周潔
所謂“師者,傳道受業(yè)解惑也”,老師,一直是一個崇高的職業(yè)。
然而,隨著社會的發(fā)展,“師道之不存”似乎也成為了老生常談。
導(dǎo)師和學(xué)生間的關(guān)系,是否真的已經(jīng)到此劍拔弩張之地?為此,《新民周刊》記者采訪到國內(nèi)多所高校的90后研究生,管中窺豹,借此拼湊出一幅90后所經(jīng)歷的師生關(guān)系簡譜。
在學(xué)校里,導(dǎo)師被學(xué)生們分成幾等。如果你的導(dǎo)師有名有實力,可以增加你履歷的厚度,甚至某種意義上說,畢業(yè)論文也已經(jīng)搞定了一半,畢竟名師出高徒嘛;而一個上升期的導(dǎo)師,可能手上的資源沒有那么多,卻可以花更多時間督促你,你跟老師的關(guān)系也會更緊密……可以說,學(xué)校的導(dǎo)師成百上千,根據(jù)自身的興趣和條件選擇合適的導(dǎo)師,本身也是一門學(xué)問。
導(dǎo)師如此重要,選擇導(dǎo)師就顯得更為重要。對于90后的研究生來說,利用手上所有資源對未來三年的導(dǎo)師人選有個基礎(chǔ)了解,自然也是開啟研究生階段的準(zhǔn)備工作。
去年剛從復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)的小榕同學(xué)告訴記者,導(dǎo)師就是學(xué)業(yè)的引路人,“好的老師可以幫助自己理清思路,發(fā)現(xiàn)興趣點和確定研究方向”,在許多重要節(jié)點上都有不可忽視的作用。因此,在決定跨學(xué)科讀研后,她先是通過閱讀相關(guān)的書籍、論文等了解到學(xué)科方向比較權(quán)威的老師和他的主要研究方向,再通過網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、向?qū)W長學(xué)姐咨詢等,大概做了幾個月的研究,心里大致有了數(shù)以后,最終確定了現(xiàn)在的老師。經(jīng)過這么細(xì)致的調(diào)研,小榕后來跟導(dǎo)師的關(guān)系很不錯,與同學(xué)、老師常常一起聚餐之外,有機(jī)會還會到導(dǎo)師家里小聚,相處如同親人。她還透露了一個心得:“選擇同性別的老師,可以在一定程度上減少麻煩?!?/p>
90后成長在信息技術(shù)大發(fā)展的時代,微信、微博、人人網(wǎng)讓“六度人脈理論”得到了最好的發(fā)揚(yáng),報考之前了解老師并非難事。不過,也有“佛系”的90后對此并不在乎。
北京電影學(xué)院的在讀研究生小藝就表示,入學(xué)之前對于導(dǎo)師的作用不算太了解,“從前也聽過一些讀研的朋友把導(dǎo)師叫做‘老板的,但一直想象不出給老師打工是什么樣,覺得應(yīng)該大家就是夸張了?!北M管小藝沒有提前做好心理準(zhǔn)備,但她幸運(yùn)地碰上一位為人正直的導(dǎo)師,“雖然覺得自己的業(yè)務(wù)能力不太過關(guān),對言語犀利的導(dǎo)師又敬又怕,但能感覺到他內(nèi)心還是關(guān)心你的。”
總之,在90后的研究生們面前,愿意提前了解導(dǎo)師的不在少數(shù),但也有不少人秉承的是“車到山前必有路,船到橋頭自然直”的生活哲學(xué),畢竟跟導(dǎo)師相處,不是靠彼此的一紙簡歷,也需要日常中的互相磨合。
如今高校中教師的中堅力量,多為60后、70后,而學(xué)生,則大部分都是90后,代溝不可避免。在老一輩教師看來,老師就是老師,學(xué)生就是學(xué)生,各自身份角色不同,該端著就要端著。而對于如今的90后來說,“吾愛吾師吾更愛真理”是他們的口頭禪,老師和學(xué)生是平等的,作為朋友,大家一起相伴前行。
真的是這樣嗎?
