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      媒體融合時代編輯記者轉型之路探索

      2018-03-08 21:53崔楠
      新聞論壇 2018年1期
      關鍵詞:媒體融合探索轉型

      崔楠

      【內容提要】近幾年,新媒體行業(yè)飛速發(fā)展,給傳媒行業(yè)的發(fā)展帶來了非常大的沖擊,同時,也給新媒體行業(yè)帶來了非常大的機遇。在現階段,人們接受信息的渠道已經不再局限于紙質的材料,媒體融合時代中,記者也都在思考通過怎樣的形式去傳遞信息,才能夠實現轉型。本文以融合發(fā)展為線,結合媒體實踐,探討編輯記者的成功轉型之路。

      【關鍵詞】媒體融合 轉型 探索

      在眾媒發(fā)展時代,人們學習的方式和社交習慣都會發(fā)生非常大的轉變。尤其是在微資源融入生活后,微信、微博、微論壇等社交軟件的出現,對傳統(tǒng)媒體形成了非常大的沖擊,這也使得電視、電臺、報紙等媒體都面臨轉型的問題。在這樣的形勢之下,記者要保持清醒的頭腦,突破傳統(tǒng)的思維模式,實現成功轉型,以全新的面貌迎接新時代的挑戰(zhàn)。

      一、強化編輯記者的受眾意識

      在媒體融合時代,受眾有了非常多的發(fā)聲平臺。根據調查發(fā)現,大多數閱讀報紙的人在50歲以上,80后或者是90后獲得資訊的方式大多數都來源于網絡。人們主要是以微博、微信獲取信息。同時由于網絡的便利,也給受眾提供了發(fā)表觀點和信息的機會?;谶@一特點,信息接受者逐漸轉變成為信息的產生者或者是信息的傳播者。在這樣的環(huán)境,新聞傳播的途徑已經由單一途徑傳播轉變成多方向輻射性傳播的方式。這樣的方向給媒體傳播帶來十分大的影響,對媒體編輯記者也提出了非常高的要求。

      面對這樣的形式,編輯記者需要具備很強的受眾意識,才能夠適應時代的發(fā)展。為達到預期效果,我們需要以受眾的角度分析,提前預測受眾的關注點和新聞點,并在新聞制作和后期的編輯中,確保新聞的準確性以及真實性。通過了解受眾的意識,順應時代的需求,從而更好地幫助受眾表達他們的心聲。此外,編輯記者可以通過分析受眾的情感,書寫編輯的感受以及編輯的技巧,增加受眾的責任感。

      二、改善編輯記者的知識結構

      科技的發(fā)展和進步也讓網絡科技變得成熟起來。面對社會中層出不窮的事物,編輯記者需要不斷地完善自己,提升自己的知識結構,豐富知識層次。通過不同的方式來激發(fā)自身的求異心理,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng),實現編輯能力的飛躍,以在錯綜復雜的媒體時代獲得更多信息。

      眾所周知,新聞媒體工作的實質性就是要整合社會現象以及生活的片段,將真實的內容整合到媒體當中。所以,作為網絡媒體的編輯記者,需要以探索的視角去看待生活中的問題,并能夠整合實際情況,從專業(yè)的角度分析和探索生活中的現象,以期可以通過媒體的方式來影響受眾。

      三、揚長避短實現模式創(chuàng)新

      在媒體融合時代,編輯記者需要在某些方面開展創(chuàng)新。如今自媒體泛濫,為了能夠爭奪更多的粉絲,有部分偽媒體人制造虛假宣傳。這些不真實的傳播會影響媒體行業(yè)的健康發(fā)展,讓人們對媒體行業(yè)產生誤讀。應對這樣的狀況,最主要的方式就是揚長避短,采用權威的報道資源從深度、廣度、創(chuàng)新等多個方面來打造媒體的內容。

      眾所周知,每隔一段時間就會有人出來辟謠,一般都是采用傳統(tǒng)媒體。因此,在媒體實踐中我們發(fā)現,現在的受眾缺乏的不是信息,而是獲得準確信息的途徑。那么,在實踐過程中,應該怎樣滿足他們呢?

      通過實踐,筆者發(fā)現作為編輯記者,需要在準確度和信息真實性之間獲得一個平衡點,之后再展開信息的傳遞。這就需要涉及到新聞制作流程的問題。傳統(tǒng)的新聞媒體流程相對復雜,需要編輯記者發(fā)掘線索-任務分派-采訪-成稿-編輯-送審-見報或上網。在這個過程中,需要縮短流程,縮減時間。編輯記者可以通過碎片化信息整理,通過審核以后發(fā)表。

      此外,還可以創(chuàng)新傳統(tǒng)的工作模式,融合“小記者+大編輯”基本理念,實現媒體傳播的效果。很多西方國家的媒體,編輯和記者之間的差異并不是很大,編輯也可以出作品和思路。并且前方記者往往都致力于消息突破方面,他們很少有足夠時間完成稿件。這樣就需要后期的編輯進行資料的整合,繼而寫出有深度的文章。為了獲得更好的用戶體驗,編輯記者也可以以評論的方式,通過用戶的感受實現文章的調整。

      四、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

      在媒體融合時代中想要脫穎而出,就需要以優(yōu)質的人才儲備資源作基礎,提升編輯記者的專業(yè)知識水平和多媒體運用技術,吸納先進的理念,繼而適應時代的發(fā)展。因此,在實踐的階段,尤其是相關專業(yè)培訓中,就需要融合先進媒體理念和相關知識,針對性培養(yǎng)出符合時代發(fā)展的新型人才。編輯記者不僅要加強新聞傳播知識的了解,還要具備一些人文、自然科學等類別的知識。通過結合實踐滲透,為媒體行業(yè)培養(yǎng)出更多符合社會發(fā)展的人才。為激發(fā)編輯記者的積極性, 可以針對性地制定一套培訓課程和考核方案,確保做到“人盡其用,學有所用”。

      五、開展多元化信息選擇工作

      為推動傳媒媒體的轉型,在實踐中,我們不僅要整合內部資源,還要借助新媒體研發(fā)一些新的產品, 從而增強自身在媒體傳播行業(yè)的競爭力。這就需要進行多元化的信息選擇和鑒別。在確保信息準確性的同時,提高信息上傳的速度。在傳播中,還可以借助多媒體的方式,將聲音、圖像、視頻等多個方面融入到新聞中,增加受眾的體驗,提高新聞傳播的效率。

      在新媒體傳播中,要抓住用戶體驗,融合多樣化的方式去引導,去實現預期的效果。

      結語

      總而言之,在媒體融合時代,每一名記者都需要意識到媒體融合的重要性,清楚在這個過程中需要采用怎樣的措施去增強自己的素質。

      參考文獻

      [1]薛大建.媒體融合下提升基層編輯記者素養(yǎng)探析[J].中國報業(yè),2015(24) :86-87.

      [2]向麗明.全媒體時代廣播編輯記者該如何轉型[J].西部廣播電視,2017(5) :143-143.

      [3]吳煥新.融媒體時代編輯記者如何使用網絡語言[J].新聞論壇,2016(5) :107-107.

      [4]蔡佳.全媒體時代廣播編輯記者轉型策略分析[J].西部廣播電視,2017(19).

      [5]李彪.“互聯(lián)網+”時代傳統(tǒng)媒體融合轉型的做點[J].編輯之友,2015(11):51-55.

      (作者單位:內蒙古日報社)

      編輯:白 潔endprint

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