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      從認(rèn)知視角看《千字文》中的概念隱喻

      2018-03-07 20:12:35溫愛平
      文化學(xué)刊 2018年3期
      關(guān)鍵詞:千字文隱喻

      溫愛平

      (華中科技大學(xué)外國語學(xué)院,湖北 武漢 430074)

      《千字文》原名為《次韻王羲之書千字》,是南朝梁周興嗣奉皇命從王羲之書法中選取1 000個字,編纂成文。它的內(nèi)容涵蓋天文、地理自然、社會、歷史等多方面,不僅有助于基礎(chǔ)自然科學(xué)知識的學(xué)習(xí),還在無形中傳播了各類生活常識及倫理道德,成為我國古代啟蒙及教育兒童的經(jīng)典讀物,受到廣大人民群眾的喜愛?!肚ё治摹窞樗难皂嵨?,句句押韻,善用修辭,其中大量引用歷史故事與傳說,并且有相當(dāng)多的語句出自儒家經(jīng)典。[1]本文嘗試從認(rèn)知視角分析其中的概念隱喻,并分析其中隱含的中國傳統(tǒng)思想文化。

      一、理論框架

      隱喻傳統(tǒng)上被認(rèn)為是一種修辭手法,僅僅被當(dāng)作一種語言特征,和人的思想、行為無關(guān)。概念隱喻理論打破了這種觀點(diǎn),指出隱喻不僅僅是語言的特征或一種修辭手法,它廣泛存在于日常生活中,存在于人們的思想和行為中。萊可夫和約翰遜在《我們賴以生存的隱喻》中明確提出,隱喻不僅僅局限在語言上,它還存在于人們生活的方方面面,人們思考和行動所依賴的概念系統(tǒng)本質(zhì)上是具有隱喻特性的。也就是說,人們以一種熟悉的事物為基礎(chǔ),來進(jìn)行對陌生新鮮事物的理解認(rèn)知,以人們的身體經(jīng)驗(yàn)和社會文化經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),完成從始源域到目標(biāo)域的跨域映射。[2]

      二、隱喻分析

      (一)時間的流逝和循環(huán)

      《千字文》中前八句有對時間的描述:“天地玄黃,宇宙洪荒,日月盈昃,辰宿列張;寒來暑往,秋收冬藏,閏馀成歲,律呂調(diào)陽?!逼浯笠鉃椋骸疤炜盏念伾腔液谏?,大地的顏色發(fā)黃,整個乾坤世界是在這種渾濁的環(huán)境下產(chǎn)生的,隨著時間的變化,太陽在天空中的方位也不斷變化,月亮則有不同的形態(tài),數(shù)不清的星星散布在浩瀚的天空中;冬天過去了,酷暑則慢慢隨之而來,四季就這樣循環(huán)更替,秋季是農(nóng)作物收獲的時間,冬天則把糧食貯藏起來,年復(fù)一年的閏余最終積累成整月,于是便有了閏年,古時候的人使用十二律來協(xié)調(diào)綜合陰陽?!?/p>

      從這些表達(dá)中可以得出,概念隱喻“時間的流逝是移動”。Radden(2011)曾談到,可以用兩種不同的方式來解釋“時間的流逝是移動”,第一種時間的變換是時間具有主動性,未來的時間不斷向“我”靠近,因此可以稱之為“時間移動版”;第二種時間的變換則是“我”具有主動性,不斷地離現(xiàn)在的時間遠(yuǎn)去,去靠近未來的時間,這被稱為“自我移動版”。[3]《千字文》中用太陽和月亮的形態(tài)變化和一年四季的更替來表示時間的流逝,由此可以看出,它的時間表達(dá)為“時間移動”版。

      此外,《千字文》中對時間的表達(dá)還有“太陽正了又斜,月亮圓了又缺”,太陽和月亮的正斜圓缺是晝夜輪流更替的標(biāo)志。“冬天過去了,酷暑則隨之而來,秋季是農(nóng)作物收獲的時間,冬天則把糧食貯藏起來”,一年四季就這樣循環(huán)更替,且年復(fù)一年沒有意外?!胺e累數(shù)年的閏余并成一個月,放在閏年里”,年復(fù)一年,終成閏年。因此,文中晝夜和四季的更替體現(xiàn)了“時間是無止境的循環(huán)”這一概念隱喻。

      (二)權(quán)利和身份的高低

      《千字文》中有對理想治世的描寫:“愛育黎首,臣伏戎羌,遐邇一體,率賓歸王;鳴鳳在竹,白駒食場,化被草木,賴及萬方。”其大意為:“皇帝有賢德,關(guān)心愛護(hù)子民,于是處于四方的各族人都敬他為君主。全部的老百姓都心甘情愿接受君主的統(tǒng)治,這樣使天下形成了統(tǒng)一和諧的整體。吉祥之鳥鳳凰生活在竹林中,發(fā)出愉快的鳴叫聲,白馬在草原上愜意的吃著青草。這是皇帝的賢德惠及植物,使全天下的老百姓都得到了福澤?!边€有對身份地位高低的描寫:“樂殊貴賤,禮別尊卑?!贝笠鉃椋骸叭藗兊纳矸萦懈叩唾F賤之分,他們所享用的音樂也要有區(qū)別,使用的禮節(jié)更要區(qū)分出尊卑差別?!?/p>

