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      使用疊詞使語言具有形象美

      2018-03-26 01:48:02胡嶺
      中學(xué)生百科·大語文 2018年2期
      關(guān)鍵詞:冷雨疊詞

      胡嶺

      閱讀美文,感悟疊詞的形象美

      聽聽那冷雨

      文|余光中

      驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即使在夢里,也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家,曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷,雨里風(fēng)里,走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著雨的。這種感覺,不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那一塊土地是久違了,二十五年,四分之一的世紀,即使有雨,也隔著千山萬山,千傘萬傘。二十五年,一切都斷了,只有氣候,只有氣象報告還牽連在一起,大寒流從那塊土地上彌天卷來,這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進她懷里,被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情。

      這樣想時,嚴寒里竟有一點溫暖的感覺了。這樣想時,他希望這些狹長的巷子永遠延伸下去,他的思路也可以延伸下去,不是金門街到廈門街,而是金門到廈門。他是廈門人,至少是廣義的廈門人,二十年來,不住在廈門,住在廈門街,算是嘲弄吧,也算是安慰。不過說到廣義,他同樣也是廣義的江南人,常州人,南京人,川娃兒,五陵少年。杏花春雨江南,那是他的少年時代了。再過半個月就是清明。安東尼奧尼的鏡頭搖過去,搖過去又搖過來。殘山剩水猶如是,皇天后土猶如是,紜紜黔首、紛紛黎民從北到南猶如是。那里面是中國嗎?那里面當(dāng)然還是中國,永遠是中國。只是杏花春雨已不再,牧童遙指已不再,劍門細雨渭城輕塵也都已不再。然則他日思夜夢的那片土地,究竟在哪里呢?

      在報紙的頭條標題里嗎?還是香港的謠言里?還是傅聰?shù)暮阪I白鍵馬思聰?shù)奶瓝芟??還是安東尼奧尼的鏡底勒馬洲的望中?還是呢,故宮博物院的壁頭和玻璃柜內(nèi),京戲的鑼鼓聲中太白和東坡的韻里?

      杏花,春雨,江南。六個方塊字,或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好,變來變?nèi)?,只要倉頡的靈感不滅美麗的中文不老,那形象磁石般的向心力當(dāng)必然常在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字,于是漢族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字,點點滴滴,滂滂沱沱,淅淅瀝瀝,一切云情雨意,就宛然其中了。視覺上的這種美感,豈是什么rain也好plule也好所能滿足?翻開一部《辭源》或《辭?!罚鹉舅鹜?,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天顏千變?nèi)f化,便悉在望中,美麗的霜雪云霞,駭人的雷電霹雹,展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣,氣象臺百讀不厭,門外漢百思不解的百科全書。

      聽聽,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨。舔舔吧,那冷雨。雨下在他的傘上,這城市百萬人的傘上,雨衣上、屋上、天線上,雨下在基隆港、在防波堤、在海峽的船上,清明這季雨。雨是女性,應(yīng)該最富于感性。雨氣空蒙而迷幻,細細嗅嗅,清清爽爽新新,有一點薄荷的香味,濃的時候,竟發(fā)出草和樹林沐浴之后特有的腥氣,也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧,畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命,也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕,也許是植物的潛意識和夢,那腥氣。

