強(qiáng)江海

豐子愷，中國(guó)現(xiàn)代漫畫(huà)家、散文家、教育家、翻譯家，他養(yǎng)育的七個(gè)子女，每一位都是行業(yè)里的佼佼者。豐子愷的外孫宋雪君說(shuō)，外祖父一直以來(lái)最重視的并不是孩子取得多大的成績(jī)，而是孩子是否快樂(lè)。一個(gè)人只有對(duì)生活感到快樂(lè)，才會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生無(wú)限期待。

不愿孩子成為小大人

豐子愷出生于浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)，家里從事染坊生意，五六歲時(shí)，他便開(kāi)始用顏料到處涂涂畫(huà)畫(huà)。豐子愷9歲時(shí)，父親死于肺病，全家人的重?fù)?dān)便都落在了母親身上。轉(zhuǎn)入私塾上學(xué)的豐子愷，課間拿出自己描畫(huà)的《芥子園畫(huà)譜》給同學(xué)看，大家都夸他畫(huà)得好。老師發(fā)現(xiàn)他的才能后，便讓他給學(xué)校畫(huà)一幅放大的彩色孔子像。小小的豐子愷有些緊張地接了活，后在姐姐的幫助下完成了這幅畫(huà)。他筆下的孔子像很有幾分莊嚴(yán)肅穆的圣人氣象，此后便有了“小畫(huà)家”的稱號(hào)。

1914年，豐子愷考上了浙江省立第一師范學(xué)校。在這里，豐子愷結(jié)識(shí)了此生對(duì)他最為重要的兩位老師——李叔同和夏丏尊。從兩位老師那里，豐子愷學(xué)會(huì)了三樣?xùn)|西：文學(xué)、繪畫(huà)和音樂(lè)。畢業(yè)后，他跟同學(xué)一起創(chuàng)辦了上海?？茙煼秾W(xué)校，親任圖畫(huà)老師。這一年，他和徐力民結(jié)婚成家。

徐力民懷上第二個(gè)孩子時(shí)，豐子愷赴日本學(xué)習(xí)繪畫(huà)和英語(yǔ)?；貒?guó)后，他陸續(xù)發(fā)表了多篇新作，這種簡(jiǎn)潔明了但立意悠遠(yuǎn)的繪畫(huà)風(fēng)格，在國(guó)內(nèi)引起了極大反響，很多人第一次知道了“漫畫(huà)”這種新事物。

1932年，日本發(fā)動(dòng)了“一·二八”事變，豐子愷被迫從上?；氐嚼霞?。他用多年積攢的稿費(fèi)在家鄉(xiāng)建了一座房，取名“緣緣堂”，在這里潛心創(chuàng)作。此時(shí)，他身邊已經(jīng)有了六名子女：豐陳寶、豐宛音、豐寧欣（豐子愷大姐豐滿之女，一直跟隨豐子愷長(zhǎng)大）、豐華瞻、豐元草、豐一吟，最大的13歲，最小的才3歲。孩子雖多，但豐子愷從來(lái)沒(méi)覺(jué)得鬧騰，只要有空他就會(huì)陪孩子們一起玩，甚至和他們一起“開(kāi)發(fā)”新游戲。

豐子愷專門辟出一間房作為圖書(shū)屋，每天晚上領(lǐng)著孩子們看書(shū)，孩子們喜歡看什么就看什么?？吹闷饎?，豐子愷會(huì)把一些名人或名著，以故事的形式說(shuō)給孩子們聽(tīng)。誰(shuí)表現(xiàn)好，誰(shuí)就可以得到一顆糖，或者跟豐子愷玩一個(gè)游戲，圖書(shū)屋里常常傳出孩子們的笑聲。

