趙蕾(北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,北京 100070)
計(jì)算機(jī)多媒體是指融合了兩種或兩種以上媒體的一種人機(jī)交互式信息交流和傳播的媒體,各種媒體形式都以計(jì)算機(jī)二進(jìn)制數(shù)字文件的形式存在。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)是現(xiàn)今發(fā)展最快也是現(xiàn)實(shí)應(yīng)用表現(xiàn)最活躍的領(lǐng)域之一,它融合了電子科技包括聲音、文字、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等多種功能在內(nèi)的最新技術(shù),借助計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái),逐漸在各行各業(yè)中得到了普及,使得原本復(fù)雜的工作變得簡(jiǎn)單化,以此提高了人們的生活方式。
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展,通信概念已經(jīng)不僅僅局限于有線電話的方式,更多的是一種網(wǎng)絡(luò)的視頻、語(yǔ)音等,它極大的發(fā)揮了多媒體技術(shù)在通訊中的作用,使得聯(lián)絡(luò)能結(jié)合視頻和語(yǔ)音進(jìn)行信息傳輸,在保證原有通話質(zhì)量的基礎(chǔ)上,更是擴(kuò)展了計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用,讓人們的生活不再單調(diào)乏味。同時(shí)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)具有跨區(qū)域的信息鏈接能力,使得地域性的差異不在是束縛信息的關(guān)鍵,利用計(jì)算機(jī)與信息化技術(shù)把人們緊密的聯(lián)系在一起,這樣也使得我國(guó)的通訊技術(shù)得到快速的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)對(duì)于醫(yī)療的發(fā)展具有顯著的作用,通過(guò)該技術(shù)使得現(xiàn)代化的醫(yī)療發(fā)展具有了跨時(shí)代的意義,從核磁共振、ct、x射線等方面就可以看出,今天醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過(guò)融合計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)形成具有醫(yī)療成像的機(jī)器,這使得原本難以觀察患者身體內(nèi)部的情況得到轉(zhuǎn)變。通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體圖像的顯示,可以第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)的病情,并及時(shí)有效的幫助醫(yī)生解決問(wèn)題。另外在外科手術(shù)中,通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)可以幫助大夫看清患者內(nèi)部的情況,包括每一個(gè)器官、血管、肌肉組織等等,高清的多媒體影像取代了之前的肉眼觀察,極大的方便了醫(yī)生手術(shù)的過(guò)程。
計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)還不斷的應(yīng)用到教育教學(xué)中,這使得很多傳統(tǒng)的教學(xué)方式得到改善,通過(guò)多媒體技術(shù)改變了教師單一利用板書(shū)授課的局限性。通過(guò)多媒體技術(shù)使得教師在教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)視頻、圖片、PPT、word 計(jì)算等等眾多方式于一身。這極大的增加了現(xiàn)代教學(xué)的多元化方式,從而也促進(jìn)教育教學(xué)的改革創(chuàng)新。因此今天的教育開(kāi)始推行計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用,使得這項(xiàng)技術(shù)成為現(xiàn)代教育發(fā)展中的潮流。
計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)改變了人們的生活方式,尤其是在生活?yuàn)蕵?lè)方面通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的融入讓人們感受到了全新的科技力量。以電影為例,以前的電影大都是2D 的,而隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展,3D 電影越來(lái)越普遍,這種不斷的發(fā)展讓人們?cè)谝曈X(jué)上得到前所未有的享受。這種用科技的力量對(duì)現(xiàn)有體驗(yàn)的創(chuàng)新正是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展帶給我們的。此外,大量的音樂(lè)制作也采用了多媒體的技術(shù),這樣在對(duì)聲音處理上便更加的得心應(yīng)手了,也可以讓聲音變得更加的美好。除了以上這五個(gè)方面,計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用還體現(xiàn)在其他各個(gè)方面如地質(zhì)勘探、深海探測(cè)、商業(yè)廣告等等,總體來(lái)說(shuō),多媒體技術(shù)的支撐使得各行各業(yè)都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了大量的全新的行業(yè),自然也就使得很多傳統(tǒng)的行業(yè)逐漸的走向末路,例如紙質(zhì)版書(shū)籍逐漸被電子版書(shū)籍取代等,取而代之的則是一些新興的科技信息產(chǎn)業(yè)。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展使人們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化,它極大的方便了我們的衣食住行,越來(lái)越成為我們生活中不可或缺的一部分。計(jì)算機(jī)的發(fā)展其中的根本目的是服務(wù)于人類的,在這種大的背景下,計(jì)算機(jī)技術(shù)要想不斷的發(fā)展要始終都保持在以人類為根本的目的上。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)極大的提高了人們的生活便捷性,改善了人們的生活方式,更是滿足了人們的生活需求。
今天的世界處于信息化發(fā)展的時(shí)期,計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展給世界帶來(lái)了全新的一面,但是任何技術(shù)的發(fā)展都會(huì)有好的一面,也會(huì)有很多的不足之處,那么如何在新時(shí)代中不斷的去發(fā)展計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù),且要克服大量的問(wèn)題,這點(diǎn)也正是今天很多具有信息化技術(shù)專業(yè)人才所需要思考的問(wèn)題。信息化技術(shù)極大的方便了人們的生活,同時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)一定的麻煩,這是自然的矛盾定律,也是社會(huì)發(fā)展中的必然產(chǎn)物,因此對(duì)于專業(yè)性的人才來(lái)說(shuō),如何才能把握好自身的知識(shí),在把這種知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)進(jìn)步中才是最為重要的。所以對(duì)于計(jì)算機(jī)多媒體的發(fā)展,應(yīng)該要辯證看待,既要發(fā)揮長(zhǎng)處,又要彌補(bǔ)短處,緊跟時(shí)代的步伐,這樣才能不被社會(huì)所淘汰而繼續(xù)為社會(huì)服務(wù)。其實(shí),細(xì)致的劃分來(lái)看,計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在社會(huì)中的應(yīng)用是廣泛的,它不僅僅是在教育教學(xué)方面,還可以在新聞媒體、海洋發(fā)展、科學(xué)技術(shù)、醫(yī)療領(lǐng)域等等眾多范圍內(nèi)起到積極的作用,計(jì)算機(jī)多媒體計(jì)算應(yīng)用在互聯(lián)網(wǎng)方面,豐富了互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容。在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)下,計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的集成化發(fā)展,智能化發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)化發(fā)展已經(jīng)適應(yīng)移動(dòng)數(shù)據(jù)終端的發(fā)展等,將成為該技術(shù)未來(lái)發(fā)展的大趨勢(shì)。相信該技術(shù)的發(fā)展可以更加豐富人們的生活和工作。