制約淮南師范學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素

王肖肖

一、前言

我國各地區(qū)的高校早已開展了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，各地區(qū)的高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展呈現(xiàn)上升趨勢，但中部和西部地區(qū)的一些普通高校的網(wǎng)球發(fā)展就不是很好。到底是什么因素導(dǎo)致淮南師范學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展水平不如網(wǎng)球發(fā)展較好的高校，什么因素制約了我校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。本文由此展開研究和調(diào)查并找出制約和影響因素，并結(jié)合實(shí)際情況給予建議。

二、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

淮南師范學(xué)院教職工和學(xué)生

（二）研究方法

1.問卷調(diào)查法

問卷調(diào)查采用隨機(jī)發(fā)放共200份問卷，對(duì)學(xué)校學(xué)生發(fā)放170份，向教師發(fā)放30份，回收率達(dá)到了100%.

2.數(shù)據(jù)分析法

對(duì)問卷調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行回收，整理和分析并得出相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

3.文獻(xiàn)資料法

在本文的研究過程中通過查閱中國知網(wǎng)、中國萬方數(shù)劇庫等大量文獻(xiàn)資料研究成果，為本文在研究中提供依據(jù)和參考。

三、對(duì)淮南師范學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的分析與調(diào)查

（一）師生喜愛網(wǎng)球情況與進(jìn)行網(wǎng)球頻率的調(diào)查

調(diào)查得出70%的教師和78%的學(xué)生選擇了喜歡，可見網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中還是受廣大師生歡迎的。

通過數(shù)據(jù)了解到學(xué)校中喜歡網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)有很多，但是參與人數(shù)卻很少。還可以了解學(xué)校中很多的師生還是對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)比較感興趣的，希望能夠了解認(rèn)識(shí)網(wǎng)球，并且能夠體會(huì)到網(wǎng)球的樂趣。

（二）網(wǎng)球場地設(shè)施因素

淮南師范學(xué)院的網(wǎng)球場地設(shè)施不足，也沒有可以替代的設(shè)施像網(wǎng)球墻，也是制約網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一個(gè)因素。淮南師范學(xué)院的網(wǎng)球場地現(xiàn)今只有兩塊，而淮南師范學(xué)院的學(xué)生大約有1.5萬人，教職工也約有1000多人。這樣看的話學(xué)校人口眾多，規(guī)模較大，而網(wǎng)球場地根本滿足不了這么多的廣大師生供用場地，而且場地距離我們學(xué)生公寓和教師公寓也相對(duì)較遠(yuǎn)，這樣的場地情況就大大打擊了學(xué)校師生們對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的積極性和熱情，阻礙了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中的發(fā)展。86%的學(xué)生和82%的教師認(rèn)為學(xué)校的網(wǎng)球場地的使用情況無法滿足需求。而學(xué)校根本沒有過多的資金來投入到網(wǎng)球中去，現(xiàn)在網(wǎng)球的發(fā)展也是和經(jīng)濟(jì)的投入有關(guān)聯(lián)的，沒有經(jīng)濟(jì)的投入網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也是收到制約與影響的。所以，根據(jù)實(shí)地調(diào)查和查閱文獻(xiàn)資料，我得出我校的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展與資金的投入和場地設(shè)施的建設(shè)也有很大的關(guān)聯(lián)。

（三）師生們經(jīng)濟(jì)投入與裝備情況

現(xiàn)在網(wǎng)球課程很受學(xué)生們的喜愛，但是，在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中所需要用的金錢也不是一般小家庭可以支付的。調(diào)查得出，78%的學(xué)生選擇300元左右的網(wǎng)球球拍，這樣的球拍算是相當(dāng)?shù)偷牧?，而且質(zhì)量不是很好，而一個(gè)訓(xùn)練網(wǎng)球至少是5到10元不等，況且訓(xùn)練至少要100個(gè)網(wǎng)球，外加訓(xùn)練費(fèi)，場地費(fèi)等。所以，想好好訓(xùn)練網(wǎng)球至少需要1000多塊錢。這對(duì)于一個(gè)沒有經(jīng)濟(jì)能力的學(xué)生來說是一筆比較大的資金，很容易導(dǎo)致學(xué)生在業(yè)余時(shí)間不愿意去接觸網(wǎng)球。這就打擊了學(xué)生們對(duì)網(wǎng)球的熱情和積極性，讓網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展更加不容易。

（四）師資力量和網(wǎng)球課程開設(shè)問題

根據(jù)調(diào)查了解到，淮南師范學(xué)院的網(wǎng)球課程只對(duì)體育學(xué)院的學(xué)生開設(shè)，而其他院系的學(xué)生則沒有上網(wǎng)球課的機(jī)會(huì)，所以，導(dǎo)致很多學(xué)生不了解網(wǎng)球，不能去學(xué)習(xí)網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。師資力量的匱乏也是阻礙我校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一個(gè)原因，在我校網(wǎng)球?qū)I(yè)教師現(xiàn)今只有兩人，則不能達(dá)到淮南師范學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的要求。在網(wǎng)球的課程中，如何讓學(xué)生保持對(duì)網(wǎng)球的熱情與積極性；如何讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)網(wǎng)球技能，這就需教師的教學(xué)方法，教學(xué)方法的質(zhì)量影響學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的熱情，學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的熱情能在學(xué)校中產(chǎn)生一種網(wǎng)球氛圍，網(wǎng)球氛圍的形成和發(fā)展能夠促進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在淮南師范學(xué)院中的發(fā)展。

（五）網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的文化氛圍和組織管理的不足

經(jīng)過調(diào)查我校的網(wǎng)球文化氛圍沒有想象中的那么好，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目高，投資也少，發(fā)展情況自然不如其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校很少組織網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的比賽，再加上學(xué)校的師生又缺少網(wǎng)球技能的培訓(xùn)，這樣使學(xué)校的師生無法體驗(yàn)到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)所帶來的魅力，間接導(dǎo)致學(xué)校師生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)缺乏興趣。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

通過調(diào)查研究得到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中處于發(fā)展不完善，起步晚的階段，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我們學(xué)校想要達(dá)到普及階段還收到很大的制約，學(xué)校不僅在場地設(shè)施上，比賽活動(dòng)中和教學(xué)師資上等問題上面臨很大難題。

（二）建議

1.學(xué)校要加強(qiáng)在網(wǎng)球項(xiàng)目中的投資，增加網(wǎng)球的場地設(shè)施和硬件措施。

2.學(xué)校應(yīng)該提高對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)并加大重視力度，這樣可以推動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的文化氛圍和活動(dòng)氛圍，使廣大師生能夠在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中得到身體素質(zhì)的鍛煉。

3.網(wǎng)球教師也要不斷的努力學(xué)習(xí)提高自己的網(wǎng)球水平，增強(qiáng)課堂的教學(xué)水平，讓學(xué)生們的保持對(duì)網(wǎng)球的積極性和熱情，使網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中可以快速的發(fā)展。