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      基于防火墻和用戶認證系統(tǒng)的校園無線網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

      2018-04-24 05:01:00吳嶸
      無線互聯(lián)科技 2018年4期
      關(guān)鍵詞:無線網(wǎng)校園網(wǎng)防火墻

      吳嶸

      摘 要:目前越來越多的高校建立了無線網(wǎng)區(qū)域,提高了高校的教學服務(wù)水平,但隨之產(chǎn)生了以下問題:無線信號覆蓋區(qū)域;無線上網(wǎng)速度;無線信息穩(wěn)定性;無線上網(wǎng)安全性等。文章對基于防火墻和用戶認證系統(tǒng)的校園無線網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建進行研究,如何構(gòu)建一個簡單、智能、安全的無線校園網(wǎng)絡(luò),就要基于防火墻和用戶認證系統(tǒng),讓不同的用戶在認證的過程中,綁定不同的安全策略,在一個可見的可管理的安全模式下運行的無線網(wǎng)絡(luò),才能滿足不同時段、不同區(qū)域、不同應(yīng)用的帶寬需求,構(gòu)建簡單、智能、穩(wěn)定、安全的無線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境。

      關(guān)鍵詞:校園網(wǎng);無線網(wǎng);防火墻

      1 需求分析

      目前高校的無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋已經(jīng)越來越普遍了,無線網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)速、連接穩(wěn)定性等問題屢見不鮮,與日益發(fā)展的校園網(wǎng)建設(shè)形成鮮明的對比,最近,全球領(lǐng)先的全移動網(wǎng)絡(luò)解決方案提供商開展了一項面向在校大學生的WiFi使用現(xiàn)狀調(diào)查,根據(jù)調(diào)查顯示,32%的受訪者對學校WiFi的穩(wěn)定性不滿意,35%的受訪者對無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋度不滿意,亦有33%的受訪者對網(wǎng)速不甚滿意。對高校來說,一方面,無線校園網(wǎng)絡(luò)是大勢所趨;另一方面,校園用戶對無線網(wǎng)絡(luò)的要求越來越高,這就需要基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)必須做到與時俱進,為高校的師生提供高效、安全的無線上網(wǎng)服務(wù)。

      1.1 校園無線網(wǎng)的現(xiàn)狀

      在國內(nèi),隨著計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展,各種移動設(shè)備的出現(xiàn),例如智能手機、平板電腦等各種可移動的設(shè)備,人們越來越容易在一個彈性的空間中獲得所需要的信息,高效辦公不再是口號,而是通過無線網(wǎng)絡(luò)滿足了當前移動辦公的需求,隨著校園信息化建設(shè)的進一步深入,適用于校園不同空間使用無線網(wǎng)絡(luò)的需求越來越高,為校園的師生提供一個高效穩(wěn)定的無線網(wǎng)絡(luò)是許多高校所面臨的問題。

      在國外,很多高校現(xiàn)在已經(jīng)可以實現(xiàn)無線信號覆蓋整個校園,包括教室、圖書館、游泳館、網(wǎng)球場、超市、網(wǎng)吧、銀行等。學生通過登錄用戶名和密碼可以使用校園無線網(wǎng)絡(luò),學校為學生每學期提供一定免費限額,超出限額以外,超流量的部分需要學生自己購買使用。通過整體化的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)思路,學??蔀槭褂谜咛峁┛缮炜s的彈性網(wǎng)絡(luò),根據(jù)流量、應(yīng)用等實現(xiàn)動態(tài)響應(yīng),與此同時,通過基于身份的訪問認證和防火墻策略,可以最大限度地保障數(shù)據(jù)交換的安全[1]。

      1.2 校園無線網(wǎng)的特點

      1.2.1 無線網(wǎng)絡(luò)的安全

      在高校的學生時間充裕、好奇心強,這使得安全成為校園網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運行的關(guān)鍵因素,因此,安全保護是無線網(wǎng)絡(luò)的第一要求。

