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      淺析安全評價技術(shù)的運用

      2018-04-21 03:43:46茍大彪
      中國設(shè)備工程 2018年7期
      關(guān)鍵詞:概率危險事故

      茍大彪

      (攀鋼集團礦業(yè)有限公司,四川 攀枝花 617000)

      安全評價報告可以使企業(yè)每個部門及全體從業(yè)人員明確各自的安全職責(zé)和具體要求,為查找事故隱患、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分工明確而有序進行,進一步使安全管理做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。有效的將一些潛在事故隱患消滅在事故發(fā)生之前;同時,可使企業(yè)較好地了解生產(chǎn)場所、工藝過程是否具備了安全生產(chǎn)條件,并為企業(yè)搞好安全生產(chǎn)提供重要保證,大大提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益。

      1 關(guān)于安全評價

      安全評價技術(shù)是應(yīng)用安全系統(tǒng)工程的原理和評價方法,對擬建或已有工程、系統(tǒng)可能存在的危險、有害因素進行辨識與分析,判斷工程、系統(tǒng)可能產(chǎn)生的事故、職業(yè)危害的可能性及嚴重程度,從而為制定安全對策措施和管理決策提供科學(xué)依據(jù)。它在工程、系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、運行的整個過程中發(fā)揮重要作用,它是從技術(shù)角度分析、論證和評價可能發(fā)生事故的嚴重程度和可能產(chǎn)生的損失、傷害的概率大小、影響范圍、經(jīng)濟損失、具體對策措施等方面,為企業(yè)提供先進的技術(shù)和管理手段。

      一些企業(yè)的日常安全檢查僅憑工作經(jīng)驗、主觀偏好和思想情緒進行,沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)、步驟,沒有形成系統(tǒng)的檢查方法,同時由于受到企業(yè)安全管理人員的專業(yè)知識與技術(shù)的限制等原因,不可能對企業(yè)的安全生產(chǎn)領(lǐng)域進行全面檢查分析評價,也不可能有針對性、重要性、預(yù)防性地發(fā)現(xiàn)安全管理和安全技術(shù)的問題,不能進行“量化”評價,從而得出企業(yè)檢查的結(jié)果是不全面的定性結(jié)論。

      2 對危險有害因素的辨識是核心

      一是識別操作人員的危險因素。95%的安全生產(chǎn)事故大多是人的因素,所以解決人的問題是安全管理與技術(shù)的關(guān)鍵所在。安全評價技術(shù)人員可以通過辨識危險因素(包括負荷超限、體力負荷超限)去合理安排勞動強度;對于聽力超限影響檢測、視力超限影響檢測、健康狀況是否異常判定、是否能從事禁忌作業(yè)等;對于心理異常表現(xiàn)、情緒異常、冒險蠻干心理、過度緊張或者抑郁、其他心理異常辨識、功能性缺陷(如身高、肥胖等)、感知(如大腦反應(yīng))延遲、辨識判斷錯誤、其他辨識功能缺陷采取安全觀察法等。評價師在評價報告中提供上述方法。企業(yè)要發(fā)揮全體從業(yè)人員在安全生產(chǎn)中的作用,提高安全觀察能力,因此,生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)有異常情況的從業(yè)人員時,應(yīng)及時提醒注意或者報告班組長及時處理。按行為心理學(xué)的觀點,通過對人的行為通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,能強化糾正行為并達到行為方式的改變,同時消除從業(yè)人員的心理應(yīng)激源,使心理健康處于適應(yīng)階段。同時,糾正人的錯誤行為、違章(錯誤)指揮、預(yù)防操作錯誤、違章(錯誤)操作、監(jiān)護監(jiān)管缺失或者不到位等因素引發(fā)的事故。企業(yè)應(yīng)嚴格按照安全操作規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,以及按照安全評價報告中提出的對策措施加以落實。因此,企業(yè)提高操作人員的技術(shù)能力和班組長的管理水平至關(guān)重要,學(xué)習(xí)和掌握安全評價報告對于避免安全生產(chǎn)事故的發(fā)生將起到?jīng)Q定性作用。

      其次,識別有關(guān)物的危險有害因素。如工器具、機械設(shè)備、生產(chǎn)場所、材料產(chǎn)品等本身存在的危險和因素會給從業(yè)人員帶來傷害。

      第三,現(xiàn)場存在的危險因素。職工由于缺乏安全技術(shù)知識,不了解生產(chǎn)過程或者環(huán)境存在的安全問題,這要求專業(yè)技術(shù)部門應(yīng)從多方面認真分析,查找到危險因素并加強對職工進行培訓(xùn),從而防止發(fā)生事故。

      3 對辨識危險有害因素的分析與控制

      通過辨識生產(chǎn)過程危險素的第一步,再用安全評價技術(shù)對危險素進行定性、定量分析,指出發(fā)生安全事故的重要度和概率。

      (1)結(jié)構(gòu)重要度分析

      基本事件的結(jié)構(gòu)重要度取決于他們在事故樹結(jié)構(gòu)中的位置,提供了改進系統(tǒng)安全性的重要信息,找出發(fā)生事故的主要因素。

      最小割集是指導(dǎo)致發(fā)生頂上事件的最低限度的基本事件的集合,重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)越多,結(jié)構(gòu)重要度越大。

      根據(jù)觸電傷害事故樹列舉了22個基本事件,結(jié)合事故樹的充分分析后,得到的結(jié)構(gòu)函數(shù)為:

