管元元　郭美琴

摘 要：網(wǎng)上消費具有物品的豐富性、形式的多樣性、獲取的便捷性和時空的無限性等特點，作為時代新潮代表的大學生，網(wǎng)上消費已成為大多數(shù)大學生在進行消費時的首選。然而，由于經(jīng)濟的不獨立、不理性的消費，大學生在消費過程中產(chǎn)生的信貸消費、攀比消費、無效消費等問題也更加凸顯。

關鍵詞：網(wǎng)絡時代；大學生；消費倫理觀

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-4379-（2018）05-0248-01

作者簡介：管元元（1992-），女，漢族，山西運城人，山西師范大學政法學院，馬克思主義理論專業(yè)碩士研究生在讀。

一、網(wǎng)絡時代大學生消費倫理觀的進步性

（一）商品種類更加豐富，選擇更加時尚

傳統(tǒng)的購物消費需要消費者自己走上街頭去挑選，最后再貨比三家，確定自己的消費目標。網(wǎng)絡時代的購物消費僅僅通過一個網(wǎng)絡終端就可以完成，而且僅需動動手指各種商品的類型、價格盡收眼底。相較于傳統(tǒng)的實體店消費，網(wǎng)上消費有更多的選擇空間，而且不受時空限制，深居內(nèi)陸城市的大學生也可以買到沿海大都市甚至國外的商品。通過網(wǎng)上消費，大學生可以緊跟時代發(fā)展潮流，選擇自己喜歡的，能展現(xiàn)個人獨特魅力的商品。

（二）網(wǎng)上學習型消費增多，培養(yǎng)興趣愛好

大學生作為一名以學習為主要任務的個體，學習的消費支出也占整個消費支出的一部分。一直以來的大學生的課外學習消費支出項主要有課外圖書資料、培訓班、社團活動等。隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上學習也成為一種風尚。網(wǎng)上富集著各種教育信息資源，還有專門機構(gòu)開設網(wǎng)上教育培訓，如語言類、計算機類、藝術(shù)特長等。大學生通過網(wǎng)上學習消費的支出，充分拓展了自己的興趣愛好，開闊了眼界，豐富了知識理論儲備，讓這樣的消費支出更有長遠意義。

二、網(wǎng)絡時代大學生消費倫理觀存在的問題

（一）不良的信貸消費

信貸消費是西方的主要消費形式。近年來，隨著國內(nèi)信貸市場的快速發(fā)展，一些不法分子開始盯上校園這塊凈土。據(jù)《南方都市報》6月14日報道，有高利貸從業(yè)人員通過網(wǎng)絡借貸平臺向大學生提供“裸條借貸”，“一手舉著自己的身份證放在胸前，一手拿著手機自拍，然后把照片做‘信用抵押傳給高利貸，只為借幾百元到幾千元不等……”。這些網(wǎng)絡借貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段，誘導學生過度消費，甚至陷入“高利貸”陷阱。

（二）攀比、炫耀性消費

大學生的校園生活是一個群體生活，群體生活相互之間會有參照對比。從個人消費倫理角度來探究，過度的關注這樣的差異對比就會造成消費上的相互攀比，攀比間就會有炫耀性消費的產(chǎn)生。網(wǎng)絡時代的攀比、炫耀性消費更甚，部分玩網(wǎng)絡游戲的大學生可能為了一個可以跟同學炫耀的游戲裝備，不惜花上成百上千去充值購買。為了追求品牌時尚，第一時間從網(wǎng)上搶購手機、包包。

（三）無效消費

網(wǎng)絡購物平臺的商品琳瑯滿目，如果沒有很好的自我約束力就有可能會隨時被這些商品吸引上鉤，買到一些華而不實或者自己根本不需要的東西，這些都屬于無效消費。無效消費的產(chǎn)生一方面是由于生產(chǎn)商和銷售商的不道德，浪費社會生產(chǎn)資源，生產(chǎn)一次性或者華而不實的商品，在網(wǎng)上貼虛假宣傳照，誤導大學生消費；另一方面，大學生自身的消費行為不理性，環(huán)保消費、綠色消費意識淡薄，自律能力差也是形成無效消費的主要原因。

三、引導大學生樹立正確消費倫理觀的方法

（一）思想理論教育

思想理論教育主要從學校和家庭這兩個角度來探究。首先，從學校的思想理論教育來看，學校應該加強對學生的理性消費觀念上的引導，幫助學生樹立良好的消費倫理觀念。具體措施有：開設專門的消費倫理大課堂，給學生傳授中西方大思想家關于崇尚節(jié)儉，理性消費的思想，弘揚中國古代“崇儉黜奢”的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。其次是家庭教育，作為大學生主要的經(jīng)濟支撐的父母要在消費上對大學生進行思想上的引導，樹立勤儉節(jié)約、綠色消費、環(huán)保消費的家風。

（二）實踐規(guī)范

實踐規(guī)范主要是針對大學生在消費過程用出現(xiàn)的各種實踐主體的規(guī)范，包括借貸資本方、電商銷售市場和大學生自身。首先就借貸資本市場來看，相關政府部門要切實規(guī)范借貸資本的運作，嚴格控制借貸資本向校園的滲透，嚴厲懲處高利貸行為，從外圍來降低大學生在消費過程中存在的風險。其次就網(wǎng)絡銷售市場來看，網(wǎng)上購物平臺是近幾年才逐漸發(fā)展的銷售市場，各方面的制度監(jiān)管尚未到位，商品質(zhì)量魚龍混雜，消費行為容易受直觀看到的精美圖片誘導，從而產(chǎn)生無效消費。相關工商管理部門要著力完善網(wǎng)絡消費市場的監(jiān)管體系，限制一次性或劣質(zhì)商品的生產(chǎn)銷售，確保各種能源資源的合理利用，引導綠色消費、環(huán)保消費，為大學生網(wǎng)上消費建立良好的購物環(huán)境。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]謝清.大學生消費倫理觀問題探究[J].中國市場，2013.

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