      第三次去美國,在高高的丹佛山居住了兩年。美國的西部,多山多沙漠,千里干旱。天,藍似安格羅一薩克遜(現(xiàn)翻譯為蠱各魯一撒克迅)人的眼睛;地,紅如印第安人的肌膚,云,卻是罕見的白鳥。落基山簇簇耀目的雪峰上,很少飄云牽霧。一來高,二來干,三來森林線以上,杉柏也止步,中國詩詞里“蕩胸生層云”或是“商略黃昏雨”的意趣,是落基山上難睹的景象。落基山嶺之勝,在石,在雪。那些奇巖怪石,相疊互倚,砌一場驚心動魄的雕塑展覽,給太陽和千里的風(fēng)看。那雪,自得虛虛幻幻,冷得清清醒醒,那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢,壓得人呼吸困難,心寒眸酸。不過要領(lǐng)略“白云回望合,青靄入看無”的境界,仍須來中國。臺灣濕度很高,最富云情雨意迷離的情調(diào)。兩度夜宿溪頭,樹香沁鼻,宵寒襲肘,枕著潤碧濕翠蒼蒼交疊的山影和萬賴都歇的俱寂,仙人一樣睡去。山中一夜飽雨,次晨醒來,在旭日未升的原始幽靜中,沖著隔夜的寒氣,踏著滿地的斷柯折枝和仍在流瀉的細股雨水,一徑探入森林的秘密,曲曲彎彎,步上山去。溪頭的山,樹密霧濃,蓊郁的水汽從谷底冉冉升起,時稠時稀,蒸騰多姿,幻化無定,只能從霧破云開的空處,窺見乍現(xiàn)即隱的一峰半壑,要縱覽全貌,幾乎是不可能的。至少上山兩次,只能在白茫茫里和溪頭諸峰玩捉迷藏的游戲?;氐脚_北,世人問起,除了笑而不答心自閑,故作神秘之外,實際的印象,也無非山在虛無之間罷了。云縈煙繞,山隱水迢的中國風(fēng)景,由來予人宋畫的韻味。那天下也許是趙家的天下,那山水卻是米家的山水。而究竟,是米氏父子下筆像中國的山水,還是中國的山水上紙像宋畫,恐怕是誰也說不清楚了吧?

      雨不但可嗅,可親,更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨,只要不是石破天驚的臺風(fēng)暴雨,在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天,無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點凄涼,凄清,凄楚,于今在島上回味,則在凄楚之外,再籠上一層凄迷了,饒你多少豪情俠氣,怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽雨,紅燭昏沉。再打中年聽雨,客舟中,江闊云低。三打白頭聽雨在僧廬下,這便是亡宋之痛,一顆敏感心靈的一生:樓上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴濕漓漓的靈魂,在窗外喊誰。

      雨打在樹上和瓦上,韻律都清脆可聽。尤其是鏗鏗敲在屋瓦上,那古老的音樂,屬于中國。王禹佰在黃岡,破如椽的大竹為屋。據(jù)說住在竹樓里面,急雨聲如瀑布,密雪聲比碎玉,而無論鼓琴、詠詩、下棋、投壺,共鳴的效果都特別好。這樣豈不像是住在竹筒里,任何細脆的聲響,怕都會加倍夸大,反而令人耳朵過敏吧。

      雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了”,溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。

      在古老的大陸上,千屋萬戶是如此。二十多年前,初來這島上,日式的瓦屋亦是如此。先是天黯了下來,城市像罩在一塊巨幅的毛玻璃里,陰影在戶內(nèi)延長復(fù)加深。然后涼涼的水意彌漫在空間,風(fēng)自每一個角落里旋起,感覺得到,每一個屋頂上呼吸沉重都覆著灰云。雨來了,最輕的敲打樂敲打這城市。蒼茫的屋頂,遠遠近近,一張張敲過去,古老的琴,那細細密密的節(jié)奏,單調(diào)里自有一種柔婉與親切,滴滴點點滴滴,似幻似真,若孩時在搖籃里,一曲耳熟的童謠搖搖欲睡,母親吟哦鼻音與喉音?;蚴窃诮系臐蓢l(xiāng),一大筐綠油油的桑葉被噬干千百頭蠶,細細瑣瑣屑屑,口器與口器咀咀嚼嚼。雨來了,雨來的時候瓦這么說,一片瓦說千億片瓦說,說輕輕地奏吧沉沉地彈,徐徐地叩吧撻撻地敲,問間歇歇敲一個雨季,即興演奏從驚蟄到清明,在零落的墳上冷冷奏挽歌,一片瓦吟千億片瓦吟。

      在日式的古屋里聽雨,聽四月,霏霏不絕的黃梅雨,朝夕不斷,旬月綿延,濕黏黏的苔蘚從石階下一直侵到舌底,心底。到七月,聽臺風(fēng)臺雨在古屋頂一夜盲奏,千層海底的熱浪沸沸被狂風(fēng)挾持,掀翻整個太平洋只為向他的矮屋檐重重壓下,整個海在他的蝎殼上嘩嘩瀉過。不然便是雷雨夜,白煙一般的紗帳里聽羯鼓一通又一通,滔天的暴雨滂滂沛沛撲來,強勁的電琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑,彈動屋瓦的驚悸騰騰欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜刷在窗玻璃上,鞭在墻上打在闊大的芭蕉葉上,一陣寒潮瀉過,秋意便彌漫日式的庭院了。

