馬小霞 王亞娜 何麗萍
(1.人民郵電出版社,北京 100164;2.石油工業(yè)出版社,北京 100011)
“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮下,在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域,傳統(tǒng)紙質(zhì)教材已經(jīng)很難很好地滿(mǎn)足讀者越來(lái)越高的閱讀和學(xué)習(xí)需求了,尤其是隨著院校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的不斷普及和完善,在線(xiàn)學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)等日益成為普遍需求。人民郵電出版社發(fā)揮在信息技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),在數(shù)字化出版領(lǐng)域勇于探索和嘗試,緊緊抓住人們對(duì)在線(xiàn)學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)的迫切需求,開(kāi)發(fā)了微課云課堂平臺(tái)。借助微課云課堂,我們陸續(xù)出版了一批微課版教材,深得讀者喜愛(ài)。
Word、Excel、PPT作為Office的3大組件,是日常辦公中最基礎(chǔ)、最常用的軟件,很多人天天都在跟這三大軟件打交道,每天用到的操作簡(jiǎn)單而重復(fù),人們不知道很多時(shí)候其實(shí)只要一個(gè)小技巧,就能簡(jiǎn)化很多步驟,節(jié)約很多時(shí)間,因?yàn)槲④洠∕icrosoft)公司的設(shè)計(jì)遠(yuǎn)大于我們所知道的??墒强旃?jié)奏的生活和工作,使得我們很少有時(shí)間和精力對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)研究和學(xué)習(xí)。而在校期間,由于課時(shí)安排有限,對(duì)于Office的學(xué)習(xí)也只是簡(jiǎn)單而泛泛的,因而我們需要一本真正實(shí)用的圖書(shū)。
目前市面上辦公類(lèi)暢銷(xiāo)圖書(shū)有兩類(lèi),一類(lèi)是以神龍工作室的《Word Excel PPT 2013辦公應(yīng)用從入門(mén)到精通(附光盤(pán))》為代表的厚重的大而全的圖書(shū)。這類(lèi)書(shū)開(kāi)本大(正16開(kāi),384頁(yè))、內(nèi)容全、黑白印刷,是傳統(tǒng)的科技類(lèi)圖書(shū),其內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),但在快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代社會(huì),若不是考試的驅(qū)動(dòng),要求人們抽出整塊時(shí)間系統(tǒng)閱讀和學(xué)習(xí),未免缺乏動(dòng)力。另一類(lèi)是以中國(guó)青年出版社出版的《Word Excel PPT現(xiàn)代商務(wù)辦公從新手到高手》為代表,全彩印刷,開(kāi)本?。ㄐ?6開(kāi),312頁(yè)),這一類(lèi)相對(duì)來(lái)說(shuō),風(fēng)格輕松,更易被讀者接受,因此也曾取得不錯(cuò)的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。但仔細(xì)閱讀就會(huì)發(fā)現(xiàn),有些知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)跳躍,操作步驟的連貫性有提升的空間。
在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn),雖然這兩本書(shū)都配有視頻講解,但視頻都存在光盤(pán)里,很多讀者都不方便讀取光盤(pán),因?yàn)橐环矫娼陙?lái)很多新臺(tái)式計(jì)算機(jī)和筆記本都已經(jīng)不配光驅(qū),另一方面,在閱讀和學(xué)習(xí)時(shí),讀者需要再轉(zhuǎn)移注意力去從光盤(pán)中尋找相應(yīng)的視頻,也會(huì)降低效率,分散精力,因此很多人選擇在設(shè)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)僅讀書(shū),或僅看視頻。這樣,視頻教學(xué)就沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。