      1.2.2 無線網(wǎng)絡(luò)的流量控制

      越來越多的學生在宿舍自學課程,在宿舍玩網(wǎng)絡(luò)游戲,或者看電影BT下載等,會產(chǎn)生很多的網(wǎng)絡(luò)流量,所以必須有效控制用戶的使用帶寬。

      1.2.3 支持多媒體業(yè)務(wù)

      多媒體教學日益成為現(xiàn)代化教育的發(fā)展標志,需要考慮充分支持多媒體業(yè)務(wù),確保無線網(wǎng)絡(luò)可成功地應(yīng)用于教學的正?;顒?。

      1.3 校園無線網(wǎng)存在的問題

      1.3.1 無線信號覆蓋區(qū)域問題

      無線信號覆蓋區(qū)域的問題就是無線信號干擾的問題,要解決這個問題,首先需要檢查無線網(wǎng)卡與無線路由器距離是否合適;其次,檢查無線網(wǎng)絡(luò)周圍是否存在強信號干擾源。再次選用發(fā)射功率強的無線路由器進行組網(wǎng)。

      1.3.2 無線上網(wǎng)的速度問題

      無線上網(wǎng)的速度問題就是流量控制的問題,要解決這個問題,關(guān)鍵是對每一個用戶實行流量控制,一旦出現(xiàn)問題首先要檢查是否感染病毒;其次檢查設(shè)備是否到達服務(wù)器;最后檢查用戶本身的設(shè)備問題。

      1.3.3 無線信息穩(wěn)定性問題

      無線信息穩(wěn)定性的問題就是無線網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和無線信號的穩(wěn)定性問題,要解決這兩個問題,首先是要解決無線路由器的放置問題、無線路由器的自身穩(wěn)定性問題、無線網(wǎng)卡自身穩(wěn)定性的問題;其次是要減少頻段干擾、拒絕DHCP數(shù)據(jù)包、降速提高穩(wěn)定性。

      1.3.4 無線上網(wǎng)安全性問題

      無線上網(wǎng)安全性的問題就是用戶的可見性和可控性問題,要解決這兩個問題,首先要設(shè)置各種安全性策略;其次要把不同的安全策略應(yīng)用在不同的用戶中。

      2 基于防火墻和用戶認證系統(tǒng)

      由于校園無線網(wǎng)絡(luò)的特點和存在的問題,提出了基于防火墻和用戶認證系統(tǒng)。首先,把校園無線網(wǎng)絡(luò)分為以下幾種網(wǎng)絡(luò):教學網(wǎng)絡(luò)、圖書館網(wǎng)絡(luò)、行政辦公網(wǎng)絡(luò)、教工學生宿舍網(wǎng)絡(luò)、無線應(yīng)急網(wǎng)絡(luò);其次,根據(jù)不同網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用分不同的用戶角色,包括網(wǎng)管人員、教師、學生、行政管理人員、圖書管理人員等;最后,設(shè)置不同的安全策略,包括防火墻策略、資源使用權(quán)限、訪問優(yōu)先級、上網(wǎng)時間段、帶寬等策略[2]。

      2.1 系統(tǒng)的重要性

      系統(tǒng)對校園無線網(wǎng)絡(luò)安全性和控制性都起到較好的作用。實際上,要想建立高效、穩(wěn)定的無線網(wǎng)絡(luò)連接,離不開有針對性的訪問控制、防火墻策略、終端可視化等一系列措施。大規(guī)模、高密度的無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用是一個需要管理和安全“雙管齊下”的課題,系統(tǒng)較好地實現(xiàn)了簡單、智能、穩(wěn)定、安全的無線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境。

      2.2 系統(tǒng)的組成

      系統(tǒng)是可視化的界面,包括以下部分。

      2.2.1 動態(tài)劃分VALAN

      (1)根據(jù)交換機端口劃分。(2)根據(jù)MAC地址劃分。(3)根據(jù)邏輯地址劃分。(4)根據(jù)協(xié)議類型劃分。(5)根據(jù)集線器端口劃分。