      在日式的古屋里聽雨,春雨綿綿聽到秋雨瀟瀟,從少年聽到中年,聽聽那冷雨。雨是一種單調(diào)而耐聽的音樂,是室內(nèi)樂是室外樂,戶內(nèi)聽聽,戶外聽聽,冷冷,那音樂。雨是一種回憶的音樂,聽聽那冷雨,回憶江南的雨下得滿地是江湖,下在橋上和船上,也下在四川在秧田和蛙塘,下肥了嘉陵江下濕布谷咕咕的啼聲。雨是潮潮潤潤的音樂下,在渴望的唇上,舔舔吧那冷雨。

      因為雨是最最原始的敲打樂,從記憶的彼端敲起。瓦是最最低沉的樂器,灰蒙蒙的溫柔覆蓋著聽雨的人,瓦是音樂的雨傘撐起。但不久公寓的時代來臨,臺北,你怎么一下子長高了,瓦的音樂竟成了絕響。千片萬片的瓦翩翩,美麗的灰蝴蝶紛紛飛走,飛入歷史的記憶。現(xiàn)在雨下下來,下在水泥的屋頂和墻上,沒有音韻的雨季。樹也砍光了,那月桂,那楓樹,柳樹和擎天的巨椰,雨來的時候不再有叢葉嘈嘈切切,閃動濕濕的綠光迎接。鳥聲減了啾啾,蛙聲沉了咯咯,秋天的蟲吟也減了唧唧。七十年代的臺北不需要這些,一個樂隊接一個樂隊便遣散盡了。要聽雞叫,只有去詩經(jīng)的韻里找?,F(xiàn)在只剩下一張黑白片,黑白的默片。

      正如馬車的時代去后,三輪車的時代也去了。曾經(jīng)在雨夜,三輪車的油布篷掛起,送她回家的途中,篷里的世界小得可愛,而且躲在警察的轄區(qū)以外。雨衣的口袋越大越好,盛得下他的一只手里握一只纖纖的手。臺灣的雨季這么長,該有人發(fā)明一種寬寬的雙人雨衣,一人分穿一只袖子,此外的部分就不必分得太苛。而無論工業(yè)如何發(fā)達,一時似乎還廢不了雨傘。只要雨不傾盆,風(fēng)不橫吹,撐一把傘在雨中仍不失古典的韻味。任雨點敲在黑布傘或是透明的塑膠傘上,將骨柄一旋,雨珠向四方噴濺,傘緣便旋成了一圈飛檐。跟女友共一把雨傘,該是一種美麗的合作吧。最好是初戀,有點興奮,更有點不好意思,若即若離之間,雨不妨下大一點。真正初戀,恐怕是興奮得不需要傘的,手牽手在雨中狂奔而去,把年輕的長發(fā)和肌膚交給漫天的淋淋漓漓,然后向?qū)Ψ降拇缴项a上嘗甜甜的雨水。不過那要非常年輕且激情,同時,也只能發(fā)生在法國的新潮片里吧。

      大多數(shù)的雨傘想不會為約會張開。上班下班,上學(xué)放學(xué),菜市來回的途中。現(xiàn)實的傘,灰色的星期三。握著雨傘,他聽那冷雨打在傘上。索性更冷一些就好了,他想。索性把濕濕的灰雨凍成干干爽爽的白雨,六角形的結(jié)晶體在無風(fēng)的空中回回旋旋地降下來。等須眉和肩頭白盡時,伸手一拂就落了。二十五年,沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福,或許發(fā)上下一點白霜是一種變相的自我補償吧。一位英雄,經(jīng)得起多少次雨季?他的額頭是水成巖削成還是火成巖?他的心底究竟有多厚的苔蘚?廈門街的雨巷走了二十年與記憶等長,一座無瓦的公寓在巷底等他,一盞燈在樓上的雨窗子里,等他回去,向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的記憶。