一次，家門口來(lái)了賣小雞的商販，走一路吆喝一路：“賣小雞仔嘍！賣小雞仔嘍！”年幼的豐元草聽(tīng)到后，拉著爸爸的衣袖說(shuō)：“我要買小雞?！闭f(shuō)完就往門外跑。沒(méi)一會(huì)，幾個(gè)孩子都挑好小雞，就等豐子愷來(lái)付款了。見(jiàn)孩子們都迫切想賣，商販坐地起價(jià)。追著孩子們而來(lái)的豐子愷想要還價(jià)，便故意對(duì)孩子們說(shuō)：“待會(huì)還有人來(lái)賣，我們買下一家，這家太貴了。”他想拉著孩子走，以此讓商販降價(jià)。誰(shuí)知道，孩子們根本不配合，全都大哭起來(lái)。商販不肯降價(jià)，挑起擔(dān)子昂然前行。豐子愷安慰孩子們：“你們大家說(shuō)要買要買，那人便不肯讓價(jià)了。一會(huì)兒再來(lái)買吧，但下次……”他說(shuō)不下去了。他在《做父親》一文中反思自己：在這一片天真爛漫光明正大的春景中，向哪里容藏這樣教導(dǎo)孩子的一個(gè)父親呢？

漂泊十年快樂(lè)同伴

1937年，豐子愷編成的《漫畫(huà)日本侵華史》出版。這一年，抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，豐子愷只能帶著全家逃難。臨行前，全家人檢點(diǎn)行李，發(fā)現(xiàn)除了幾張用不得的公司銀行存票外，家里只有數(shù)十元現(xiàn)款。這時(shí)，六個(gè)孩子齊聲說(shuō)道：“我們有?！闭f(shuō)完，他們把每年生日父親送的紅紙包統(tǒng)統(tǒng)打開(kāi)，竟然有四百多元，解決了全家人的燃眉之急。這件事讓豐子愷頗為感慨，他說(shuō)：“只有珍惜眼前的一切，不管是錢、人或者事，才能得到福報(bào)?！?/p>

全家人先是躲到了江西萍鄉(xiāng)，借住在朋友家。很快老家傳來(lái)消息，緣緣堂被炸毀，這讓豐子愷傷心了很久。看著幾個(gè)孩子跟著大人一起受盡苦累，豐子愷特別心疼。為了驅(qū)散戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的恐懼，豐子愷盡全力在貧困中給孩子創(chuàng)造出驚喜。離開(kāi)萍鄉(xiāng)后，他們又輾轉(zhuǎn)去了湘潭、長(zhǎng)沙。

1938年春，豐子愷來(lái)到武漢，從事抗日救亡宣傳。當(dāng)年4月6日臺(tái)兒莊大捷。豐子愷興奮不已，畫(huà)了一棵大樹(shù)，并題上一首詩(shī)：“大樹(shù)被斬伐，生機(jī)并不絕。春來(lái)怒抽條，氣象何蓬勃。”豐子愷曾對(duì)好友宋云彬、傅彬然說(shuō)：“我雖沒(méi)能真的投筆從戎，但我相信以筆代槍，憑我五寸不爛之筆，努力從事文藝宣傳，可以使民眾加深對(duì)暴寇的痛恨。軍民一心，同仇敵愾，抗戰(zhàn)必能勝利。”

離開(kāi)武漢后，全家人又去了桂林、遵義等地。眼見(jiàn)孩子們大了，卻沒(méi)有固定的學(xué)?？勺x書(shū)，豐子愷十分煩惱。無(wú)奈之下，他只好自己教孩子詩(shī)詞、寫(xiě)作。除了命題作文之外，他還采用給孩子講故事，然后讓他們憑記憶寫(xiě)下來(lái)的辦法，鍛煉孩子的記憶力和表達(dá)能力。

一次，豐子愷竟然讓孩子們寫(xiě)一篇搓麻將的說(shuō)明書(shū)，孩子們聽(tīng)后哈哈大笑。豐子愷解釋道：“麻將本身無(wú)罪，要看人們?nèi)绾螌?duì)待它。至于我們要寫(xiě)的說(shuō)明書(shū)，是因?yàn)閷?xiě)說(shuō)明書(shū)和寫(xiě)作文不同，要寫(xiě)得一看就懂，并能應(yīng)用?！?/p>

在豐子愷的安排下，逃難生活雖然苦，但從未少了生活的樂(lè)趣。豐家孩子面對(duì)苦難從容不迫的個(gè)性，便是在那時(shí)候養(yǎng)成的。

和七名子女“約法六章”

