張振芳
一開學(xué),我走進(jìn)校園就發(fā)現(xiàn),那片綠意蔥蘢的槐樹由于暑假?zèng)]有剪枝,許多樹冠為了吮吸陽(yáng)光雨露,長(zhǎng)頸鹿似的拼命伸長(zhǎng)它們的脖子。大樹的下面有一些小樹都被遮擋住了,畏畏縮縮地待著。
我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生劉源的變化,準(zhǔn)確地說(shuō)是劉源根本就沒(méi)有變化。一個(gè)暑假不見(jiàn),周圍很多學(xué)生都長(zhǎng)高了不少,唯獨(dú)劉源身材依舊矮小,在學(xué)生中格外顯眼,我只得把他的座位挪到了講臺(tái)下的第一排。
更令人驚訝的是,新學(xué)期的這幾天劉源都精神萎靡,整天耷拉著腦袋。課堂上呢?這個(gè)孩子也缺少了上學(xué)期的活潑勁兒,爽朗的性格也不見(jiàn)了蹤影,來(lái)來(lái)去去都是一個(gè)孤獨(dú)而又沉默的身影??迫卫蠋焸兌颊f(shuō):劉源成為一個(gè)小老頭了。
暑假里劉源到底是怎么過(guò)的?這個(gè)劉源,一定又讓他媽媽操碎了心。
劉源媽媽我是認(rèn)識(shí)的。有一回,我逛圩鎮(zhèn)的超市,剛進(jìn)店門,一個(gè)精干的女人風(fēng)風(fēng)火火地沖到了我跟前:“你是張老師吧?我是劉源的媽媽,劉源在學(xué)校聽話嗎?”我一臉茫然。她發(fā)現(xiàn)了我的尷尬,急忙補(bǔ)充道:“你不認(rèn)識(shí)我吧,我知道你是劉源的語(yǔ)文老師……”我正要接話,她又機(jī)關(guān)槍似的發(fā)問(wèn):“劉源上課是不是經(jīng)常開小差?作業(yè)是不是經(jīng)常不完成?這個(gè)孩子就是讓我操心!”她頓了一下,“唉!如果劉源有他姐姐一半聽話就好了!”
劉源的姐姐劉婷是上一屆學(xué)生,學(xué)習(xí)認(rèn)真,為人乖巧,每次作業(yè)都是工工整整的,每次考試成績(jī)都名列年級(jí)前茅,擔(dān)任過(guò)學(xué)校旗手,先進(jìn)事跡多次在學(xué)校宣傳,今年她以優(yōu)異的成績(jī)考上了省重點(diǎn)中學(xué)。有幾次,劉源作文寫得極差,我也忍不住找來(lái)她姐姐的作文本,攤在他面前,說(shuō):“同樣的父母生的,咋就差距那么大呢?!”
“如果劉源有他姐姐一半聽話就好了!”劉源媽媽這句嘆息深深地留在我的腦海里。我得找劉源談?wù)劻恕?/p>
站在我的面前,劉源支支吾吾,大半天就是一句話:“她總是逼我向姐姐學(xué)習(xí)!”
“有那么優(yōu)秀的姐姐作為自己的學(xué)習(xí)榜樣,不是很好嗎?你應(yīng)該感到幸運(yùn)呀!”我感到不解又生氣。
劉源沒(méi)有吱聲,頭低得更深了,眼淚都流了下來(lái)。看到劉源這個(gè)樣子,我才發(fā)現(xiàn)事情不是那么簡(jiǎn)單,自己分明看到一片陰霾籠罩在劉源的頭頂。
身邊的榜樣怎么就成為了心頭的陰霾?放下手中的工作,我踩上自行車出發(fā)了。這是一個(gè)距離圩鎮(zhèn)不遠(yuǎn)的村莊,在一個(gè)栽有槐樹的院子,我找到了劉源的家。
我了解到,劉源父親在福建晉江打工,媽媽在家里照看他們姐弟,在鎮(zhèn)上的超市做事。我問(wèn)她,劉源暑假在家是怎樣過(guò)的。一聽這話,她氣不打一處來(lái),她說(shuō),暑假里她安排了劉源姐弟在一起讀書學(xué)習(xí),并讓劉婷輔導(dǎo)劉源的功課。劉源基礎(chǔ)較差,姐姐講過(guò)的很多題目還是不會(huì)做或不懂,不耐煩了就一溜煙跑出去玩了。每次劉源一跑開,姐姐就向媽媽告狀。幾次下來(lái),媽媽發(fā)狠了,打罵劉源也就成了家常便飯,母子之間的關(guān)系變得異常緊張,幾乎到了水火不容的地步。對(duì)于自己的兩個(gè)孩子,這位母親還是不斷重復(fù)著這樣的一句話:“要是劉源有他姐姐一半自覺(jué)就好了,我真是快被他氣死了!”
聽了劉源媽媽的一番話,我明白了,其實(shí)孩子的自尊心很強(qiáng),很討厭把自己跟他人作比較。我提醒劉源媽媽說(shuō),男孩比女孩子調(diào)皮些,不能用統(tǒng)一的模子要求每個(gè)人都整齊劃一地生長(zhǎng)。
說(shuō)到這里,我指著院子里的槐樹說(shuō):“就像這棵樹底下的一些小樹苗,如果不移開它們,它們是長(zhǎng)不大的?!薄捌鋵?shí)劉源和他姐姐就是高矮不一的樹,都需要陽(yáng)光,千萬(wàn)不能讓小樹生長(zhǎng)在大樹的陰影下!”她母親似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走進(jìn)學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)槐樹下的幾棵小樹已經(jīng)被移到空地上了,小樹沐浴在陽(yáng)光之中,格外精神。其實(shí),每個(gè)孩子只要給他一片天地,他都能成為自己的榜樣。
(作者單位:江西省永豐縣石馬中學(xué))