      前塵隔海。古屋不再。聽聽那冷雨。

      分析文章,掌握運用疊詞使形象美之方法

      疊詞一般指含有重疊字的詞,它是漢語_的一種特殊詞匯現(xiàn)象。

      由兩個相同的字重疊起來構(gòu)成的疊音詞,能給人一種特殊的形象感受。古人在創(chuàng)作中為達到窮形極相的效果,常使用疊詞,有人曾統(tǒng)計,《詩經(jīng)》三百零五篇中使用疊詞的有二百篇,劉勰就曾歸納說:“‘灼灼狀桃花之鮮,‘依依盡楊柳之貌,‘果果為日出之容,‘漉漉擬雨雪之狀,‘喈喈逐黃鳥之聲,‘唼唼學(xué)草蟲之韻。”可見這些疊詞,將桃花的茂盛鮮艷,楊柳的綽約婀娜,日出的明亮輝煌,雨雪的紛飛飄灑,鳥鳴的清脆婉轉(zhuǎn),蟲聲的恬靜和諧表現(xiàn)得極具形象性,使平面的文字有了三維立體之感,仿佛一邊讀,一邊有實景從眼前浮現(xiàn)。

      另如《古詩十九首》中的《青青河畔草》。開頭六句連用了六組疊詞:“青青河畔草,郁郁園中柳。盈盈樓上女,皎皎當(dāng)窗牖。娥娥紅粉妝,纖纖出素手。”前兩句寫景,用“青青”“郁郁”描繪出春天草木濃密的生機;后四句繪人,四組疊字將思婦的體態(tài)、儀容、裝扮等寫得十分逼真,簡直呼之欲出。

      那么,在具體的寫作中,我們?nèi)绾问褂茂B詞呢?

      一、以疊詞摹聲音,有身臨其境之感。

      聲音屬于形象的一部分。形象離開了聲音,就會顯得呆板凝滯而無生機之感,而疊詞能夠很好地模擬現(xiàn)實的聲音,讓讀者在閱讀文字的過程中,將音形結(jié)合起來作為一個整體來認知,從而產(chǎn)生美好的閱讀享受。在《聽聽那冷雨》中,表現(xiàn)聲音的疊詞有“淋淋漓漓…‘淅淅瀝瀝”“點點滴滴”“滂滂沱沱”“嘈嘈切切”“潺潺”“嘩嘩”“鏗鏗”“咕咕”“啾啾”“咯咯”“唧唧”等,這些疊詞既有寫雨的,從用詞上即可判斷雨大雨小,形象感極強;也有寫動物鳴聲的,完全模擬動物本來的叫聲,可謂細膩逼真。

      除此,我們還可以從其他文本中舉出例子來:

      古井離我們家才十來米遠。每天從晨光熹微到暮色降臨,取水的人絡(luò)繹不絕地從我家門前走過,桶兒叮叮當(dāng)當(dāng),扁擔(dān)吱悠吱悠,像一支支快樂的鄉(xiāng)間小曲。門前的路面濕漉漉的,老是像剛下過一場春雨。(《古井》)

      這個句子用“叮叮當(dāng)當(dāng)”來形容水桶碰撞的聲音,用“吱悠吱悠”來形容扁擔(dān)發(fā)出的聲音,寫出了人們挑水時的熱鬧,形象地說明了到這里取水的人多,又從側(cè)面反映了古井為鄉(xiāng)親們提供生命的泉水,默默奉獻的精神。

      二、以疊詞著顏色,凸現(xiàn)出色澤韻致。

      顏色是事物最外在的表現(xiàn),事物也往往借助顏色來表現(xiàn)自身獨有的色澤和韻致。特別是將表現(xiàn)顏色的字詞疊用,可以強化其顏色的效果,形成更加鮮明別致的形象之美。在《聽聽那冷雨》中,表現(xiàn)顏色的疊詞有“皚皚”“蒼蒼”“綠油油”“灰蒙蒙”,“皚皚”一詞寫雪色之白,氣勢非凡;“蒼蒼”一詞寫山影蒼翠,交疊深沉;“綠油油”極言桑葉鮮嫩,青綠欲滴;“灰蒙蒙”則狀瓦片在雨中平和溫柔之色。

