【作家名片】
楊絳(1911年7月17日—2016年5月25日),本名楊季康,江蘇無(wú)錫人,中國(guó)女作家、文學(xué)翻譯家和外國(guó)文學(xué)研究家,錢(qián)鐘書(shū)夫人。
楊絳先生通曉英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ),由她翻譯的《堂吉訶德》被公認(rèn)為最優(yōu)秀的翻譯作品之一,到2014年已累計(jì)發(fā)行70多萬(wàn)冊(cè);她早年創(chuàng)作的劇本《稱(chēng)心如意》,被搬上舞臺(tái)長(zhǎng)達(dá)60多年;楊絳先生93歲出版散文隨筆《我們仨》,風(fēng)靡海內(nèi)外,再版達(dá)100多萬(wàn)冊(cè);96歲出版哲理散文集《走到人生邊上》;102歲出版250萬(wàn)字的《楊絳文集》八卷。
2016年5月25日,楊絳先生逝世,享年105歲。
【作品簡(jiǎn)介】
1998年,錢(qián)鐘書(shū)逝世。但鮮為人知的是,他和楊絳先生的女兒錢(qián)瑗已于此前(1997年)先他而去。女兒、丈夫相繼離去,楊絳先生晚年之情景非常人所能體味。在人生的伴侶離去四年后,楊絳先生用心記述了他們這個(gè)特殊家庭的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,結(jié)成回憶錄《我們仨》。
全書(shū)分為三部分。第一部分,作者以其一貫的慧心、獨(dú)特的筆法,用夢(mèng)境的形式講述了最后幾年中,一家三口相依為命的情感體驗(yàn)。第二部分,女兒與丈夫先后病重去世,作者在書(shū)中以夢(mèng)幻的形式表現(xiàn)了這段沉重的情感經(jīng)歷。第三部分,作者以平實(shí)感人的文字記錄了自1935年以來(lái),她和丈夫遠(yuǎn)赴英國(guó)留學(xué),并在牛津喜得愛(ài)女,直至1998年女兒與先生相繼逝世的這個(gè)家庭鮮為人知的坎坷歷程。
【人物評(píng)價(jià)】
搜狐網(wǎng):她堅(jiān)忍于知識(shí)分子的良知與操守,她堅(jiān)貞于偉大女性的關(guān)懷與慈愛(ài),她固守于中國(guó)傳統(tǒng)文化的淡泊與堅(jiān)韌,楊絳的內(nèi)心是堅(jiān)硬的,又是柔軟的。
中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)盧翎:楊絳的散文平淡、從容而又意味無(wú)窮??芍^“不著一字,盡得風(fēng)流”。讀她的散文,更像是聆聽(tīng)一位哲人講述些煙塵往事,在平靜、平淡、平凡中有一種卓越的人生追求。
當(dāng)代作家周?chē)?guó)平:這位可敬可愛(ài)的老人,我分明看見(jiàn)她在細(xì)心地為她的靈魂清點(diǎn)行囊,為了讓這顆靈魂帶著全部最寶貴的收獲平靜地上路。
精 段 閱 讀 一
一家三口
已經(jīng)是晚飯以后。他們父女兩個(gè)玩得正酣。鐘書(shū)怪可憐地大聲求救:“娘,娘,阿圓欺我!”
阿圓理直氣壯地喊:“Mummy娘!爸爸做壞事!當(dāng)場(chǎng)拿獲!”(我們每個(gè)人都有許多稱(chēng)呼,隨口叫。)
“做壞事”就是在她屋里搗亂。
我走進(jìn)阿圓的臥房一看究竟。只見(jiàn)她床頭枕上壘著高高一疊大辭典,上面放著一只四腳朝天的小板凳,凳腳上端端正正站著一雙沾滿(mǎn)塵土的皮鞋——顯然是阿圓回家后剛脫下的,一只鞋里塞一個(gè)筆筒,里面有阿圓的毛筆、畫(huà)筆、鉛筆、圓珠筆等,另一只鞋里塞一個(gè)掃床的笤帚把。沿著枕頭是阿圓帶回家的大書(shū)包。接下是橫放著的一本一本大小各式的書(shū),后面拖著我給阿圓的長(zhǎng)把“鞋拔”,大概算是尾巴。阿圓站在床和書(shū)桌間的夾道里,把爸爸?jǐn)r在書(shū)桌和鋼琴之間。阿圓得意地說(shuō):“當(dāng)場(chǎng)拿獲!”
