馬 琳

童年是人生中一段最美好的時(shí)光。它是一本書，里面有許多令人難忘的人和事。它是一幅畫，畫里描繪著豐富多彩的生活。我們要在這本書中找到快樂(lè)，要在這幅畫里彌補(bǔ)遺憾，把童年的故事呈現(xiàn)給別人。

首先，我們要明確寫作內(nèi)容。

1.趣事。每個(gè)孩子都喜歡玩耍，在“玩”中長(zhǎng)大，在“玩”中體驗(yàn)快樂(lè)。所以，大家可以寫的東西比較多，重點(diǎn)要寫出有趣的地方和在“玩”中的感受。比如：玩沙子、玩水槍、玩積木、玩雪、跳皮筋、跳房子等，也可以寫出游時(shí)的趣事，做手工時(shí)的趣事，親人團(tuán)聚時(shí)的趣事。

2.傷心事。童年是無(wú)憂無(wú)慮的，但也免不了犯錯(cuò)誤，被爸爸打，被媽媽罵，被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑……這些事在你身上都發(fā)生過(guò)嗎？可以圍繞一件“傷心事”來(lái)寫，把事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果都寫清楚，也可寫別人對(duì)你的態(tài)度。這件事雖然令你傷心，卻是生動(dòng)的一課，讓你懂得了某個(gè)道理，獲得了人生啟示。

3.感動(dòng)事。人都是有情感的，無(wú)論處在哪個(gè)時(shí)期，總會(huì)留下感動(dòng)?？梢越厝⊥臧l(fā)生的一個(gè)感人畫面，再現(xiàn)人物的精神面貌，以及自己的獨(dú)特體驗(yàn)。生病時(shí)，媽媽如何照顧自己；比賽時(shí)，老師的鼓勵(lì)讓“我”獲得力量；爬山時(shí)，爸爸的引領(lǐng)或救援帶來(lái)一次又一次的感動(dòng)……這些都可寫進(jìn)作文，要在敘事的基礎(chǔ)上適當(dāng)抒情，寫出自己的感動(dòng)。

4.遺憾事。遺憾事界于前兩種之間，可以先寫“趣事”，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫出遺憾之處；也可以先寫“傷心事”，最終歸納出遺憾。無(wú)論怎么寫，“遺憾”都是文章的主基調(diào)。比如：媽媽給“我”買了一個(gè)生日禮物，卻被弄丟了，心里很難受，這是一份遺憾；兒時(shí)和小伙伴玩耍，不小心傷到了對(duì)方，留下了疤痕，這也是一份遺憾。

明確了寫什么，還要注意章法和結(jié)構(gòu)。

一篇優(yōu)秀的作文，不僅要做到主題鮮明，還要做到內(nèi)容生動(dòng)、條理清晰。很顯然，本次作文要求寫成記敘文，首先考慮的就是“六要素”。人物是“我”，地點(diǎn)是“家里、學(xué)校、公園、野外、路邊”等，時(shí)間是“童年”，事件是“事趣、傷心事、遺憾事”，要把事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫清楚，還要寫出真切的體驗(yàn)，即寫真人真事。劉紹棠的《童年的玩與學(xué)》這樣寫道：“季聾爺在河邊種瓜。他腦瓜頂上盤曲著一條枯藤似的小辮子，耳朵聾得連雷聲都聽(tīng)不見(jiàn)。季聾爺喜歡說(shuō)書，會(huì)說(shuō)《三國(guó)演義》和《楊家將》，但是沒(méi)有人肯聽(tīng)，連良子一聽(tīng)爺爺開口，也捂著耳朵逃走。然而，我卻聽(tīng)得出神入迷。季聾爺把我引為知音，越發(fā)大賣力氣，說(shuō)到興奮處，抓起看瓜的紅纓柳葉槍，揮舞著高聲吶喊……”作者回憶了小時(shí)候從瘋玩野跑，變成了在成長(zhǎng)中玩耍、在玩耍中學(xué)習(xí)的孩童，這其中的變化不僅受季聾爺?shù)挠绊?，更是作者?duì)童年的一個(gè)小結(jié)。童年已經(jīng)逝去，留下的回憶卻是美好的。

最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，以“童年”為主題的內(nèi)容在中考中頻頻出現(xiàn)，應(yīng)該引起注意。在試卷中曾出現(xiàn)的考題有，連云港卷的《留住那份純真》，寧夏卷的作文題《那年六一》，深圳卷現(xiàn)代文閱讀《天上的星星》，北京卷的現(xiàn)代文閱讀《系在風(fēng)箏線上的童年》》……

下面，筆者就給大家留一道作文題，一起來(lái)寫童年故事吧。

童年是一只在藍(lán)天下放飛的風(fēng)箏，童年是一塊形態(tài)可愛(ài)的泥巴人，童年是一首清脆悅耳的童謠……童年，給我們留下了溫馨甜美的回憶。請(qǐng)圍繞自己的童年，寫一篇600字左右的作文。