青春組歌2

唐宇洋

青春是一首多么美妙的歌，我想把它唱給你聽(tīng)。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

陰沉沉的天不免讓人疲倦，嗖嗖的涼風(fēng)硬生生地打在臉上。我獨(dú)倚在辦公室門(mén)邊，手執(zhí)慘不忍睹的默寫(xiě)本，心中五味雜陳。耳畔仿佛回響著嘲笑聲，這讓我感到很難過(guò)。如此簡(jiǎn)單的任務(wù)都完不成，我有一種無(wú)地自容之感。唉，我真是笨??！該怎么辦呢？我心煩意亂極了，心頭像是懸著一塊沉甸甸的石頭。

然而，再難也要挺過(guò)去，我不禁攥緊了拳頭，輕聲哼唱起：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”我將直面風(fēng)雨，笑對(duì)人生，定要讓他人刮目相待。

《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首樂(lè)觀向上的歌讓我知恥而后勇，讓我得以繼續(xù)勇往直前。

越長(zhǎng)大越孤單

“歸家、歸家”在我心頭久久縈繞，糟糕的天氣更加惡化了我此時(shí)的心情，腦海里滿是令人抓狂的影像——同學(xué)的譏笑、老師的指責(zé)、死黨的背叛……可一想到回家，一想到父母也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，我就如一只受奚落的丑小鴨一般。老天爺也好似在笑我，雷聲一聲高過(guò)一聲。我獨(dú)自行走在風(fēng)雨中，淚水朦朧了我的雙眼，我感到無(wú)比落寞與無(wú)助。我多想擁有幸?？鞓?lè)的生活，可是卻事與愿違。無(wú)力向前的我蹲在街角，不禁啜泣起來(lái)。

不知過(guò)了多久，我突然聽(tīng)到兒時(shí)好友安子的詢(xún)問(wèn)聲：“怎么了？怎么如此煩惱??？”“我……我……”我一時(shí)語(yǔ)塞。安子拍拍我的肩膀笑著說(shuō)：“一切都會(huì)過(guò)去的，我們回家去！” 我和安子并肩走在風(fēng)雨中，他頗有興致地唱起：“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安……”唱完他輕輕說(shuō)道，“有我在，你不孤單！”心弦被安子輕輕撥動(dòng)，我心中的陰霾也慢慢消散。

《越長(zhǎng)大越孤單》這首略帶憂傷的歌讓我不再迷茫，因?yàn)橛心悖也辉俟聠巍?/p>

轟轟烈烈，把握青春年華

晴朗的天空，白云朵朵，陽(yáng)光愜意地鋪開(kāi)。我興奮在球場(chǎng)上揮灑自如，彰顯著青春的活力。為了進(jìn)球，我不畏拼搶?zhuān)桓事浜螅峦鼻?，讓所有同學(xué)都刮目相看。為了贏得比賽的勝利，捍衛(wèi)球隊(duì)的榮譽(yù)，我與隊(duì)友們團(tuán)結(jié)一心，通力合作，一次又一次挫敗對(duì)手，在青春的賽場(chǎng)上創(chuàng)造屬于我們的神話。比賽結(jié)束后，躺在球場(chǎng)上，望著蔚藍(lán)的天空，我忘情地唱道：“轟轟烈烈，把握青春年華……”隊(duì)友們也應(yīng)和著唱了起來(lái)，歌聲匯成一片海洋。

《當(dāng)》這首意氣風(fēng)發(fā)的歌讓我們攜手共進(jìn)，越挫越勇，抒寫(xiě)青春的輝煌。

青春啊，你是我生命中最藍(lán)的天、最白的云、最美的歌。我要為你喝彩，我要縱情歌唱，讓我們的生命如你一樣壯麗，讓我們的人生如你一般精彩！

點(diǎn) 評(píng)

本文以歌為主線，從三個(gè)角度全景展現(xiàn)青春的苦與樂(lè)，有力地凸顯出青春的特質(zhì)——樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、奮力拼搏。文章以“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”、“越長(zhǎng)大越孤單”、“轟轟烈烈，把握青春年華”三句歌詞為小標(biāo)題，既生動(dòng)醒目、總領(lǐng)下文，又意味深長(zhǎng)、引人遐思。在行文中，作者還采用夾敘夾議的方式，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，意旨鮮明。文章最突出的亮點(diǎn)就是細(xì)節(jié)鮮活，分外出彩。尤其是對(duì)人物內(nèi)心體驗(yàn)與感受的描寫(xiě)十分出色。另外，本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，飽含激情，把青春的蓬勃與活力抒寫(xiě)得淋漓盡致，讓人讀之斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，充滿向上的力量。