鐘書(shū)把自己縮得不能再小,緊閉著眼睛說(shuō):“我不在這里!”他笑得都站不直了。我隔著他的肚皮,也能看到他肚子里翻滾的笑浪。
阿圓說(shuō):“有這種alibi嗎?”(注:alibi,不在犯罪現(xiàn)場(chǎng)的證據(jù)。)
我忍不住也笑了。三個(gè)人都在笑。客廳里的電話響了幾聲,我們才聽(tīng)到。
接電話照例是我的事(寫(xiě)回信是鐘書(shū)的事)。我趕忙去接。沒(méi)聽(tīng)清是誰(shuí)打來(lái)的,只聽(tīng)到對(duì)方找錢(qián)鐘書(shū)去開(kāi)會(huì)。我忙說(shuō):“錢(qián)鐘書(shū)還病著呢,我是他的老伴兒,我代他請(qǐng)假吧?!睂?duì)方不理,只命令說(shuō):“明天報(bào)到,不帶包,不帶筆記本,上午九點(diǎn)有車(chē)來(lái)接?!?/p>
我忙說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)在什么地點(diǎn)報(bào)到?我可以讓司機(jī)同志來(lái)代他請(qǐng)假?!?/p>
對(duì)方說(shuō):“地點(diǎn)在山上,司機(jī)找不到。明天上午九點(diǎn)有車(chē)來(lái)接。不帶包,不帶筆記本。上午九點(diǎn)。”電話就掛斷了。
鐘書(shū)和阿圓都已聽(tīng)到我的對(duì)答。鐘書(shū)早一溜煙過(guò)來(lái)坐在我旁邊的沙發(fā)上。阿圓也跟著出來(lái),挨著爸爸,坐在沙發(fā)的扶手上。她學(xué)得幾句安慰小孩子的順口溜,每逢爸爸“因病請(qǐng)假”,小兒賴(lài)學(xué)似的心虛害怕,就用來(lái)安慰爸爸:“提勒提勒耳朵,胡嚕胡嚕毛,我們的爸爸嚇不著?!保ā鞍职帧痹鳌昂⒆印?。)
(節(jié)選自楊絳《我們仨》。題目為編者加)
賞讀
這是《我們仨失散了》這一章中開(kāi)頭的一個(gè)片段,讀來(lái)妙趣橫生。具體表現(xiàn)如下:
1.語(yǔ)言方面:稱(chēng)呼混亂。錢(qián)鐘書(shū)先生求救時(shí),我們起初并不清楚他口中的“娘”在喊誰(shuí),乍一看,還以為家里還有錢(qián)瑗的奶奶或者姥姥在??慑X(qián)瑗也在喊“Mummy娘”?!癕ummy”在英語(yǔ)里面表示更加孩子氣地叫媽媽?zhuān)梢?jiàn),錢(qián)瑗也在叫媽媽?zhuān)€告狀說(shuō)是爸爸做壞事,當(dāng)場(chǎng)被自己拿獲。楊絳先生出場(chǎng),看到這個(gè)場(chǎng)景后忍不住哈哈大笑。原來(lái),錢(qián)鐘書(shū)先生是模仿錢(qián)瑗叫的,目的只是為了把楊絳引出來(lái)。
2.場(chǎng)景方面:做壞事就是搗亂。錢(qián)鐘書(shū)先生此時(shí)的身份早已不是什么文化大家,而是一個(gè)普通的父親,在女兒房間里搗亂,帶給我們的是那種無(wú)法言喻的快樂(lè)。真是快樂(lè)的一家三口??!可是,這么一個(gè)平等、自足、歡樂(lè)的“小劇場(chǎng)”,卻隨著那一聲電話鈴被打亂了。先是錢(qián)鐘書(shū)先生入院,母女倆奔走于家庭、學(xué)校、醫(yī)院間;再后來(lái),錢(qián)瑗因病入院,80多歲的楊絳孤身奔走于家庭與醫(yī)院間。在她心里,那個(gè)稱(chēng)作家的地方只是她的“客?!?。
思考
真沒(méi)想到,身為學(xué)者的錢(qián)鐘書(shū)居然還有這樣頑皮的一面。這是否引發(fā)了你對(duì)童年的回憶呢?
精 段 閱 讀 二
思 念
三里河寓所,曾是我的家,因?yàn)橛形覀冐怼N覀冐硎⒘?,家就沒(méi)有了。剩下我一個(gè)人,又是老人,就好比日暮途窮的羈旅倦客;顧望徘徊,能不感嘆“人生如夢(mèng)”“如夢(mèng)幻泡影”?
但是,盡管這么說(shuō),我卻覺(jué)得我這一生并不空虛;我活得很充實(shí),也很有意思,因?yàn)橛形覀冐?。也可以說(shuō):我們仨都沒(méi)有虛度此生,因?yàn)槭俏覀冐怼?/p>
“我們仨”其實(shí)是最平凡不過(guò)的。誰(shuí)家沒(méi)有夫妻子女呢?至少有夫妻二人,添上子女,就成了我們?nèi)齻€(gè)或四個(gè)五個(gè)不等。只不過(guò)各家各個(gè)樣兒罷了。
我們這個(gè)家,很樸素;我們?nèi)齻€(gè)人,很單純。我們與世無(wú)求,與人無(wú)爭(zhēng),只求相聚在一起,相守在一起,各自做力所能及的事。碰到困難,鐘書(shū)總和我一同承擔(dān),困難就不復(fù)困難;還有個(gè)阿瑗相伴相助,不論什么苦澀艱辛的事,都能變得甜潤(rùn)。我們稍有一點(diǎn)快樂(lè),也會(huì)變得非??鞓?lè)。所以我們仨是不尋常的遇合。
現(xiàn)在我們?nèi)齻€(gè)失散了。往者不可留,逝者不可追,剩下的這個(gè)我,再也找不到他們了。我只能把我們一同生活的歲月,重溫一遍,和他們?cè)倬劬邸?/p>
(節(jié)選自楊絳《我們仨》。題目為編者加)
賞讀
在這里,“失散了”是指丈夫和女兒都去世了,而家里只剩下楊絳先生一個(gè)人;“如夢(mèng)幻泡影”的境界則是開(kāi)篇那個(gè)在古驛道里聚會(huì)的過(guò)程;可現(xiàn)在卻是在家里,于是,作者又重提三個(gè)人“再聚聚”。
讀后,我們不再覺(jué)得這是一場(chǎng)夢(mèng),反而認(rèn)為老人是在很平靜、很客觀地表達(dá)自己的情感,并向我們傳達(dá)了一個(gè)理念——家是人生最好的庇護(hù)所。
思考
請(qǐng)用一句話,寫(xiě)一寫(xiě)你眼中的“家”,至少運(yùn)用一種修辭手法。