林莉

最近我和好朋友鬧了矛盾。起因是這樣的：學(xué)校要舉行一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，要求每個(gè)班級(jí)推薦一人參加。我和她都報(bào)名了，成為候選人之一。我知道她為這次比賽準(zhǔn)備了很久，但是我同樣很希望能拿到參加比賽的資格。于是，我每天都很早來(lái)教室練習(xí)，希望能取得一個(gè)好成績(jī)，順利通過(guò)班級(jí)的預(yù)選。我本來(lái)以為我們是公平競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，但沒(méi)想到她會(huì)跑來(lái)和我說(shuō)：“你怎么什么都要爭(zhēng)，跟我也要爭(zhēng)，就不能給別人一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)嗎？”她的話讓我很難過(guò)，我承認(rèn)自己的好勝心比較強(qiáng)，但是這難道有錯(cuò)嗎？

from 苦惱的橘子

友誼的世界里也可以有良性競(jìng)爭(zhēng)

尚婉婷：初中的時(shí)候，我和朋友在同一時(shí)間寫(xiě)了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，她被批準(zhǔn)了，我卻沒(méi)通過(guò)。那時(shí)候其實(shí)我的心里很失落，也有一點(diǎn)嫉妒她，但是我不會(huì)責(zé)怪她，因?yàn)樗龥](méi)有搶走屬于我的東西，我也認(rèn)為她確實(shí)比我優(yōu)秀。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)要有一個(gè)良好的心態(tài)，如果一個(gè)人失敗了卻只在別人身上找原因，那TA可能永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。

陳璽朵：初三的時(shí)候，我也經(jīng)常和我的好朋友鬧矛盾，動(dòng)不動(dòng)就冷戰(zhàn)，其實(shí)都是好勝心在作祟。后來(lái)我們敞開(kāi)心扉，達(dá)成了共識(shí)：比起惡意競(jìng)爭(zhēng)，好朋友之間更應(yīng)該懂得如何平衡友誼和競(jìng)爭(zhēng)之間的關(guān)系。正如埃萊娜·費(fèi)蘭特在《離開(kāi)的，留下的》中描寫(xiě)的兩個(gè)女人50年的友誼和戰(zhàn)爭(zhēng)：“正是這種輕快和陰暗間的搖擺展現(xiàn)了她們友情的深厚，清晰而真實(shí)?！?/p>

在競(jìng)爭(zhēng)與合作中尋找“雙贏”

一湛：當(dāng)一個(gè)對(duì)自身有利的機(jī)會(huì)擺在我們眼前的時(shí)候，我認(rèn)為凡是真正想抓住機(jī)遇的人都應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取。機(jī)會(huì)從來(lái)不是靠他人拱手相讓而得到的。前年我和好朋友都報(bào)名參加作文大賽，雖然每個(gè)班的名額有限，但因?yàn)槲覀儌z深知彼此對(duì)寫(xiě)作懷有深切的熱忱，都不愿失去機(jī)會(huì)。于是為了爭(zhēng)取名額，我們?cè)谀菐滋炖锇滋鞂?xiě)作，夜晚互評(píng)互改，最終雙雙拿到了名額。所以，我覺(jué)得真正的友誼，是彼此共擔(dān)風(fēng)雨，共享彩虹。而且當(dāng)你真正想要抓住機(jī)遇時(shí)，請(qǐng)務(wù)必嚴(yán)肅認(rèn)真，全心投入，這也是對(duì)朋友和對(duì)手的尊重。

黃若涵：競(jìng)爭(zhēng)與合作并不矛盾呀！就像歌德和席勒，他們都是德國(guó)文學(xué)史上偉大的詩(shī)人，也是同時(shí)代旗鼓相當(dāng)?shù)膬晌桓?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是，他們常常一起晤談作詩(shī)，互相切磋，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終為我們留下了大量杰出的文學(xué)作品。你和你朋友也可以這樣呀，一起合作，互相學(xué)習(xí)，督促對(duì)方進(jìn)步，然后選出實(shí)力更強(qiáng)的一位參加比賽。這樣，你們倆在為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的同時(shí)，也能讓友誼更深厚更長(zhǎng)久。

鐘冰杰：我認(rèn)為你朋友這么做，是她沒(méi)有足夠的自信說(shuō)：我也可以！實(shí)際上，她有了這樣的心態(tài)，即使你把機(jī)會(huì)拱手相讓?zhuān)谫悎?chǎng)上面對(duì)眾多摩拳擦掌的選手時(shí)依然會(huì)感到害怕。既然你們都在為同一個(gè)目標(biāo)努力，何不兩人一起互幫互助，彼此取對(duì)方之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。這樣之后無(wú)論誰(shuí)輸誰(shuí)贏，你們都能驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。比賽只是一個(gè)過(guò)程，而你們收獲的是更為珍貴的東西。

曄曄：面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我和朋友總會(huì)攤開(kāi)了說(shuō)，互相鼓勵(lì)：“希望你的努力配得上你的野心?！蔽矣X(jué)得朋友之間應(yīng)該有這樣一份坦蕩和赤誠(chéng)。你的朋友現(xiàn)在還沒(méi)有很好地理解你，那么你不妨先亮出自己的坦誠(chéng)，比如分享你的資料，一起練習(xí)演講等，用行動(dòng)告訴她：“嘿，我們一起戰(zhàn)斗吧。”畢竟，競(jìng)爭(zhēng)并不是要踩著對(duì)方往上爬，而是互相學(xué)習(xí)、共同提升的過(guò)程，最后的結(jié)果其實(shí)并沒(méi)有那么重要。