同樣借助微課云課堂,我們決定出版一本微課版辦公類(lèi)圖書(shū),讀者定位為剛剛步入工作崗位,或經(jīng)常用到辦公軟件,卻自覺(jué)效率不夠高,希望能有所提升的人群。照顧到讀者有可能前面基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊,并且便于鞏固和復(fù)習(xí)在校期間所學(xué)的,本書(shū)內(nèi)容設(shè)定為從零起步,照顧最基礎(chǔ)的廣大用戶(hù),在難度上一步一步提高,設(shè)定知識(shí)拓展,將難度有層次的設(shè)定,把拓展資源以立體化形式附贈(zèng),真正做到學(xué)會(huì)學(xué)好Office,這一本就足夠。本書(shū)小16開(kāi),方便攜帶,輕松活潑的風(fēng)格,閱讀起來(lái)不會(huì)給人壓力感。同時(shí)將與本書(shū)配套的視頻打散成一個(gè)一個(gè)小知識(shí)點(diǎn),以二維碼形式嵌入相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)周?chē)?,使得讀者用手機(jī)掃描相應(yīng)二維碼,即可看操作步驟講解,幫助對(duì)內(nèi)容的理解。這樣真正適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)的工作、生活節(jié)奏,滿(mǎn)足了讀者“時(shí)時(shí)可學(xué)、處處可學(xué)”的愿望。當(dāng)然,本書(shū)本身也依然配備了光盤(pán),并且開(kāi)發(fā)交互式模式,滿(mǎn)足讀者系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
鑒于人民郵電出版社傳統(tǒng)辦公類(lèi)教材銷(xiāo)售情況良好,我們從原有的辦公類(lèi)圖書(shū)作者中做了篩選。首先,必須是成熟作者,文字功底要過(guò)硬,能做到語(yǔ)言文字流利表達(dá),不需要在編輯加工環(huán)節(jié)和初審環(huán)節(jié)耗費(fèi)太多的時(shí)間,避免返工和來(lái)回修改,確保產(chǎn)品上市時(shí)間。其次,作者本身應(yīng)具有多年從教和寫(xiě)書(shū)經(jīng)驗(yàn),深知讀者的困惑和需求,積累了大量的教學(xué)和內(nèi)容資源,確保本書(shū)的內(nèi)容和附加值含金量高。再次,作者愿意接受新鮮事物,勇于嘗試在線(xiàn)教育的創(chuàng)新模式,大力配合開(kāi)發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源,能用融合發(fā)展的思路來(lái)做書(shū)。很快,我們鎖定了理想的作者——辦公軟件類(lèi)計(jì)算機(jī)教材暢銷(xiāo)書(shū)作者,具有豐富的資源積累和編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。
判斷一本書(shū)好與不好最關(guān)鍵的因素還是文字質(zhì)量本身。因此我們花費(fèi)時(shí)間最多的還是在書(shū)稿內(nèi)容上,確保做到以下幾點(diǎn)。
(1)通俗易懂。一本好書(shū)最基本的要求是文字通順,能使讀者順暢地讀下去,并能容易理解。因此文字質(zhì)量是第一要素。文筆流暢、通俗易懂、可讀性強(qiáng)是一本書(shū)的最基本要求。用最通俗的語(yǔ)言講解操作步驟,即使是零基礎(chǔ)的讀者閱讀起來(lái)也沒(méi)有困難。
(2)一步一圖。每個(gè)操作步驟都配界面截圖,而且標(biāo)明了操作步驟的序號(hào)。一步一圖,步驟連貫,沒(méi)有任何斷檔,確保讀者可以跟得上每一步。使得讀者能連貫學(xué)習(xí),并隨時(shí)有收獲,不會(huì)挫傷讀者閱讀的積極性。
(3)緊貼實(shí)際應(yīng)用。本書(shū)案例典型,均源自工作實(shí)際。在每一小節(jié)的開(kāi)始,都會(huì)設(shè)定特定工作場(chǎng)景,提出即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并列舉出相關(guān)注意要點(diǎn)。比如第1章1.1節(jié)“制作招聘啟事文檔”開(kāi)頭是這樣的:
公司決定招聘5名Java高級(jí)開(kāi)發(fā)工程師,需要人事部制作一份“招聘啟事”。該任務(wù)分配給了剛進(jìn)公司的小姚,她決定使用Word 2013來(lái)制作文檔,并了解了該類(lèi)型文檔的相關(guān)信息。招聘啟事是用人單位面向社會(huì)公開(kāi)招聘有關(guān)人員時(shí)使用的一種應(yīng)用文書(shū),其撰寫(xiě)的質(zhì)量會(huì)影響招聘的效果和招聘單位的形象。通常,招聘啟事都會(huì)包含以下內(nèi)容:?jiǎn)挝幻Q(chēng)、性質(zhì)和基本情況;招聘人才的專(zhuān)業(yè)要求與人數(shù);應(yīng)聘人員資格與條件要求;應(yīng)聘方式與截止日期;其他的相關(guān)信息。
這樣使得讀者不僅能學(xué)習(xí)到具體的操作步驟,還能獲得實(shí)際工作中的應(yīng)用要點(diǎn),也就是能了解到在什么情況下,如何規(guī)劃,如何應(yīng)用。
(4)重視動(dòng)手操作。書(shū)中所有操作的素材和效果文件都隨光盤(pán)贈(zèng)送給讀者,鼓勵(lì)讀者動(dòng)手操作,邊做邊學(xué),真正掌握。
(5)貼心小欄目。穿插小欄目,如“操作解謎”“技巧秒殺”和“新手加油站”,在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容中穿插零散的溫馨提示,將讀者可能產(chǎn)生的疑問(wèn)和錯(cuò)誤徹底解決和杜絕。