得知抗戰(zhàn)勝利的消息，豐子愷大喜，當(dāng)即創(chuàng)作了《卅四年八月十日之夜》，抒發(fā)對(duì)勝利的喜悅之情。

在外漂泊了約十年后，豐子愷攜全家人再次回到上海。雖然是租來(lái)的房子，不過(guò)總算有了臨時(shí)的家。

1947年，豐子愷剛好50歲，此時(shí)，兒女們均已長(zhǎng)大。豐子愷便與子女們“約法六章”：

年逾五十，齒落發(fā)白，家無(wú)恒產(chǎn)，人無(wú)恒壽，自今日起，與諸兒約法如下：

一、父母供給子女，至大學(xué)畢業(yè)為止。大學(xué)畢業(yè)后，子女各自獨(dú)立生活，并無(wú)供養(yǎng)父母之義務(wù)，父母亦更無(wú)供給子女之義務(wù)。

二、大學(xué)畢業(yè)后倘能考取官費(fèi)留學(xué)或近于官費(fèi)之自費(fèi)留學(xué)，父母仍供給其不足之費(fèi)用，至返日為止。

三、子女婚嫁，一切自主自理，父母無(wú)代謀之義務(wù)。

四、子女獨(dú)立之后，生活有余而供養(yǎng)父母，或父母生活有余而供給子女，皆屬友誼性質(zhì)，絕非義務(wù)。

五、子女獨(dú)立之后，以與父母分居為原則。雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質(zhì)，絕非義務(wù)。

六、父母雙亡后，倘有遺產(chǎn)，除父母遺囑指定者外，由子女平分受得。

這種不靠父母，自力更生的家風(fēng)，深深影響了豐家每一個(gè)人。

新中國(guó)成立后，豐子愷任上海中國(guó)畫(huà)院院長(zhǎng)、上海文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)副主席等職。幾年后，豐子愷用積蓄購(gòu)買了位于上海黃浦區(qū)的一幢三層小樓。由于在二樓屋內(nèi)的陽(yáng)臺(tái)上，通過(guò)天窗可從不同角度看日出日落，豐子愷為其取名“日月樓”。

這段安穩(wěn)的時(shí)光是豐子愷創(chuàng)作的鼎盛期，他翻譯了俄文《獵人筆記》、日文《源氏物語(yǔ)》，寫(xiě)下了《緣緣堂隨筆》和《續(xù)筆》等文章，出版了《豐子愷畫(huà)集》和《子愷兒童漫畫(huà)》，并完成了《護(hù)身畫(huà)集》的第五集和第六集。

隨著孫輩們的降臨，豐子愷成為爺爺和外公。在小輩們的印象中，他們最愛(ài)去的地方就是“日月樓”。據(jù)宋雪君回憶，那時(shí)一到寒暑假，他就和兄弟姐妹去外公家小住，因?yàn)橥夤业胤酱?，有吃不完的零食。其中，最吸引孩子的就是外公喜歡帶他們?nèi)?shū)店，孩子們選什么他都會(huì)付款。那段時(shí)間，宋雪君幾乎把所有好看的小人書(shū)都看了，大多是外公給他買的。

1975年9月15日，豐子愷病逝于上海華山醫(yī)院。七個(gè)孩子從未放松過(guò)在學(xué)術(shù)上的追求，他們始終記著父親教給他們的“人來(lái)到這個(gè)世界，不僅僅是為了吃飯”這句箴言。

如今，豐子愷的后代人丁興旺，分布于全國(guó)各地，還有的在美國(guó)、日本發(fā)展，不乏在各自崗位做出令人矚目業(yè)績(jī)者。

2006年，豐子愷的骨灰從上海龍華烈士陵園遷回浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)，一代大家風(fēng)雨漂泊幾十年，終于葉落歸根。

宋雪君說(shuō)，他依然能夢(mèng)到小時(shí)候在外公家的情形，外公在書(shū)房畫(huà)畫(huà)，他們?cè)谕馕萃嫠?，有時(shí)候球滾到了書(shū)房里，外公會(huì)笑著幫他們撿起來(lái)，那慈祥和藹的樣子，至今難忘。（作者聲明：本文謝絕任何形式的轉(zhuǎn)載，違者視為侵權(quán)。）

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