基于情感化設(shè)計(jì)的兒童玩具設(shè)計(jì)研究

譚燕 周冰潔

摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，生活質(zhì)量的不斷提高，我們對(duì)兒童成長(zhǎng)的關(guān)注度逐漸增強(qiáng)。玩具是兒童成長(zhǎng)中不可缺少的一部分，實(shí)現(xiàn)娛樂(lè)功能與教育功能是玩具設(shè)計(jì)的進(jìn)一步追求。兒童通過(guò)玩具的造型，色彩，材質(zhì)等進(jìn)行交流獲得情感體驗(yàn)與樂(lè)趣是極其重要的。把特有的情感文化融入玩具設(shè)計(jì)中，通過(guò)玩具傳遞美好、輕松、愉快等給兒童，以情感交流為目的，加強(qiáng)玩具的情感化設(shè)計(jì)，讓兒童從“玩”中“學(xué)”，幫助兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)，提高玩具的使用價(jià)值。本文將深入探討情感化設(shè)計(jì)在玩具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：情感化設(shè)計(jì)；玩具設(shè)計(jì)；情感文化；情感體驗(yàn)

一、前言

注重兒童的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，則對(duì)玩具的要求越來(lái)越高，強(qiáng)調(diào)情感因素，富有“人情味”，通過(guò)各種造型、色彩、材質(zhì)和使用方式等各種設(shè)計(jì)語(yǔ)言將情感融入玩具設(shè)計(jì)中，在兒童使用玩具的過(guò)程中，激發(fā)兒童的想象，激發(fā)某種情感，產(chǎn)生共鳴，感到快樂(lè)美好，獲得全新的情感體驗(yàn)和心理滿足。從兒童玩具設(shè)計(jì)元素與情感體驗(yàn)入手，了解情感設(shè)計(jì)的概念，掌握玩具造型，材料以及使用方面與情感設(shè)計(jì)的關(guān)系是非常重要的。

二、情感化設(shè)計(jì)

（一）情感化設(shè)計(jì)概述

情感設(shè)計(jì)就是強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)的設(shè)計(jì)，運(yùn)用情感設(shè)計(jì)的產(chǎn)品具有有趣、生動(dòng)和活潑的特點(diǎn)，產(chǎn)品透過(guò)情感設(shè)計(jì)傳達(dá)文化內(nèi)涵，創(chuàng)意理念等。當(dāng)一個(gè)產(chǎn)品被賦予了情感，能使消費(fèi)者產(chǎn)生共鳴，情感設(shè)計(jì)就好像是兩者之間的媒介，給產(chǎn)品與消費(fèi)者之間搭了一座溝通的橋梁。有了情感設(shè)計(jì)，不僅在物質(zhì)功能上，精神功能上也得到滿足，設(shè)計(jì)的價(jià)值因此得以提升。

（二）在兒童玩具設(shè)計(jì)中融入情感設(shè)計(jì)

玩具能讓兒童在哭泣的時(shí)候破涕為笑，在無(wú)聊的時(shí)候解悶，在忙碌的時(shí)候解壓，在玩玩具的過(guò)程中感到快樂(lè)美好，心理得到滿足，融入情感設(shè)計(jì)能在玩的過(guò)程中獲得新的情感體驗(yàn)，從中學(xué)到更多，提升玩具的價(jià)值，令玩具不僅僅只能用來(lái)玩，還有教育功能，鍛煉兒童能力。讓玩具給兒童帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，能幫助兒童更好的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。其次，當(dāng)玩具融入了情感文化，能使玩具的親和力更強(qiáng)，打動(dòng)消費(fèi)者，讓消費(fèi)者更加喜歡，增加購(gòu)買欲望。

三、兒童玩具設(shè)計(jì)元素與情感設(shè)計(jì)

（一）兒童玩具造型與情感設(shè)計(jì)