      除此之外,還如:

      夜幕垂垂地下來時,大小船上都點起燈火。從兩重玻璃窗里映出那輻射著的黃黃的散光,反暈出一片朦朧的煙靄;透過這煙靄,在黯黯的水波里,又逗起縷縷的明漪。(朱自清《漿聲燈影里的秦淮河》)

      本句在“夜幕”“煙靄”“明漪”等色彩鮮明的名詞之外,還特別選用了“黃黃”“黯黯”“縷縷”三個情采兼具的疊音詞作為點睛之筆,空靈奇巧地將秦淮河絢麗變幻、如詩如畫的美景編織出來呈現(xiàn)在讀者眼前,給人以十分濃厚的色彩感和含蘊無邊的意境美,使人賞之不盡、味之無極,修辭效果十分突出。

      三、以疊詞繪形體,使形象具體鮮明。

      劉勰在《文心雕龍·麗辭》篇中說:“造化賦形,支體必雙;神理為用,事不孤立?!币馑际谴笞匀毁x予萬物的形體,必然成雙成對;這種自然規(guī)律所起的作用,使事物不可能孤立地存在。在這里,劉勰的本意在于說明對句的作用與效果,而疊用之詞與對句在形式上并無二異,同樣可以隨造化而動,真切形象地描摹大自然賦予萬物的形體。在《聽聽那冷雨》中,繪形的疊詞有“霏霏”“紜紜”“紛紛”“層層疊疊”“曲曲彎彎”“斜斜”“冉冉”,這些詞語與具體的事物連用,或讓人知雨之貌,或讓人明人之態(tài),或讓人解山或水之形,或讓人想煙霧之縹緲。

      文學(xué)作品中,以疊詞繪形的例子很多。如“七股大水,從水庫的橋孔躍出,仿佛七幅閃光的黃錦,直鋪下去,碰著嶙嶙的亂石,激起一片雪白的水珠……”(李健吾《雨中登泰山》)。其中“嶙嶙”一詞形容山石突兀、重疊的樣子(據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》)。

      疊詞在繪形方面,不只是局限于物。如“余老五高高大大,方肩膀、方下巴,到處方。陸長庚瘦瘦小小,小頭,小臉,八字眉。小小的眼睛,不停地眨動”(《雞鴨名家》)。這幾句描寫余老五和陸長庚的外貌,句式短小,語言精練,非常符合口語特色,但又很形象傳神,且富有韻味。如“高高大大”“瘦瘦小小”,口語化又形象化。

      四、以疊詞寫動作,增強語言的動感。

      動詞的疊用有著非常豐富的表達效果,如“在公園里坐坐,喝喝茶,聽聽戲”,可以表現(xiàn)動作行為的長時間持續(xù)進行或經(jīng)常性反復(fù)進行;如“練練歌,跳跳舞,時間過得倒挺快”,表現(xiàn)動作交替持續(xù)進行;如“看看這張封面就知道這書好不好了”,表現(xiàn)動作在較短時間中進行,或在較短時間內(nèi)完成;如“我去跳板上踩踩,看它會不會塌下去”,表現(xiàn)動作在短時間內(nèi)多次反復(fù)。

      在《聽聽那冷雨》中,動作疊詞有“聽聽”“看看”“嗅嗅聞聞”“舔舔”等。這些疊詞的運用,讓我們感受到了作者似乎是以一種按捺不住的心情急于表達自己對冷雨的體驗與感受,讓我們看到了作者對故土的牽掛。從聽到看,再到嗅嗅聞聞,再到忍不住要舔舐舔舐,這是一系列遞進的動作疊音詞匯,是感情的不斷深化。

      又如李森祥的《臺階》:

      新臺階砌好了,九級,正好比老臺階高出兩倍。新臺階很氣派,全部用水泥抹的面,泥瓦匠也很用心,面抹得很光。父親按照要求,每天在上面澆一遍水。隔天,父親就用手去按一按臺階,說硬了硬了。再隔幾天,他又用細木棍去敲了敲,說實了實了。又隔了幾天,他整個人走到臺階上去,把他的大腳板在每個部位都踩了踩,說全凍牢了。

