(yè)信心不斷增強(qiáng)[9]。

      結(jié)語

      從以上的觀點(diǎn)上來看,在新媒體視角下,大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作在很大程度上帶來了好處,同時(shí)也還存在著很多的缺點(diǎn)和不足。這就要求高校進(jìn)行不斷的改革和發(fā)展,將新媒體更好地利用,在新媒體中找到適合大學(xué)生就業(yè)上的優(yōu)點(diǎn),從而制訂出滿足大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃,還要將就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行不斷的創(chuàng)新,完善就業(yè)指導(dǎo)工作。真正地發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)上的優(yōu)勢(shì)。這樣要求大學(xué)生要把握住在新媒體視角下就業(yè)指導(dǎo)的發(fā)展分析,從而找到適合自身的工作。將新媒體視角下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)上的創(chuàng)新進(jìn)行充分的利用,這就在一定程度上將高校的發(fā)展進(jìn)行不斷的推動(dòng),在人才的培養(yǎng)上也會(huì)不斷的增加,這就為我國(guó)社會(huì)的發(fā)展提供了更多的力量,為國(guó)家的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      參考文獻(xiàn):

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      (2):85-87.

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      [責(zé)任編輯 吳 迪]endprint

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