找到“好勝心”的正確打開(kāi)方式

徐銘遙：好勝心本身并沒(méi)有錯(cuò)，用一些類(lèi)似“勸別人退出”的手段來(lái)取勝不僅是錯(cuò)誤的，而且也是愚蠢的。如果最終是以這種方式贏得比賽，那當(dāng)事人就有可能失去一個(gè)真心朋友，得不償失。雖然被好勝心“擺布”的不是你，但你也可以找朋友好好談一談：我們可以公平競(jìng)爭(zhēng)，我不想因?yàn)榧寄艿牟┺亩ヅ笥?，希望你也一樣?/p>

張小小：有好勝心不是件壞事，但好勝心太強(qiáng)的人往往愛(ài)將精力更多地放在“比”上面，無(wú)法容忍自己被超越，因而也更容易焦慮。我曾經(jīng)和你一樣，凡事都喜歡爭(zhēng)第一，希望自己是人群中最耀眼的那一個(gè)。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的朋友越來(lái)越少，我成了那個(gè)沒(méi)人愿意和我競(jìng)爭(zhēng)的人。于是我開(kāi)始有意識(shí)地去做出改變，出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)時(shí)，我不再只顧自己拼命爭(zhēng)取，也會(huì)幫助其他同學(xué)一起努力。當(dāng)我不再小心翼翼地?fù)?dān)心第一會(huì)被奪走后，我輕松了很多，也漸漸有了很多朋友，看到他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我比他們還要開(kāi)心。

火星的小熊貓：你朋友說(shuō)你什么都要和她爭(zhēng)，我覺(jué)得你可能需要反省一下，無(wú)論是在這次演講競(jìng)賽中，還是在以往無(wú)數(shù)次競(jìng)爭(zhēng)中，你參加比賽的目的是為了讓自己更優(yōu)秀還是只是為了獲得第一名？我和我的朋友性格愛(ài)好都很像，如果有團(tuán)隊(duì)合作的比賽，我們倆就會(huì)一起努力，而如果是單人的比賽，我們會(huì)約好，這次是你上，下次是我去，然后彼此鼓勵(lì)并努力幫助對(duì)方。比起好勝心，我更想要的是一顆進(jìn)取心和一段珍貴的友誼。

友情我所欲也，獎(jiǎng)項(xiàng)亦我所欲也。當(dāng)二者只能選其一時(shí)，其中的苦惱可想而知。

好勝心強(qiáng)有錯(cuò)嗎？沒(méi)錯(cuò)！相信你的內(nèi)心也是這樣想的，所以當(dāng)好友提出希望你把比賽機(jī)會(huì)讓出時(shí)，你糾結(jié)了。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，人生的一大境界是“棋逢對(duì)手”，假設(shè)周?chē)耐瑢W(xué)都不愛(ài)學(xué)習(xí)，散漫無(wú)聊，從來(lái)無(wú)人與你競(jìng)爭(zhēng)的話，你的糾結(jié)可能會(huì)更甚，對(duì)嗎？想來(lái)，你們之所以能成為好友，和你們同為“高手”且都有著一顆積極向上的心有不小的關(guān)系；平時(shí)你和你的這位好友一定有不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的探討、對(duì)未來(lái)的暢想，以及挑戰(zhàn)自我的相互激勵(lì)吧。

雖然，有著這樣一位同樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝的隊(duì)友能帶來(lái)諸多有利之處，當(dāng)下，你還是得面對(duì)兩人爭(zhēng)一個(gè)名額的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。相信你和好友都有著理性的一面。既然是學(xué)校組織的比賽，班級(jí)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)雖然是關(guān)鍵一步，但并不是最終那一步。從理性的角度說(shuō)，在公平競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的那一位去參加學(xué)校比賽是明智的選擇。從某種意義上說(shuō)，好勝也可以理解為希望證明自己的能力。而從你的好友跑來(lái)對(duì)你說(shuō)的那番話來(lái)看，似乎她在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中感受到的壓力更大些，或者也可以說(shuō)，她感到自己的“不確定性”更大些，雖然，在英語(yǔ)演講方面，她的實(shí)際能力可能并不弱。所以，林老師倒覺(jué)得，好友這番讓你難過(guò)的話，你可以視為好友尋求幫助的信號(hào)。在我們的生活中，有的人有實(shí)力有自信，有的人自信心大于自身實(shí)力，也有的人自信心小于自身實(shí)力?；蛟S你的好友屬于最后一種。林老師很想建議你，放下演講比賽這件事（注意，并不是說(shuō)放棄哦！）和好友聊一聊，觀察她對(duì)自己的評(píng)估是否與你和大家觀察到的相一致?；蛟S，你可以和好友一起細(xì)數(shù)她的種種優(yōu)勢(shì)，以及通過(guò)努力她的未來(lái)可以達(dá)到的高度。當(dāng)她對(duì)自己的價(jià)值感有更真實(shí)的確定性的時(shí)候，相信她也就能與你公平競(jìng)爭(zhēng)了。建議你去嘗試一下，哪怕達(dá)不到立竿見(jiàn)影的效果，你的付出依然會(huì)有意義。

另一方面，雖然目前這場(chǎng)比賽的名額僅每班一個(gè)，其實(shí)，類(lèi)似比賽的機(jī)會(huì)并不少，你們完全可以利用課余時(shí)間，比如周末或者假期的時(shí)間去參賽，或許還能在充實(shí)你們的課余生活的同時(shí)，開(kāi)拓自己的眼界，結(jié)交更多的朋友。你們不妨約定，這一次有機(jī)會(huì)參加學(xué)校比賽的那一位，一定要幫助沒(méi)能參加校級(jí)比賽的另一位提高英語(yǔ)水平，參加更高級(jí)別的英語(yǔ)比賽。

世界很大，相信自己，通過(guò)自己的努力，一定可以更上一層樓，看到更廣闊的世界，擁有更多的機(jī)會(huì)。