曾經(jīng)在家上學(xué)的琴童

吳駿

在家上學(xué)就是在家里完成學(xué)校教育。也許對于初次聽說的人，這是非常大膽的想法，很難做到。但在音樂界，在家讀書順便玩點音樂，從來就不是新鮮事兒。這里有一個長長的名單，涵蓋了古典音樂和流行音樂領(lǐng)域，上面說不定有讀者您耳熟能詳?shù)拿帧?/p>

莫扎特

沃爾夫?qū)つ?756年生于神圣羅馬帝國時期的薩爾茲堡，父親是宮廷樂師?，F(xiàn)代意義上的中小學(xué)那時還未出現(xiàn)，而子承父業(yè)是當(dāng)時的習(xí)慣，所以莫扎特3歲起就隨父親學(xué)音樂，從沒去過學(xué)校。莫扎特在家里怎么學(xué)習(xí)的，我們只知道一個大概。例如：他是先學(xué)了小提琴，再學(xué)的鋼琴；比他大4歲多的姐姐是助理教師，晚些時候也是他的學(xué)習(xí)伙伴；除了音樂，他也學(xué)了一些歐洲語言。或許他偏科嚴(yán)重，但那時還沒有現(xiàn)在意義上的“學(xué)科”。出身于沒落貴族家庭的母親，可能粗通文化，照料姐弟二人的生活，給莫扎特一些情感上的安慰——在父親比較嚴(yán)厲的時候。

在某些在家上學(xué)網(wǎng)站的“最成功在家上學(xué)人士”的名單中，莫扎特的名字是最顯眼的。不過，也有人認(rèn)為，既然當(dāng)時還沒有“上學(xué)”的概念，莫扎特就不應(yīng)該算是在家上學(xué)。

梅紐因

耶胡迪·梅紐因1916年生于美國紐約，沒有去過一天學(xué)校。少兒時代的他，是舉世聞名的音樂神童。雖然他不作曲，但被拿來和莫扎特相提并論。他不去學(xué)校也沒有關(guān)系，他的父親很有學(xué)識，也足夠精明，把他的學(xué)習(xí)、生活、演出安排得很好。有兩個學(xué)鋼琴的妹妹陪伴，他也不孤獨。

除了一次失敗的婚姻，他人生中的很多決定都是父母做出的正確無比的安排。例如：1926年1月，他和為他鋼琴伴奏的小提琴老師Louis Persinger在曼哈頓演出，大獲成功之后，收到11份演奏會的邀請，但梅紐因的父母全部拒絕，并立刻帶他老師回到舊金山跟老師繼續(xù)上課。后來，梅紐因到歐洲拜師，逐漸成為偉大的小提琴家（可參見本刊2016年第7期《從莫扎特到梅紐因》一文）。

傅聰

著名鋼琴演奏家傅聰1934年生于上海，是翻譯家傅雷之子。他9歲被父親安排回家讀書，后來留學(xué)波蘭。相關(guān)情況，在傅雷的《傅聰?shù)某砷L》一文有提及：

過了一年多，由于孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度快速，不能不減輕他的負(fù)擔(dān)，我便把他從小學(xué)撤回。這并非說我那時已決定他專學(xué)音樂，只是認(rèn)為小學(xué)的課程和鋼琴學(xué)習(xí)可能在家里結(jié)合得更好。傅聰?shù)?4歲為止，花在文史和別的學(xué)科上的時間，比花在琴上的為多。英文，數(shù)學(xué)的代數(shù)、幾何等等，另外請了老師。本國語文的教學(xué)主要由我自己掌握；從孔、孟、先秦諸子、國策、左傳、晏子春秋、史記、漢書、世說新語等等上選材料，以富有倫理觀念與哲學(xué)氣息，兼有趣味性的故事、寓言、史實為主，以古典詩歌與純文藝的散文為輔。用意是要把語文知識、道德觀念和文藝熏陶結(jié)合在一起。

傅聰在一次采訪中回憶了趣事，稱幼時頑皮的自己，曾一邊看《水滸傳》一邊彈巴赫，被父親發(fā)現(xiàn)，挨了打。

希拉蕊·韓

希拉蕊·韓1979年生于美國弗吉尼亞州萊克星頓，12歲之前在家學(xué)習(xí)。她4歲學(xué)琴，上了大約一年的鈴木小提琴課程，5歲跟隨從蘇聯(lián)移民到美國的名師Klara Berkovich，10歲時隨雅沙·布羅斯基。她在家上學(xué)的詳情外界所知甚少，但確定的是，在家上學(xué)使她有足夠的時間練琴，助推她成為音樂會演奏家。

