【作文題目】
一群同學(xué)在討論“寫作要不要說真話、抒真情”的問題,一位同學(xué)說:“寫作應(yīng)該說真話、抒真情,因?yàn)檫@樣寫出的文章才能真正打動人。”另一位同學(xué)說:“可我們的經(jīng)歷太簡單,從學(xué)校到家庭,兩點(diǎn)一線,如果總是說真話、抒真情,就有可能千篇一律,寫不出新意?!边€有一位同學(xué)說:“我寫作的時(shí)候就經(jīng)常虛構(gòu),虛構(gòu)出來的文章,有時(shí)候得分也蠻高的。”
對這個(gè)問題,你有怎樣的體會或思考?請自選角度,寫一篇文章。
要求:①可以寫自己的經(jīng)歷、感受,可以講述身邊的故事,也可以發(fā)表議論;②題目自擬,文體不限(詩歌除外);③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名;④不得抄襲,不少于600字。
【考場佳作】
我不該這樣寫嗎?
湖南長沙市考生
“小C,我覺得我們倆需要再談?wù)??!眲傋叱鼋淌?,小A便追了過來,喊住我,跟我說道。
談?wù)劸驼務(wù)剢h,我能有什么辦法?我停下腳步,等著他。
小A為什么找我呢?這還得從那天寫作文說起。
那天,李老師出了個(gè)“告狀”的作文題讓我們寫。當(dāng)時(shí),我一下子就想到了小A那次從樓上倒水,倒到了樓下一名女生身上,被老師訓(xùn)斥的事情。我問李老師,此事可寫否?李老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,示意我可寫。
由于是真人真事,再加上我又是事件的“見證人”,所以當(dāng)時(shí)我寫起來一氣呵成。沒承想,李老師將其一改再改后,當(dāng)作范文在班里公開講評。就這樣,小A那點(diǎn)事兒,眾人皆知。
李老師講評時(shí),小A一個(gè)勁兒地辯解,說事出有因,事情并不是我寫的那樣。作為事件的“見證人”,我敢拍著胸脯講,我寫的沒有一句話是假的,全是事實(shí)。小A的辯解,無非就是掩飾。事情已經(jīng)發(fā)生,再這樣掩飾,有必要嗎?
無奈小A這人,并不認(rèn)可這點(diǎn)!這不,一放學(xué),他就來找我“說事兒”了。
聽他念叨半天,我知道,其實(shí)就是一句話:我不該寫他,不該把他做的事公之于眾,令他難堪,令他不爽。
我真的不該這樣寫嗎?
其實(shí),當(dāng)時(shí)我寫作的本意沒有別的,僅僅只是想從朋友的角度,規(guī)勸小A注意一下自己的行為,不要老是挨老師的訓(xùn)斥。仔細(xì)想想,因?yàn)榉笢?,小A挨“老班”的訓(xùn)還少嗎?
何謂男子漢?所謂男子漢,乃敢做敢當(dāng)者也。作為一個(gè)頂天立地的男子漢,做了就做了,承認(rèn)就是;做錯(cuò)了,以后注意,改正就是了。何畏他人言哉?
盡管小A現(xiàn)在還因?yàn)槟瞧恼律业臍猓艺J(rèn)為我沒有錯(cuò),作文就是寫真事,說真話,表真心。我手寫我心,乃作文正道。我何錯(cuò)之有?
我不該這樣寫嗎?我就該這樣寫!
【推薦理由】
因?yàn)閷?shí)事求是地將同學(xué)小A的“事跡”寫進(jìn)作文,小A生“我”的氣;對于這樣的經(jīng)歷,“我”的體會是“我就該這樣寫”,從而巧妙地表達(dá)了作者對于寫作的認(rèn)識——作文就是寫真事,說真話,表真心。
文章開頭制造懸念,中間敘述事情的來龍去脈,結(jié)尾寫“我”的反思,各部分銜接緊湊。
有一點(diǎn),我們寫作時(shí)需要注意:在文章中寫別人的“真事”。要顧及別人的感受,不能想寫就寫。
(穆勇/薦評)