      2.2.2 動態(tài)分配用戶角色

      (1)管理用戶資料。①添加用戶資料;②修改用戶資料;③刪除用戶資料;④查詢用戶資料。(2)角色權(quán)限設(shè)置。①添加角色權(quán)限;②修改角色權(quán)限;③刪除角色權(quán)限;④查詢角色權(quán)限。(3)用戶角色分配。①歸屬用戶角色;②設(shè)置用戶角色權(quán)限。

      2.2.3 設(shè)置安全策略

      (1)防火墻策略設(shè)置。(2)資源權(quán)限設(shè)置。(3)訪問優(yōu)先級設(shè)置。(4)用戶上網(wǎng)時段設(shè)置。(5)帶寬流量設(shè)置。

      2.2.4 用戶終端設(shè)備管理

      (1)授權(quán)用戶終端設(shè)備。(2)過濾非受權(quán)用戶終端設(shè)備。

      2.3 系統(tǒng)的特點

      系統(tǒng)架構(gòu)如圖1所示。(1)能動態(tài)劃分VALAN,劃分不同的子網(wǎng)主要是出于安全的考慮。(2)動態(tài)分配用戶,添加不同角色的用戶。(3)動態(tài)分配不同的權(quán)限角色,把不同用戶歸類到相應(yīng)的權(quán)限角色中。(4)添加不同的安全策略,有防火墻策略、資源使用權(quán)限、訪問優(yōu)先級、上網(wǎng)時間段、帶寬等策略。(5)設(shè)置角色的不同安全策略,給每個角色添加相應(yīng)的權(quán)限,保證網(wǎng)絡(luò)的安全。(6)識別不同用戶的終端設(shè)備,方便統(tǒng)一管理。(7)過濾未授權(quán)終端的設(shè)備,節(jié)省系統(tǒng)響應(yīng)的時間。

      2.4 系統(tǒng)的應(yīng)用

      系統(tǒng)可以設(shè)定用戶的角色,基于用戶狀態(tài)的防火墻可與用戶認證綁定,當無線用戶通過認證后,他會獲得一個預(yù)設(shè)的防火墻策略,就資源權(quán)限、訪問優(yōu)先級和時間段、帶寬等進行有針對性地設(shè)置。無線用戶認證管理系統(tǒng),面向不同的訪問者群體,提供定制化的個人接入體驗。通過系統(tǒng)可自動識別接入者身份,并實現(xiàn)基于策略的無感知認證和安全接入。每個賬號可綁定多個終端,解決個別賬號濫用、網(wǎng)絡(luò)資源無法管理的難題。師生可隨時隨地在校園內(nèi)獲得安全、無縫的網(wǎng)絡(luò)接入,提高辦公和學習效率。

      3 結(jié)語

      基于身份的安全策略、高速穩(wěn)定的無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、可視度高且易管理的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),高校WiFi要想讓用戶滿意,三者缺一不可,從無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋、上網(wǎng)速率、網(wǎng)絡(luò)管理、安全策略等各個維度,全面優(yōu)化校園無線網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)環(huán)境。

      3.1 系統(tǒng)存在的問題

      (1)功能還需要進一步增強。(2)各部分功能需要進一步細化。(3)智能化還要加強,減少管理人員的工作量。

      3.2 系統(tǒng)的可擴展性

      系統(tǒng)還需要不斷完善,可以增加防火墻狀態(tài)、服務(wù)器運行狀態(tài)、監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備狀態(tài),流量分析圖等功能,進一步實現(xiàn)系統(tǒng)更多的功能模塊化。

      [參考文獻]

      [1]張萌.高校校園無線網(wǎng)的建設(shè)與管理[J].軟件導(dǎo)刊,2012(4):126-128.

      [2]張彤.銳捷承建亞洲最大無線校園網(wǎng)[J].網(wǎng)絡(luò)世界,2009(9):72.

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