嚴(yán)佳

摘 要：以探究題考查的基本環(huán)節(jié)為出發(fā)點(diǎn)，闡述了探究題考查的內(nèi)容和解題思路，旨在通過探究題的剖析，提高學(xué)生綜合解題能力，全面發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng).

關(guān)鍵詞：探究題；解題；考查；思路；基本類型

化學(xué)核心素養(yǎng)之一是要求學(xué)生具有實(shí)驗(yàn)探究與創(chuàng)新意識(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究價(jià)值的化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題，并根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題設(shè)計(jì)并優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案，完成實(shí)驗(yàn)操作.從近幾年中考化學(xué)試題可以看出，科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題成為一大熱點(diǎn)，主要考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、探究能力、創(chuàng)新能力等，踐行了核心素養(yǎng)的理念.因此，認(rèn)真探尋化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題的求解途徑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.

一、探究題考查的基本環(huán)節(jié)：

發(fā)現(xiàn)問題→提出假設(shè)→設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→形成結(jié)論→交流評價(jià)

二、探究題考查內(nèi)容：

1.提出問題或猜想問題的能力.

2.設(shè)計(jì)和實(shí)施實(shí)驗(yàn)的能力.

3.解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力.

三、探究題解題思路：

1.審題：審清題意，找出關(guān)鍵詞，明確反應(yīng)原理.

2.找點(diǎn)：找出題目中與教材知識(shí)相聯(lián)系的結(jié)合點(diǎn).

3.信息：靈活運(yùn)用題中給出的信息，解決探究中出現(xiàn)的問題.

四、探究題考查的基本類型：

1.物質(zhì)成份的探究

對物質(zhì)成份的探究，必須掌握各物質(zhì)的性質(zhì).什么物質(zhì)具有什么樣的性質(zhì)，可能發(fā)生什么樣的反應(yīng)，該反應(yīng)對實(shí)驗(yàn)可能會(huì)造成什么樣的影響，了解這些才可以得到正確的結(jié)論和評價(jià).

案例1 有一瓶未密封保存的NaOH固體，現(xiàn)對其成分進(jìn)行探究.

（1）猜想：這瓶固體的成分可能是、、.

（2）檢驗(yàn)HaOH變質(zhì)的物質(zhì)是或.（填兩種不同類別的物質(zhì)名稱）

（3）進(jìn)一步探究氫氧化鈉固體變質(zhì)的情況.endprint