蔣玲

摘要：隨著我國加入WTO后，全球化的要求越來越明顯，在經(jīng)濟、信息、科技的全面發(fā)展下，國際化警務人才的培養(yǎng)成為了司法教育的一大難題。如何將國際化警務人才培養(yǎng)成為集國際社會治安管理和刑事偵查能力于一身的優(yōu)秀人才，這是需要解決的重要問題。然而國際化警務人員首要的任務就是學好英語，但是普通的英語課程又無法滿足警務人員在處理案件時候的需求，所以司法院校要進行警務英語的改革。本文將對警務英語的改革以及國際化警務人才的培養(yǎng)進行分析，希望對我國的司法教育有所幫助。

關鍵詞：警務英語教學；國際化警務人才；改革

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）17-0110-02

一、警務英語教學改革的目的

普通的大學英語教學的目的一方面是通過英語教學，綜合提高學生的英語能力，特別是加強學生平時忽略的說、聽部分，通過學習能夠?qū)σ院蟮墓ぷ骱蜕缃恢杏兴鶐椭?。另一方面是通過教學幫助學生養(yǎng)成自主學習的習慣，并提高其綜合素質(zhì)，滿足社會對現(xiàn)代化大學生的要求，適應全球化的發(fā)展和國際化交流的趨勢。但是對于司法教育中警務英語教學改革的目的來說，是為了通過改革，加強警務人員對英語的學習，讓學生具有針對警務方面的英語基礎，從而保證一般的國際化警務活動中能夠順利進行，滿足全球化的情況下對警務人員越來越高的要求。警務英語教學注重警務的專業(yè)性，更深層次地優(yōu)化課程，對人才的培養(yǎng)進行不斷優(yōu)化，建設專業(yè)性的教師隊伍，結(jié)合普通院校英語課程，培養(yǎng)能夠滿足國際社會治安管理和刑事偵查能力要求的現(xiàn)代化警務人員。

二、對于警務英語教學改革的建議

（一）要注重專業(yè)性

警務英語是普通大學英語與警務技能相結(jié)合的學科，這就要求學生不但要學習英語的基礎，還要學習英語在警務專業(yè)上的知識。如果警務英語的教學對警務人員來說沒有實踐性，對日常的國際化任務沒有多大幫助，那么這個教學是沒有意義的。

（二）豐富教學教材

因為警務英語教學的改革還在初期階段，所以在教材上還有些匱乏，因此更加要不斷豐富課程教材，教材要及時更新，以符合現(xiàn)代化的要求?，F(xiàn)在有許多院校也在對這方面的教材進行研究和編制，要注意的是，在編寫教材的時候要關注最新的警務信息，有許國際化多警務專業(yè)術(shù)語都發(fā)生了更變，在編寫的時候要注意這一方面，進行相應的調(diào)整。

（三）注重提升綜合能力

警務英語與普通大學英語所注重的不同，警務英語不僅要提升警務人員的口語和閱讀，還要在翻譯和寫作上進行加強。因為國際化警務人員在工作中避免不了對文件進行翻譯以及對案件總結(jié)，所以警務英語教學要根據(jù)國際化警務人員的實質(zhì)性工作適當?shù)卣{(diào)整教學內(nèi)容，培養(yǎng)具有多方面能力的復合型人才。

（四）改革教學模式

更新教學模式，針對性教學。警務人員所學的英語更注重實踐性，教師要針對這一特點，改變傳統(tǒng)教學模式，大膽創(chuàng)新新模式，讓警務人員在平時的教學中進行實踐，比如情景式教學等，并利用現(xiàn)代化教學工具來提高教學效率。

（五）提升教師自身能力

目前的警務英語教師一般是在英語專業(yè)方面有一定能力，但是在司法知識方面比較薄弱。但是對警務英語教師的要求是不僅要有英語專業(yè)能力，還要有司法知識方面的儲備，因為只有擁有這兩方面的知識，才能結(jié)合警務英語的專業(yè)性，提出更適合警務的英語教學方案。

