本報(bào)駐美國(guó)特約記者　溫燕

成立于1983年的美國(guó)精英教育中心（CEE）是美國(guó)教育界知名的非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，35年來(lái)一直致力于將高中生培養(yǎng)成科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的精英和領(lǐng)導(dǎo)者。早在1984年，中國(guó)外交部就批準(zhǔn)了國(guó)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生參加CEE的科學(xué)教育項(xiàng)目RSI。每年，在科學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)突出的學(xué)生會(huì)被推薦并通過(guò)嚴(yán)格選拔參加CEE和麻省理工學(xué)院MIT共同舉辦的RSI暑期項(xiàng)目。不少中國(guó)學(xué)生在CEE的幫助下踏上赴美留學(xué)之路。CEE的創(chuàng)始人、總裁瓊安·迪格那若（JoannP.DiGenn?aro）接觸過(guò)大量在美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，她在接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》專訪時(shí)，從自己的獨(dú)特視角介紹了中國(guó)學(xué)生赴美留學(xué)的一些問(wèn)題。

環(huán)球時(shí)報(bào)：對(duì)很多中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子去美國(guó)留學(xué)，最令人擔(dān)心的是安全問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)，這方面該如何應(yīng)對(duì)？

迪格那若：學(xué)生的安全問(wèn)題并非僅僅是交通事故、吸毒或校園暴力。精神過(guò)度緊張也是安全隱患的一種。依我們中心多年的工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，虎媽不僅中國(guó)有，而是遍布全球。虎媽的特點(diǎn)是希望孩子發(fā)揮最大的學(xué)業(yè)潛能，所以她們對(duì)孩子施加的壓力很大，但忽視了很重要的一點(diǎn)——有天賦的學(xué)生往往更為敏感、更容易患神經(jīng)衰弱及心理疾病。弦繃得太緊會(huì)斷，同樣，給孩子施壓過(guò)大會(huì)導(dǎo)致其心理崩潰。

這就是為什么我們要通過(guò)網(wǎng)上教程指導(dǎo)家長(zhǎng)們幫孩子預(yù)防自殺、分解困難和挑戰(zhàn)，因?yàn)榫窦膊】赡軙?huì)摧毀孩子未來(lái)成功的職業(yè)生涯。我接觸的學(xué)生中，也有神經(jīng)脆弱和自殺的情況。精神高度緊張的狀況多見于主修數(shù)學(xué)和科學(xué)的學(xué)生，在加入我們項(xiàng)目的中國(guó)學(xué)生中，不乏精神不振甚至產(chǎn)生過(guò)自殺念頭的學(xué)生。很多中國(guó)家長(zhǎng)希望后代光宗耀祖，而獨(dú)生子女政策更使他們寄希望于唯一的孩子出類拔萃、成為棟梁之材。

35年前，如果有合乎標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)學(xué)生，我們會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)讓他/她被美國(guó)頂尖大學(xué)錄取，現(xiàn)在則有數(shù)千名合乎標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。同時(shí)，有些學(xué)校種族歧視性的配額對(duì)中國(guó)學(xué)生的錄取非常不利。在這種情況下，學(xué)生的心理狀況非常令人擔(dān)憂，因?yàn)樗麄兏冻隽诵燎诘呐?，卻未必能被錄取，他們不明白這是為什么。所以，他們現(xiàn)在的心理健康、精神狀況比早年的中國(guó)留學(xué)生更需要受到關(guān)注。另外，目前許多中國(guó)家長(zhǎng)送孩子到美國(guó)讀中學(xué)，孩子母親也跟著陪讀，但父親尚留在中國(guó)做生意，這種狀況會(huì)帶來(lái)許多新挑戰(zhàn)。

環(huán)球時(shí)報(bào)：如果學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題，應(yīng)該怎樣解決呢？

