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      淺看《百合花》中戰(zhàn)爭下的毀滅

      2018-04-27 11:42:06冉水琴
      世界家苑 2018年1期
      關(guān)鍵詞:破壞百合花環(huán)境

      冉水琴

      摘 要:茹志娟的《百合花》從問世之初,就受到了很多人的稱贊,眾多人的著眼點(diǎn)都在《百合花》中的人性人情美、軍民之間的質(zhì)樸感情。本文主要從戰(zhàn)爭的大背景出發(fā),看這篇文本中,戰(zhàn)爭所帶來的,一些被忽視的毀滅。

      關(guān)鍵詞:環(huán)境;破壞;悲涼;遺憾

      茹志娟的《百合花》成于1958年,同年在《延河》雜志上發(fā)表,該作品以委婉、柔美的語言講述了在戰(zhàn)爭下,助人的通訊員與“我”與新媳婦之間的一些溫情,該作品在發(fā)表時(shí)曾因“感情陰暗”遭受了重重困難,但也受到了眾多作家的肯定,成為了茹志娟的成名作。

      一、環(huán)境的破壞

      《百合花》一個(gè)極重要的主旨是在表達(dá)戰(zhàn)爭下的人性美、軍民一家親。繞不開的戰(zhàn)爭話題。但在環(huán)境的選擇上,作者沒有直接刻畫烽火連天的戰(zhàn)爭場景,而是選擇了后方的場景。值得注意的是,作者按照時(shí)間的先后順序來敘述了一個(gè)故事,但作者對環(huán)境的刻畫卻涉及了多個(gè)方面。

      一是現(xiàn)實(shí)自然環(huán)境的描寫,在文章的第四自然段作者就描寫了自己與通訊員初走在路上時(shí),細(xì)雨后的萬物復(fù)蘇,“青翠水綠”“珠爍晶瑩”“清鮮濕潤”“香味”等詞的使用給人一種清新的懵動(dòng),甚至連“我”也有了錯(cuò)覺“真以為我們是去趕集呢”,但卻用冷炮的轟隆將現(xiàn)實(shí)的美好削減。二是對過去的回憶,這種回憶也摻雜了想象的成分?!拔摇焙屯ㄓ崋T都是來自天目山的同鄉(xiāng),在對通訊員過去生活的聯(lián)想中,青翠的竹海,盤旋的石階,“我”看見的場景,頗有古香古樸的韻味,但因?yàn)閼?zhàn)爭,“我”遠(yuǎn)離了這樣的故鄉(xiāng),通訊員也遠(yuǎn)離了這樣的生活。三是對現(xiàn)實(shí)的一種直接描寫,“小學(xué)已有多時(shí)不開課了”,學(xué)校負(fù)擔(dān)著育人成才的使命,教育也是使人高于其它生物的重要手段,但現(xiàn)在,學(xué)校不僅不開課了,還經(jīng)受著戰(zhàn)火的洗禮,受傷的戰(zhàn)士、流血流淚的病人充滿苦痛的在這里掙扎。最后一個(gè)是時(shí)間的選址,文章的開頭以“一九四六年的中秋”開頭,對于中秋的選擇。通訊員的死亡,突出了不能“人長久,共嬋娟”的心愿,通訊員不僅離開了,還離開在寓有闔家團(tuán)圓的中秋之夜;中秋之夜,對著皎潔的月亮,“我”想起了兒時(shí)的美好,也幻想了故鄉(xiāng)的美好,無論是生人還是死人,無論是離開的人還是活著的人,都不能團(tuán)聚;月亮是皎潔的,在月亮的照耀下,地面更是赤裸裸的暴漏在人眼皮底下,這也為攻擊增加了難度,勝利必然需要更多的人犧牲。在環(huán)境的描寫上,既包括了過去的也包括了現(xiàn)實(shí)的,既有實(shí)際存在的也有處于“我”想象中的,多種空間、時(shí)間的環(huán)境,在戰(zhàn)爭的影響下,都覆上了一層摧毀。

      二、生者的悲涼

      作者以《百合花》命名這篇小說,“百合花”三個(gè)字的出現(xiàn)是在“我”和通訊員去借棉被的時(shí)候。而在這前面,大概占據(jù)了全文三分之一的內(nèi)容,這三分之一的重點(diǎn)是在“我”和通訊員的相處上。