      T=X1X2X22+X1X3X22+X1X4X22+X2X 13X22+X2X14X22+…………( 中 間 過 程 省 略)X4X5X12X21X22

      通過進行結(jié)構(gòu)重要度定性分析, 再根據(jù)結(jié)構(gòu)重要度公式計算:

      Iφ(i)是基本事件Xi結(jié)構(gòu)重要系數(shù)近似判別值;k是最小割集總數(shù);ki是第i個最小割集;ni是第ki個最小割集的基本事件數(shù)。

      根據(jù)對基本事件分析的結(jié)果,可以利用結(jié)構(gòu)重要度做進一步計算,得出各種基本事件的結(jié)構(gòu)重要度的排列順序如下:

      I φ (2 2) > I φ (1)=I φ (1 3)=I φ (1 4)> I φ(6)=I φ(7)=I φ(8) > I φ (1 1) >Iφ(17)=Iφ(18)=Iφ(19) > Iφ(5) > Iφ(9)=Iφ(10) >Iφ(15)=Iφ(16)> Iφ(12) > Iφ(20)=Iφ(21)> Iφ(2)> Iφ(3)> Iφ(4)

      由觸電傷害事故樹定量分析的最小割集可以確定,所有割集中均有基本事件“觸電能量大于(36.1J)X22”,表示該基本事件是造成觸電傷害的首要危險因素。因此,在生產(chǎn)檢修中各種電器設(shè)備應(yīng)做到良好的絕緣、接地等安全措施。

      (2)概率重要度分析

      在定性分析基本事件的重要程度后,還要進一步定量分析基本事件的發(fā)生概率,基本事件的變化對頂上事件發(fā)生概率有多大程度的影響是概率重要度分析的首要任務(wù)。在諸多基本事件中,減少哪個(危險因素)基本事件的發(fā)生概率可以有效降低頂上事件的發(fā)生概率。

      式中 Lg概率系數(shù)。假如上例觸電傷害事故樹最小集{X1,X3},{X1,X5},{X3,X4},{X2,X4,X5},各概率。利用上面概率重要度計算:

      概率重要度順序為:

      根據(jù)該順序可見事故發(fā)生的概率是多大程度,從而采取針對性的措施預(yù)防事故的發(fā)生,同時避免了日常安全檢查的盲目性和經(jīng)驗性帶來的錯誤。

      (3)安全評價的現(xiàn)實意義

      ①充分發(fā)揮安全評價技術(shù)的核心作用。依據(jù)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對企業(yè)安全管理、設(shè)施、設(shè)備、教育培訓(xùn)等諸多方面做出科學(xué)、系統(tǒng)、有效、全面的綜合性評價,充分應(yīng)用安全評價技術(shù)去辨識企業(yè)存在的主要危險有害因素,并進行定性和定量科學(xué)分析后,提出一系列對策措施。企業(yè)安全管理和技術(shù)人員利用報告中指出的現(xiàn)實安全問題,充分結(jié)合企業(yè)安全管理的實際情況,從而開展全面系統(tǒng)的安全技術(shù)革新活動,提升安全的本質(zhì)化和標(biāo)準(zhǔn)化水平。

      ②安全評價技術(shù)是目標(biāo)管理。應(yīng)用安全評價技術(shù)使生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全管理范圍擴大到生產(chǎn)經(jīng)營單位的每個部門、每個環(huán)節(jié)、每個工序、每個崗位、每個從業(yè)人員,真正實現(xiàn)橫向到邊、縱向到底的管理模式。使每個生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全管理實現(xiàn)全員、全天候、全過程的系統(tǒng)化、目標(biāo)化管理,進一步督促企業(yè)建立健全完備的管理人員制度、設(shè)備制度、急救援預(yù)案、培訓(xùn)教育制度、重大危險源管理制度、安全生產(chǎn)責(zé)任制和消防安全責(zé)任制等各項制度建設(shè)。

      ③發(fā)揮在企業(yè)安全教育中的作用。安全評價報告是企業(yè)開展安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容之一,它更加有針對性和可操作性,可以把每一個崗位的危險因素的分析結(jié)果提供給相關(guān)崗位的操作人員,進行系統(tǒng)培訓(xùn)。從而讓從業(yè)人員全面掌握危險因素發(fā)生的部位、地點、傷害程度等及預(yù)防措施,報告告知企業(yè)每個崗位的危險因素、平時容易忽略且又經(jīng)常發(fā)生的危險因素。安全評價技術(shù)除了危險因素分析、危險程度評價、事故后果摸擬等內(nèi)容,還有企業(yè)安全管理的分析與評價,在培訓(xùn)方面起到不可替代的作用。

      總之,每個企業(yè)要積極提倡使用安全評價技術(shù)。通過企業(yè)安全評價,可以預(yù)先識別系統(tǒng)的危險性,全面評價、系統(tǒng)分析和查找生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全狀況,促使生產(chǎn)經(jīng)營單位達到國家法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。從而提高生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全管理水平,預(yù)防事故的發(fā)生、減少人員和財產(chǎn)上的損失,對于充分提高企業(yè)的經(jīng)濟效益具有重要作用。

      參考文獻:

      [1]佟瑞鵬.常用安全評價方法及其應(yīng)用[M].中國勞動社會保障出版社,2011.

      [2]王起全,徐德蜀. 安全評價操作實務(wù)[M].氣象出版社,2009.

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