迪格那若：精神疾患的診治并非易事，特別是亞洲學(xué)生通常比較內(nèi)向，遇到問(wèn)題，他們并不愿意或者不習(xí)慣向外界傾訴。即便他們的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有心理問(wèn)題，也不愿讓外界知曉，更不愿承認(rèn)。因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)只愿意看到自己孩子有能力的一面，只愿意向別人展示孩子有能力的一面。我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)與部分中國(guó)家長(zhǎng)溝通起來(lái)比較困難。我們有心理專家，但中國(guó)學(xué)生的家長(zhǎng)必須容許我們讓他們的孩子去看心理醫(yī)生。

一般來(lái)說(shuō)，健康的孩子更會(huì)玩。這和中國(guó)傳統(tǒng)觀念的刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生形象并不吻合。美國(guó)的校園文化是“刻苦學(xué)習(xí)、痛快玩?！?。當(dāng)然，中國(guó)留學(xué)生也逐漸意識(shí)到，進(jìn)入大學(xué)后，要參與許多學(xué)校組織的活動(dòng)、特別是體育運(yùn)動(dòng)，并要學(xué)會(huì)在這些活動(dòng)中成為領(lǐng)軍人物。

環(huán)球時(shí)報(bào)：對(duì)于一些校園治安事件，您對(duì)中國(guó)學(xué)生有什么好的建議？

迪格那若：中國(guó)留學(xué)生的一些組織經(jīng)常和校方交涉，以幫助更多的新生了解接觸人、處理事情的原則和邊界。比如，盡量不要在學(xué)校圖書館學(xué)習(xí)到深夜，即便不得已而為之，你也不要選擇獨(dú)自一人從校園回宿舍；周末千萬(wàn)不可酗酒吸毒。在校園要言行謹(jǐn)慎，不要隨便接近自己不了解的陌生人。中國(guó)留學(xué)生對(duì)這類情況了解得越多，他們?cè)谛@內(nèi)外就越安全。

與異性朋友交往也要注意，有時(shí)交往美國(guó)人，中國(guó)女生很難發(fā)現(xiàn)他是好人還是壞人。當(dāng)然，我這么說(shuō)有點(diǎn)政治不正確，但確實(shí)有時(shí)你甚至不知道他是不是男人。要知道，不少人都是戴著面具生活。

環(huán)球時(shí)報(bào)：中國(guó)學(xué)生該如何擇校？迪格那若：家長(zhǎng)應(yīng)端正態(tài)度，不要只盯著哈佛、麻省理工學(xué)院、斯坦福這樣的名校。對(duì)于非頂尖的學(xué)生來(lái)說(shuō)，適合他們的學(xué)校才能讓他們感覺(jué)更好、進(jìn)步成長(zhǎng)更快。我建議家長(zhǎng)們抽出時(shí)間親自到美國(guó)來(lái)參觀一下校園。

環(huán)球時(shí)報(bào)：您如何評(píng)價(jià)中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)的整體表現(xiàn)？

迪格那若：現(xiàn)在的中國(guó)小留學(xué)生沒(méi)有原來(lái)的老留學(xué)生那樣能吃苦，因?yàn)橛屑抑行酆竦馁Y金資助，他們周末常常下餐館、買名牌服裝。同時(shí)，他們還喜歡扎堆兒，在一起講中文。也許這樣他們會(huì)覺(jué)得很舒服，但這不利于他們了解和學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)匚幕：驮诿绹?guó)出生長(zhǎng)大的孩子相比，中國(guó)留學(xué)生在英文表達(dá)上存在明顯的劣勢(shì)，政治事務(wù)、國(guó)際關(guān)系、外交、法律、政策等專業(yè)是美國(guó)大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)，這些專業(yè)對(duì)英語(yǔ)水平的要求很高。另外，中國(guó)學(xué)生勤奮但創(chuàng)新精神不夠，創(chuàng)造力來(lái)自靈感和天馬行空的想象力，聰明的學(xué)生更需要寬松的環(huán)境來(lái)施展他們的想像力?！?/p>