      在這三分之一,“我”和通訊員的人物形象差不多已經(jīng)被刻畫了出來,義無反顧的去包扎所、調(diào)侃通訊員、自告奮勇借棉被,“我”以一個(gè)行動(dòng)力強(qiáng)、果敢的形象出現(xiàn),但值得注意的是,“我”和這位通訊員之前,又有些不同尋常的的感情。比如“我”不自覺的問他家里的情況、“我”毫不掩飾自己對他的欣賞之情(我從背后看他時(shí)覺得他是個(gè)挺棒的小伙,我已從心底愛上了這個(gè)傻乎乎的小同鄉(xiāng))。而對于通訊員的形象,不敢和我說話、和我說話就流汗等,可以看出他的稚嫩和靦腆,但這個(gè)稚嫩的小伙,卻在臨行時(shí)把把饅頭給了我。通過全文來看,“我”和通訊員的感情,已經(jīng)比戰(zhàn)友之情更深一層。

      但是,在新媳婦出場后,在全文的重點(diǎn)和最后的結(jié)局上,作者卻用大量的筆墨描寫了新媳婦的反應(yīng),特別是最后新媳婦的悲痛,而“我”則退位旁人,位于見證一種情誼的旁觀者的角度,“我”見證的,是通訊員與新媳婦的一種人情間的美。對新媳婦與通訊員之間的情誼進(jìn)行了著重描述,使這篇文章的主題成了茅盾所說的“反映了解放軍的崇高品質(zhì)的人民愛護(hù)解放軍的真誠”。

      但無論是通訊員與新媳婦的人情美、還是“我”與通訊員之間的情感,也由于戰(zhàn)爭給通訊員帶來的死亡而中斷了。對“我”來說,一個(gè)記憶深刻的人將只在為數(shù)不多的回憶中,而對新媳婦來說,自己關(guān)心的一個(gè)同志弟不會(huì)再出現(xiàn)了。陌生人尚且如此,何況對通訊員的家人呢?逝者已逝。但對生者來說,悲傷才剛剛開始。

      三、死者的遺憾

      作者茹志娟曾說“我麻里木足地愛上了要有一個(gè)新娘子的構(gòu)思。為什么要新娘子,不要姑娘也不要大嫂子?現(xiàn)在我可以坦白交代,原因是我要寫一個(gè)正處于愛情的幸福之漩渦中的美神,來反襯這個(gè)年輕的尚未涉足愛情的小戰(zhàn)士。當(dāng)然,我還要那一條象征愛情與純潔的新被子,這可不是姑娘家或大嫂子可以拿得出來的。”

      這里可以看出,在愛情上,通訊員是還有很大的遺憾的,但是對于通訊員來說,生命已經(jīng)結(jié)束了。遺憾也只能成為遺憾。至于上文提到的人情人性美,也許對于其它的軍人、其它的軍民之間依然存在著這樣的溫情,這樣的溫情以一種普遍性而永存,但小通訊員作為一個(gè)個(gè)體,對他來說,生命已經(jīng)終結(jié),他已經(jīng)不存在了。

      四、旁觀者的悲涼

      魯迅曾說“所謂悲劇,就是把有美好的東西撕毀給人看”,文中所刻畫的通訊員雖然靦腆,但確一直為人著想,他停下腳步等“我”、為借了新媳婦的唯一嫁妝而猶豫、把饅頭給我吃,最后之所以會(huì)受重傷死亡,也是為了救其他的人。但是,就是這樣的一個(gè)“好人”,一個(gè)19歲人生才剛剛開始的“好人”卻死在了戰(zhàn)爭的炮火中。除了個(gè)體而言,通訊員和“我”的情感也成為一種遺憾,故事還未開始,卻已將結(jié)束。兩種有價(jià)值的東西,都在戰(zhàn)爭的影響下,無疾而終。

      參考文獻(xiàn)

      [1]袁俊華,《茹志娟<百合花>主題解讀》,文學(xué)教育,2013年。

      [2]茅盾,《談最近的短篇小說》,人民文學(xué),1956年。

      [3]葉有根,《美好毀滅后的悲涼——重讀茹志娟的<百合花>》,懷化學(xué)院學(xué)報(bào),2013年。

      [4]茹志鵑,《〈百合花〉的寫作經(jīng)過》,語文教學(xué)與研究,1980年。

      [5]魯迅,《魯迅全集》,北京:人民文學(xué)出版社,1981年。

      [6]朱棟霖主編,《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選》,北京:高等教育出版社,2012年。

      (作者單位:重慶師范大學(xué))

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