      文段中,“父親”呵護新臺階,先是“用手去按一按”,再隔幾天“用細木棍去敲了敲”,又隔了幾天,“整個人走到臺階上去,把他的大腳板在每個部位都踩了踩”,方式不斷變化,從“用手”到“用細木棍”再到用“他的大腳板”,力度越來越大;從“按一按”到“敲了敲”再到“踩了踩”,運用三個疊詞,不僅真真切切地再現(xiàn)了父親檢驗時的三種動作,更重要的是表現(xiàn)了父親檢驗時的小心翼翼和一絲不茍,形象傳神而生動。

      五、以疊詞傳感覺,表達微妙的內(nèi)心。

      于是之曾說:“我們祖國的語言,每一個字,每一個音節(jié),都像是一個可愛的小精靈,只要你調(diào)度得當(dāng),它就能把你心里的細微的情緒表達出來。”而疊詞就是一種巧妙的調(diào)度,在描寫人物時運用疊詞。能突出人物的心理活動及思想性格,在表達人物及作者感情時,則使情感更濃烈。

      除此,我們還可以舉出例子:

      他發(fā)現(xiàn)他是孤孤零零一個人活在這個亂糟糟的世界上,這可真是難啊。(汪曾祺《云致秋行狀》)

      “孤孤零零”習(xí)慣上說“孤零零”,作者增加了一個音節(jié),有突出強調(diào)“孤”的意味,加強了他(云致秋)孤獨寂寞而又無以訴說的痛苦程度。

      疊詞有著極強的表達效果,但對于初學(xué)者而言,不能濫用,要在形成一定語感和充分積累的基礎(chǔ)上根據(jù)人事物的具體特點靈活運用。

      對于形成語感,我們可以多讀一點古典詩詞和現(xiàn)當(dāng)代的散文作品。臺灣學(xué)者沈謙說,《青青河畔草》對“疊字的運用,極態(tài)盡妍,含蘊無窮,已達到摹景入神,天籟自鳴的妙境”。陶潛《歸去來辭》“如此疊字的運用,善畫物態(tài),曲盡人情,使其更加意蘊豐富,饒有情韻”。李清照《聲聲慢》中“每組疊詞都各有其作用……如此疊字的運用,令人嘆為觀止”。對于精于使用疊詞的古代詩詞要熟背于心。而現(xiàn)當(dāng)代的作家中,像朱自清、汪曾祺、徐志摩等都能靈活自如地運用疊詞,我們可以多加誦讀他們的作品。

      對于疊詞的積累,我們可以采用分類摘

      語文學(xué)習(xí)專欄抄的形式加以強化。比如:

      (一)描摹物態(tài)的疊詞:斑斑、汩汩、恢恢、菁菁、涓涓、寥寥、嶙嶙、粼粼、泠泠、漫漫、莽莽、綿綿、漠漠、脈脈、蓬蓬、萋萋、煢煢、冉冉、溶溶、融融、茸茸、亭亭、團團、汪汪、瀟瀟、皚皚、蒼蒼、皎皎……

      (二)描摹情態(tài)的疊詞:昂昂、彬彬、勃勃、草草、悵悵、沖沖、憧憧、楚楚、蠢蠢、匆匆、眈眈、喋喋、咄咄、紛紛、憤憤(忿忿)、耿耿、津津、炯炯、赳赳、睽睽、踽踽、睊睊、侃侃、累累(lei)、落落、默默、脈脈、訥訥……

      (三)描摹聲音的疊詞:潺潺、嘎嘎、咯咯、呱呱(gu)、嘿嘿、霍霍、啾啾、喃喃、颼颼、咻咻、隆隆、轆轆、縷縷、嚷嚷、呶呶、裊裊、悄悄、竊竊(切切)、瑟瑟、颯颯、簌簌、沙沙、蕭蕭、洶洶、嘖嘖……

      在積累疊詞的時候,要把疊詞的意思牢牢記住,甚至可以記憶幾個例句,把疊詞放到具體的語境中去記,這樣理解會更加深刻,記憶會更加牢固。

      只要在閱讀中細心并長久積累,相信定能自如地用好疊詞,使自己的語言具有形象美。

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