      在中央集權(quán)制的中國傳統(tǒng)封建社會,君主是權(quán)力的制高點(diǎn)和中心,集國家最高權(quán)力為一身,而這由上而下等級嚴(yán)明的權(quán)力制度同時也體現(xiàn)在器樂和禮儀規(guī)格上。從《千字文》中“君主使四方各族人俯首稱臣,使百姓歸順于他的統(tǒng)治”和“人的貴賤尊卑”的描寫中可以看出,君主是處在中央位置的,四方人民對高高在上的君主進(jìn)行朝拜,由此可見“有權(quán)力是上,是高,是中心”這一方位隱喻。[4]

      (三)道德規(guī)范和自我修身

      《千字文》中有很大一部分講的是人的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和原則。例如,“罔談彼短,靡恃己長,信使可覆,器欲難量”,這幾句話的意思是“意識到別人有不足之處,也不要隨意談?wù)摚灰獫M足于自己的優(yōu)點(diǎn)而沾沾自喜,忘了進(jìn)取。做事講話要誠實(shí)為本,不怕考驗(yàn),做人更要有超乎常人想象的大氣量。”這句話中包含“優(yōu)點(diǎn)是長處,缺點(diǎn)是短處”這一被大家所熟知的常識性道理,且其中包含了“好是長,劣是短”這一隱喻。

      此外,還有“德建名立,形端表正,空谷傳聲,虛堂習(xí)聽”,大概意思為“一旦擁有了美好的品德,良好的名聲自然而然就會形成,這就好比形態(tài)端莊了,儀表自然就好看了。在空曠的山谷里,聲音能夠傳得很遠(yuǎn),在寬敞的大廳里,講話聲能夠特別清晰,這都是一個道理。”樹立德行和名聲,端正儀表和形態(tài),這體現(xiàn)了“好的品德是端正直立”這一隱喻。

      “似蘭斯馨,如松之盛,川流不息,淵澄取映”,講的是“德行要向蘭花一樣美好芬芳,像松樹一樣繁盛,像大河那樣流傳千古,像深潭清澈中的影子,為世人的表率”,從中可以看出“好的德行是芬芳的蘭花,是繁盛的松樹,是奔流不息的河流,是水中清晰的倒影”這一系列隱喻?;ú輼淠竞蜕酱ê恿饕恢倍际侵袊糯娜四蛣?chuàng)作素材和靈感的源泉,大量的用法廣為流傳,在中華文化中有著根深蒂固的地位。蘭花和松樹一直都是美好品格的象征,寓意著人像蘭花一樣美麗芬芳,像松樹一樣堅韌挺拔。

      (四)和諧的家庭氛圍

      《千字文》中描述家庭關(guān)系的內(nèi)容有“上和下睦,夫唱婦隨,外受傅訓(xùn),入奉母儀;諸姑伯叔,猶子比兒,孔懷兄弟,氣同連枝”,這幾句話的意思是“在一個家庭中,老少要和睦相處,夫妻要懂得一唱一隨,在外讀書學(xué)習(xí),要接受老師的教誨,在家里就要遵從父母的意愿;和自己的姑姑、叔伯相處,要將他們當(dāng)作自己的親生父母一樣,兄弟姐妹如同樹枝相連,更要懂得關(guān)懷彼此?!?/p>

      在中國家庭觀里,家中年長者地位高,年幼者地位低,因此有“地位高為上,低為下”一說;夫妻要一唱一隨,這種夫妻關(guān)系中含“丈夫是主角,妻子是配角”的隱喻,兩個人協(xié)同合作共同維持家庭運(yùn)轉(zhuǎn);此外,還有還將兄弟比作相連的樹枝,這三個隱喻形象地描述出了中國傳統(tǒng)家庭中長幼、夫妻和兄弟間的地位關(guān)系。

      三、結(jié)語

      通過以上分析可以看到,《千字文》中有關(guān)時間的隱喻為“時間的流逝是移動”和“時間是無止境的循環(huán)”;有關(guān)權(quán)力和身份的隱喻為“有權(quán)力是上,是高,是中心”;有關(guān)道德規(guī)范和自我修身的隱喻為“好的德行是芬芳的蘭花,是繁盛的松樹,是奔流不息的河流,是水中清晰的倒影”;有關(guān)家庭的隱喻為“地位高為上,低為下”“丈夫是主角,妻子是配角”和“兄弟是相連的樹枝”。這些看似簡單的隱喻體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)思想和道義,所以《千字文》不僅讀起來朗朗上口,文采華麗,其中內(nèi)容宣揚(yáng)儒家教義,是體現(xiàn)中華文化的經(jīng)典作品。

      [1]段全林.字字如珠璣,句句有出處——談《千字文》的語言藝術(shù)特點(diǎn)[J].行政科學(xué)論壇,2012,(2):82-85.

      [2]Lakoff George,Mark Johnson.Metaphors We Live by[M].Chicago:University of Chicago Press,1980.3-6.

      [3]G Radden.Spatial Time in The West and The East[A].M Brdar,M Omazic,VP Takac.Space and Time in Language[C].Frankfurt:Peter Lang,2011.

      [4]伏俊連,李占鵬.千字文弟子規(guī)助讀[M].蘭州:甘肅少兒出版社,1993.22.

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