(6)強(qiáng)化練習(xí)。子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!比绻皇前粗鴷?shū)中步驟一步一步操作,未必真的能掌握,還需要自己練習(xí),舉一反三?!案呤指?jìng)技場(chǎng)”就提供了這個(gè)機(jī)會(huì)。通過(guò)練習(xí),真正掌握和鞏固所學(xué)內(nèi)容。
(7)書(shū)網(wǎng)互動(dòng)。本書(shū)借助我社微課云課堂的平臺(tái),將操作視頻上傳到云空間,掃描每一個(gè)具體操作步驟旁的二維碼即可觀看操作視頻教程,相當(dāng)于老師手把手教,學(xué)起來(lái)更直觀和容易。
(8)交互式練習(xí)。本書(shū)仍然保留光盤(pán),光盤(pán)中不僅提供了所需素材和效果文件,各類(lèi)電子版函數(shù)、快捷鍵和技巧速查手冊(cè)、常用辦公模板,更重要的是光盤(pán)中的視頻不僅可以在計(jì)算機(jī)上流暢播放,還具有交互式練習(xí)功能。讓讀者實(shí)時(shí)操作,查看自己的學(xué)習(xí)效果。
一本書(shū)裝幀設(shè)計(jì)的精良與否,不僅體現(xiàn)了書(shū)的質(zhì)量層次,也是最先能吸引讀者的關(guān)注的重要因素。
(1)封面。網(wǎng)店的圖書(shū)種類(lèi)繁多,在眾多同類(lèi)教材中,能做到比較醒目,吸引讀者點(diǎn)擊查看圖書(shū)詳情是成功的第一步,因此一個(gè)有吸引力的封面不言而喻。本書(shū)封面以清新自然為主題,字體活潑輕松,用恰當(dāng)?shù)呐鋱D直觀展示出圖書(shū)的內(nèi)容。在有限的封面正面醒目位置,配有二維碼,提示讀者,書(shū)中有二維碼視頻可以隨掃隨看。
(2)版式設(shè)計(jì)。為直觀呈現(xiàn)操作步驟,便于學(xué)習(xí),本書(shū)采用全彩印刷,膠版紙,由于信息量大,采用雙欄排版。三種軟件分別用三種顏色區(qū)分,書(shū)脊再以不同色塊和深淺度區(qū)分出每一章節(jié)。精致的版式設(shè)計(jì),優(yōu)化了讀者的閱讀體驗(yàn)。
(3)效果預(yù)覽。每章首頁(yè)顯示本章重要案例的效果預(yù)覽,使得讀者對(duì)本章內(nèi)容一目了然,效果圖的展出樣式設(shè)計(jì)得美觀大方。
圖書(shū)賣(mài)點(diǎn)的熱點(diǎn)圖內(nèi)容提前由編輯提出策劃方案,由營(yíng)銷(xiāo)人員從營(yíng)銷(xiāo)角度提出修改意見(jiàn),再由專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)人員對(duì)版式做了設(shè)計(jì),在圖書(shū)預(yù)算階段,就在網(wǎng)店開(kāi)始預(yù)售。
本書(shū)出版后不久即開(kāi)通了配套的“Office全能加油站”微信公眾號(hào),讀者可以隨時(shí)隨地看微課視頻,可以免流量下載優(yōu)質(zhì)資源,隨身享受貼心答疑服務(wù)。無(wú)形中我們也將讀者真正轉(zhuǎn)變成為了用戶(hù),為今后工作,收集了可貴的數(shù)據(jù)信息。通過(guò)建立QQ群、微信公眾號(hào),甚至直接添加讀者為微信好友和QQ好友,直接面對(duì)面跟讀者交流,收集各種讀者意見(jiàn)。
認(rèn)真做好重印備貨,確保網(wǎng)店不斷貨。本書(shū)是當(dāng)時(shí)天貓計(jì)算機(jī)類(lèi)圖書(shū)銷(xiāo)量第一名,曾創(chuàng)下天貓單店月銷(xiāo)1萬(wàn)7千冊(cè)的銷(xiāo)售記錄,年銷(xiāo)售16萬(wàn)冊(cè)。讀者好評(píng)4萬(wàn)條。
根據(jù)本書(shū)對(duì)市場(chǎng)的投放效果和反饋,證明起初策劃方案的可行性,決定適時(shí)投放新版本,將品牌延續(xù)下去。相繼推出了《Word Excel PPT商務(wù)辦公從新手到高手》《Word Excel PPT 2016全能一本通》,也同樣取得了很理想的效果。
圖書(shū)只有源于市場(chǎng),才能服務(wù)于市場(chǎng)。因此,一本優(yōu)秀的圖書(shū)策劃是全程的,只有在對(duì)圖書(shū)市場(chǎng)信息進(jìn)行深度剖析后,找到策劃出版的切入點(diǎn),認(rèn)真對(duì)待產(chǎn)品生命周期中的每個(gè)環(huán)節(jié),才能做出真正符合市場(chǎng)需要的好書(shū),提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
本書(shū)創(chuàng)新地使用了掃碼看視頻的方式提高了學(xué)習(xí)的便利性,開(kāi)發(fā)數(shù)字化交互練習(xí)系統(tǒng)讓讀者邊做邊學(xué),通過(guò)微信服務(wù)號(hào)提供答疑和資源下載服務(wù),讓讀者體驗(yàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,為進(jìn)一步的讀者運(yùn)營(yíng)引流,可以說(shuō)是書(shū)網(wǎng)互動(dòng)、融合發(fā)展的代表作。