玩具形態(tài)造型是表達(dá)玩具設(shè)計(jì)思想和實(shí)現(xiàn)玩具功能的語(yǔ)言媒介，購(gòu)買玩具時(shí)第一眼看到的就是玩具的造型，造型很直觀的告訴人們它是什么樣的定位，玩具造型是很重要的設(shè)計(jì)元素。不同的玩具造型傳達(dá)不同的情感，給人不同的情感體驗(yàn)。比如形態(tài)飽滿圓潤(rùn)的容易使人產(chǎn)生愉悅的情感，纖細(xì)瘦小的容易給人帶來(lái)不愉快的感受。造型應(yīng)該使之親切，比如兒童玩具手機(jī)，形態(tài)就是普通手機(jī)模樣的話就顯得過(guò)于簡(jiǎn)單，市場(chǎng)上也很有這種玩具手機(jī)，兒童也不會(huì)喜歡。當(dāng)造型設(shè)計(jì)依據(jù)動(dòng)漫形象來(lái)設(shè)計(jì)，造型可愛(ài)兒童會(huì)更有興趣，能激發(fā)兒童的好奇心與想象能力，讓兒童與玩具產(chǎn)生隋感交流。比如熱播的《喜羊羊與灰太狼》，當(dāng)玩具手機(jī)造型使用喜洋洋動(dòng)畫人物的形象，就賦予了它這個(gè)人物的設(shè)定，營(yíng)造氛圍讓兒童有豐富的情感體驗(yàn)，鍛煉想象能力。所以在兒童玩具造型上賦予情感設(shè)計(jì)，讓玩具價(jià)值提升，更受喜愛(ài)。

（二）兒童玩具材料與情感設(shè)計(jì)

材料對(duì)于玩具的品質(zhì)有決定性的影響，兒童玩具主要針對(duì)的人群是兒童，選擇合適的玩具材料是極其重要的，它關(guān)乎玩具質(zhì)量、加工工藝、安全性以及玩具的價(jià)格。各種材料在生活中到處可見(jiàn)，我們對(duì)不同的材料也有不同的情感反應(yīng)。比如金屬，給人重量沉穩(wěn)的印象，體現(xiàn)高科技；廣泛使用的塑料、玻璃等體現(xiàn)出現(xiàn)代氣息；木頭使人有樸實(shí)、自然、舒服的感覺(jué)；布料則讓人感覺(jué)柔軟舒服……選擇不同的材料，通過(guò)人們的情感聯(lián)想，就會(huì)有不同的心理感覺(jué)，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中利用材料的不同給玩具賦予不同的意義，將設(shè)計(jì)出來(lái)的玩具更合適的詮釋出所要傳達(dá)的情感。

（三）兒童玩具的使用功能與情感設(shè)計(jì)

使用與情感體驗(yàn)是相輔相成的，是相互關(guān)聯(lián)的。不同的使用方法，不同的使用功能，在使用過(guò)程中產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是不同的。例如毛絨玩具大多造型是可愛(ài)的，傳遞給我們的是輕松愉快又舒服的感受，把它想象成一個(gè)不會(huì)說(shuō)話但會(huì)傾聽(tīng)的“朋友”，會(huì)看到小孩子常常與它分享一些“秘密”。再想到電子智能類的，又是另外一個(gè)童話世界，更科幻更夢(mèng)幻，鍛煉想象能力跟動(dòng)手能力，有助于孩子的智力發(fā)展。時(shí)代在發(fā)展，以前的橡皮泥，跳繩等玩具越來(lái)越少見(jiàn)，電子產(chǎn)品越來(lái)越普遍，電子產(chǎn)品功能很齊全，能體驗(yàn)不同的游戲，帶來(lái)不同的感受。還有益智類玩具，挖掘兒童的智力，培養(yǎng)思考能力。兒童玩具的功能是至關(guān)重要的，是家長(zhǎng)購(gòu)買時(shí)考慮的因素，也是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)目的的體現(xiàn)。不同的功能，會(huì)有不同的情感體驗(yàn)，設(shè)計(jì)師應(yīng)在設(shè)計(jì)時(shí)明確功能，盡可能的讓設(shè)計(jì)的玩具的使用功能被挖掘，滿足不同的情感需求。

四、結(jié)語(yǔ)

兒童時(shí)期是兒童成長(zhǎng)的重要時(shí)期，兒童玩具是陪伴成長(zhǎng)不可缺少的一部分。在玩具市場(chǎng)中好的玩具就像月亮，差的玩具就像星星，好的玩具一出來(lái)，差一點(diǎn)的玩具就暗淡了。為了設(shè)計(jì)出好的玩具，提高玩具的使用價(jià)值，情感化設(shè)計(jì)是非常重要的。