三、國際化警務人才的要求

（一）政治方面

忠于國家、忠于人民、忠于法律是國際化警務人才的首要基礎條件，要聽黨指揮，遵守國家政策，堅定不移地走中國特色社會主義的道路，思想上能夠達到為人民服務的思想標準，愿意投身到社會主義現(xiàn)代化建設中去；嚴格遵守職業(yè)紀律，服從指揮和安排，自身要有奉獻精神。

（二）執(zhí)法方面

國際化警務人才應該熟悉國際化警務活動的方法、方針、政策。嚴格遵守國際警務活動的相關規(guī)矩和法律，對一切警務活動做到秉公執(zhí)法，具有崇高的道德思想，并在執(zhí)法技巧和能力方面達到一定的水平。

（三）實戰(zhàn)技能方面

國際化警務人員因為處理的國際事務較多，所以需要具有更高的實戰(zhàn)技能，身體素質(zhì)也要高于一般的警務人員。在面對困難時能夠沉著冷靜地處理問題，在實戰(zhàn)時要有無謂的精神，能夠根據(jù)不同的局勢變化迅速做出正確的決定。

（四）知識技能儲備方面

因為國際的案例比較復雜，所以需要國際化警務人才有多方面知識技能的儲備。國際警務人才要了解當?shù)氐娜宋娘L情，掌握當?shù)氐姆煞ㄒ?guī)。在語言方面要加強聽力、口語、翻譯、寫作等方面的訓練，以便國際警務人員之間的交流順暢。還要掌握一定的哲學、邏輯學、心理學等方面的知識，有利于更好地處理案情。

四、國際警務人才培養(yǎng)建議

（一）更新教育觀念

全球化的速度在不斷加快，舊的教育理念無法培養(yǎng)出能夠全面適應當代社會環(huán)境的國際警務人才，所以要不斷更新教育理念。新的教育理念應該是更加注重實踐性，司法教育高校應該多多與當?shù)氐乃痉C關合作，讓學生提前適應職業(yè)范圍。這樣培養(yǎng)出來的學生在畢業(yè)后能夠快速適應職業(yè)崗位。

（二）各個學科相互融合

現(xiàn)代化的國際警務人才需要掌握多方面的知識及能力，所以，學校在設置課程時要以警務英語教學為基礎，以各專業(yè)課程為中心進行綜合的教育，讓學生能夠?qū)H相關事務有一定能力解決。還有，教師也要及時改進課程的教學模式，針對所教科目的特點進行創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學模式，突出教學內(nèi)容的實用性、實踐性。各科教師之間也要經(jīng)常交流，對培養(yǎng)國際化警務人才進行探討，整合多個教師的意見和建議探討出一個科學的方案。

（三）搭建實踐平臺

國際化警務工作的實踐性比較強，在知識內(nèi)容的安排上要以實踐為主、理論為輔，加強學生的實質(zhì)性訓練，將理論知識轉(zhuǎn)化為學生的自身能力。學校在課程的設置上也要適當安排些外教課程，讓學生通過與外教的交流，慢慢適應外國人的交流習慣和生活方式，這樣也在一定程度上提高了其與國外人之間的交流能力。

五、結(jié)論

經(jīng)濟、信息、科技等方面在全球化的道路上不斷加快步伐，在此前提下，培養(yǎng)現(xiàn)代化國際化警務人才是必要的，在警務英語的教學上，要明確警務英語教學的目的，通過不斷豐富課程內(nèi)容，結(jié)合國際化警務人才的特點，改變傳統(tǒng)的教學模式，大膽創(chuàng)新教學模式，提升教師的教學能力，從而提升學生在警務英語上的綜合素質(zhì)能力。在培養(yǎng)國際化警務人才方面，要結(jié)合新的教育觀念，融合各學科的特點，學校要盡可能地為學生提供實踐的平臺，這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的能夠處理相對復雜的國際事物的國際化警務人才。

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