恐怕90后也是很多元的。
如今已在異國他鄉(xiāng)求學(xué)的小舞,就是一個傳統(tǒng)的學(xué)生形象,吃得了苦,耐得住寂寞,也愿意遵守師生間的尊卑關(guān)系。在她看來,老師就是負(fù)責(zé)抓學(xué)習(xí),適當(dāng)關(guān)心學(xué)生的難處,學(xué)生有學(xué)業(yè)問題主動求教。據(jù)她回憶,在她的碩士研究生階段,老師雖然跟她關(guān)系親近,但并不會在生活上過多地干涉,實在忙不過來,也曾讓她去做一些貼發(fā)票報銷的雜活, “我覺得這種活基本可以接受,畢竟我自己平時麻煩老師的地方也非常多,我能幫老師做點事也正常,而且做事的過程中老師經(jīng)常給開小灶。”小舞說。
對于最近發(fā)生在國內(nèi)的幾起師生新聞,她也有所耳聞?!皩?dǎo)師應(yīng)該是學(xué)高身正,但是有的老師做不到,各行各業(yè)都有這樣的事情,學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己?!痹谒磥恚袉栴}的導(dǎo)師一般都會有針對性地欺負(fù)某些同學(xué),比如軟弱的、社會經(jīng)驗少的、貪圖一時利益的、感情經(jīng)歷少的等等。她說,父母應(yīng)該從小就對孩子進(jìn)行教育,現(xiàn)在媒體也很發(fā)達(dá),學(xué)生心里應(yīng)該有數(shù),如果是自己碰到這樣的導(dǎo)師,一定嚴(yán)詞拒絕,絕不會做任何讓步。
理工科的在讀博士小海就沒有文科學(xué)生這么自由了,因為理工科的論文大多需要數(shù)據(jù)和圖表,不在實驗室工作是做不出來的。小海在入學(xué)的第二年就接到了老師給的一個項目,做項目的同時也需要寫文章,過程中不僅可以攢點人脈,也對科研中較前沿的內(nèi)容和國內(nèi)外進(jìn)展有了初步的認(rèn)識。“同班同學(xué)周末大多都是在實驗室度過,寒暑假也得貢獻(xiàn)一半的時間給實驗室?!毙『5膶?dǎo)師是學(xué)界已有名氣的“大拿”,資歷老,人脈廣,培養(yǎng)學(xué)生有一套心得,不過師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人,小海的導(dǎo)師并不算嚴(yán)厲。說到這兩天火熱的師生新聞,小海覺得離自己很遠(yuǎn),如果真的遇到了,他表示自己一定“趕快退學(xué)保平安,生命是第一位的,損失個三五年的時間也無所謂”。
不過,不是每個90后都這么幸運(yùn)。小榕告訴記者,她有個要好的朋友就跟導(dǎo)師就鬧得很僵。“朋友老是感到導(dǎo)師的手有意無意觸碰到她的身體,挨得很近,我朋友立馬跳開,后來導(dǎo)師也就收斂了。” 后來,兩個人真正開始交惡,是導(dǎo)師在畢業(yè)僅剩幾個月時要求她換題目,內(nèi)容則是他自己的課題相關(guān),時間根本來不及。小榕的這個朋友畢業(yè)以后,還收到過老師的短信,要求她繼續(xù)幫自己干活。 “這就是這個老師師德師風(fēng)有問題?!?/p>
“退學(xué)保平安”,是記者采訪這些90后的研究生們聽到的高頻詞匯。小藝告訴記者,“我們的教育太喜歡培養(yǎng)乖孩子,兩耳不聞窗外事,一心高考躍龍門,因此大學(xué)生對社會的了解、對人性的認(rèn)識、對未來的想法都比較簡單。但我現(xiàn)在知道,一紙文憑與生命比較起來,還是生命珍貴啊。”
90后眼中的好導(dǎo)師,究竟什么樣呢?
雖說90后們喜歡個性表達(dá),但研究生導(dǎo)師除了關(guān)心學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想動態(tài)也需要有所把握。對于初入學(xué)術(shù)圈的研究生們來說,學(xué)術(shù)到底該怎么做,論文到底該怎么寫,實驗數(shù)據(jù)到底該怎么看,甚至待人接物,都需要導(dǎo)師的無私提攜。
話說回來,導(dǎo)師的最高境界當(dāng)然是德才兼?zhèn)?,不過,人無完人,當(dāng)二者非得取一時,90后們的一致回答都是——人品第一。這里談?wù)摰娜似?,尺度涉及到的不是性格,而是接近于違法甚至犯罪的層面。
在小海的眼里,導(dǎo)師作為一門職業(yè),就像公務(wù)員,也需要受到紀(jì)委監(jiān)督,導(dǎo)師失德就像官員貪污受賄,能力再強(qiáng)也不能錄用?!皾M嘴仁義道德,自己卻蠅營狗茍,這樣的導(dǎo)師,你跟得下去嗎?”而社會上對于高級知識分子一向都有著更高的道德要求,師與生的界限一定要遵守。小藝說,尊師重道是必須的,“但是應(yīng)該把道德和學(xué)術(shù)水平分開,要正視師長的道德水平和人性,不要一味地強(qiáng)調(diào)為人師表這些詞。我更相信制度來約束底線……”
(文中受訪學(xué)生均為化名)