她12歲開始學(xué)習(xí)柯蒂斯音樂學(xué)院的課程，16歲獲得畢業(yè)資格。但她舍不得離開學(xué)校，又修了詩歌寫作、小說寫作、英語、一些德語課，才在19歲的時候畢業(yè)。（2012年，哥斯達(dá)黎加女孩、學(xué)習(xí)小提琴的Irina Cassanovas離開學(xué)校在家上學(xué)，就是以她為榜樣。）

列儂和奧利弗·阿爾多特

兄弟兩人來自美國華盛頓州奧卡斯島，沒有去過一天學(xué)校。列儂生于1990年，學(xué)習(xí)鋼琴和作曲；奧利弗生于1994年，演奏大提琴，從柯蒂斯音樂學(xué)院畢業(yè)后就職于波士頓交響樂團(tuán)。他們上面還有一個學(xué)單簧管的哥哥。目前看來，最有音樂才華的還是“老三”奧利弗。他們的母親娜奧米·阿爾多特是育兒專家，在美國頗有知名度，她的書《養(yǎng)育我們的孩子，養(yǎng)育我們自己》已有中文版。

在傅聰、希拉蕊·韓和阿爾多特兄弟3個案例中，在家上學(xué)只是某一階段的特殊安排，當(dāng)事人后來還是回到了正規(guī)的學(xué)校教育中。

流行樂界的情況

在英語國家的流行樂界，在家上過學(xué)的人也不少。

歌手當(dāng)中，“老、中、青”三代都有：Louis Armstrong，LeAnne Rimes，Christina Aguilera，Justin Timberlake。歌手Scott MacIntyre在電視節(jié)目《美國偶像》第8季里名列第8，他在家上學(xué)是因為視力受損。

兄弟三人從小在一起排練和演出，這樣的樂隊組合有：美國的Hanson Jonas Brothers、Jonas Brothers，新西蘭的Hume brothers，加拿大的Moffatts等。兩姊妹的樂隊組合有78violet和Jewel & Blaire Restaneo。

上半天學(xué)，還有這種操作？

能得到學(xué)校系統(tǒng)化的教育，又能有一定的自由度，多好?。≈笓]家洛林·馬澤爾少兒時代就是這樣，他上午去學(xué)校，下午在家學(xué)習(xí)、練琴和玩耍。他媽媽為他申請的理由是孩子扁桃體發(fā)炎（請參見本刊2015年第2期《指揮大師馬澤爾與眾不同的父母和童年》一文）。

法律問題

在我國內(nèi)地，盡管“在家上學(xué)”是教育熱點話題之一，但據(jù)新聞報道，內(nèi)地僅有6000～20000個孩子在家上學(xué)。就在家上學(xué)是否合法，近年來一直有對立的意見。2015年，修訂的《義務(wù)教育法》第14條規(guī)定，“自行實施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)”，但批準(zhǔn)的條件未明確。今年初，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，要求“不得擅自以在家學(xué)習(xí)替代國家統(tǒng)一實施的義務(wù)教育”。

結(jié)語

有的文體類學(xué)習(xí)科目需要大量的獨自練習(xí)時間，以及在住處、教師授課的地方、排練點、演出場所之間往返的時間。在家上學(xué)的學(xué)習(xí)方式可以提供充裕的時間，讓日程表不那么緊，讓工作、娛樂和休息得到平衡的機(jī)會。筆者的孩子10年前曾在家讀書，也曾上半天學(xué)。在我個人看來，有時做出特殊安排實在是迫不得已，是應(yīng)答人才的成長向環(huán)境提出的新要求，是為了避免人才在起飛之前就累趴在地，不是家長喜歡折騰，想做實驗。但就社會范圍而言，在家上學(xué)的動機(jī)多種多樣，為了孩子健康全面地成長，教育部門的有效管理和指導(dǎo)必不可少。

在家上學(xué)需要依法行事，需要考量家庭的經(jīng)濟(jì)能力、家長的知識水平、家庭所處的環(huán)境，家長不應(yīng)隨意妄為。即使因特殊需要獲準(zhǔn)合法地在家上學(xué)，有可能的話，最好還是在一定的時候回到學(xué)校，繼續(xù)接受全面系統(tǒng)的學(xué)科訓(xùn)練。尤其是中等和高等教育階段，在單個的家庭中很難復(fù)制，還是要在傳統(tǒng)的學(xué)校里完成?？傊?，不管在家還是在校，教育活動的目的都是人的全面發(fā)展，而非畸形成長。