尹建杰 （天津城建大學(xué)，天津市 300384）

宿舍文化以宿舍為載體，是校園文化中重要的一部分，是大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中共同創(chuàng)造的精神文化和物態(tài)文化形式的總和[1]。宿舍文化是不同主體之間相互融合而形成的共同價(jià)值取向，并對(duì)不同主體和整個(gè)宿舍產(chǎn)生教育和導(dǎo)向的作用。宿舍文化建設(shè)與學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)之間相輔相成、互動(dòng)互進(jìn)，創(chuàng)造優(yōu)秀的宿舍文化關(guān)乎學(xué)校的人才培養(yǎng)，潛移默化的促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

一、高校宿舍文化的特點(diǎn)及育人作用

宿舍文化以宿舍成員共同的價(jià)值取向?yàn)橹行模ㄟ^(guò)宿舍成員之間共同營(yíng)造氛圍，對(duì)大學(xué)生的思想、行為及價(jià)值觀產(chǎn)生重要的影響。大學(xué)生從眾心理比較凸顯，宿舍文化對(duì)學(xué)生的影響一定不可小視。

宿舍成員來(lái)自全國(guó)各個(gè)地方，生活習(xí)慣、文化差異等各不相同，既有個(gè)體獨(dú)特的文化特征，也會(huì)不自覺(jué)的相互產(chǎn)生影響和融合，形成宿舍文化的復(fù)雜性和多樣性。宿舍文化有著很強(qiáng)的感染性，使宿舍成員為了更好的融入到小集體中,增強(qiáng)彼此的認(rèn)同感，保持著與宿舍其他成員相同的思想或者行為。宿舍文化有著很強(qiáng)的包容性，宿舍成員可以自由的表達(dá)自身的想法，滿足學(xué)生情感和心理發(fā)展的需要，形成不同的思想觀念和價(jià)值取向。

宿舍文化推動(dòng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的積極主動(dòng)性。宿舍成員主動(dòng)的學(xué)習(xí)規(guī)章制度、營(yíng)造舒適的宿舍環(huán)境、培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)，往往帶動(dòng)整個(gè)宿舍共同進(jìn)步。豐富的宿舍文化內(nèi)容為學(xué)生提供展示自我、釋放情緒的平臺(tái)，一個(gè)健康積極的宿舍文化環(huán)境對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的激勵(lì)促進(jìn)作用，潛移默化的影響著學(xué)生的價(jià)值觀。通過(guò)相應(yīng)的宿舍文化活動(dòng)可以增強(qiáng)同學(xué)之間的交流合作、鍛煉創(chuàng)造能力，升華學(xué)生的使命感和榮譽(yù)感，增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任感和自信心，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力和向心力，減少矛盾的產(chǎn)生和激化。

二、高校宿舍文化建設(shè)存在的問(wèn)題

1.管理機(jī)制不健全，制度不完善。隨著學(xué)校招生人數(shù)逐年增加，學(xué)生的管理難度越來(lái)越大，同時(shí)也不斷加大宿舍管理難度。高校宿舍管理人員多數(shù)為非正式職工，文化程度和個(gè)人能力良莠不齊，大多未經(jīng)過(guò)專業(yè)化培訓(xùn)。完整的宿舍管理制度，對(duì)于保障學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活有著重要的作用，但是缺乏對(duì)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)的考慮，且規(guī)章制度比較僵化，不夠靈活。在規(guī)章制度實(shí)施的過(guò)程中，過(guò)分的強(qiáng)化管理，忽視了人文關(guān)懷和教育引導(dǎo)，不能實(shí)現(xiàn)以人文本的育人要求。長(zhǎng)期下去，會(huì)使學(xué)生對(duì)宿舍管理逐漸產(chǎn)生不滿情緒，阻礙宿舍文化建設(shè)的開(kāi)展，同時(shí)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作產(chǎn)生影響。

2.新媒體對(duì)高校宿舍文化建設(shè)存在負(fù)面影響。微信、微博、QQ等新媒體作為大學(xué)生共享和獲取信息資源的主要方式之一，改變了交流、娛樂(lè)、獲取信息等面對(duì)面的形式，對(duì)宿舍文化產(chǎn)生影響。不僅給學(xué)生提供方便快捷的途徑，而且對(duì)學(xué)生的思想和行為帶來(lái)消極的影響。學(xué)生沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，缺少與宿舍同學(xué)之間的溝通交流，因此引發(fā)宿舍矛盾的產(chǎn)生。同時(shí)一些誤導(dǎo)性的言論或者信息也會(huì)改變學(xué)生的思想和行為觀念，危害學(xué)生的身心健康，對(duì)宿舍文化建設(shè)產(chǎn)生不利的影響。

3.宿舍文化建設(shè)中學(xué)生主體作用發(fā)揮不強(qiáng)。學(xué)生作為宿舍文化建設(shè)的主體，需要充分的了解學(xué)生的需求，提高他們的主體意識(shí)。但是在宿舍文化建設(shè)的過(guò)程中，過(guò)多依靠管理人員發(fā)揮作用，使得學(xué)生參與缺乏積極主動(dòng)性。學(xué)生主體作用不能夠得到明顯發(fā)揮，較難實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我革新、自我管理和自我能力提升。同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)過(guò)程流于表面，缺乏實(shí)效性，使宿舍文化建設(shè)水平得不到提高，不能更好的服務(wù)學(xué)生。

三、基于宿舍文化建設(shè)，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的舉措

思想政治教育是大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要組成部分，應(yīng)滲透到高校宿舍文化建設(shè)的各個(gè)方面，從而塑造具有優(yōu)秀思想品德的大學(xué)生[2]。作為高校輔導(dǎo)員，應(yīng)通過(guò)優(yōu)化宿舍文化建設(shè)，促進(jìn)思想政治教育工作發(fā)揮更大的作用，避免消極的宿舍文化對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1.建立健全規(guī)章制度，加強(qiáng)管理人員隊(duì)伍建設(shè)。建立科學(xué)完善的宿舍管理制度和行為規(guī)范，對(duì)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育有重要的作用。高校應(yīng)不斷完善宿舍文化建設(shè)相關(guān)管理制度，保障各級(jí)制度層次明確，內(nèi)容銜接有效，通過(guò)制度的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)形成的非正式規(guī)范[3]。合理地、可持續(xù)發(fā)展的規(guī)章制度，既能夠讓學(xué)校在諸多方面上的管理更加輕松，又可以引導(dǎo)和規(guī)范大學(xué)生在宿舍內(nèi)的行為，提高學(xué)生的思想境界，為宿舍文化建設(shè)提供有力的保障，做好育人工作。高校應(yīng)遵循校園文化建設(shè)的總體布局，明確其思想和方向，遵循以人為本的原則，制定具體的規(guī)章制度，強(qiáng)化思想教育和引導(dǎo)。通過(guò)規(guī)章制度消除不良行為，營(yíng)造溫馨、和諧的宿舍氛圍，使宿舍成員相互督促、共同成長(zhǎng)進(jìn)步，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育水平的提高。提高宿舍文化建設(shè)，離不開(kāi)宿舍管理人員的文化素養(yǎng)提升。針對(duì)目前人員隊(duì)伍的實(shí)際，我們應(yīng)定期對(duì)其開(kāi)展專業(yè)知識(shí)和相關(guān)技能的培訓(xùn)工作，提高服務(wù)意識(shí)和實(shí)際工作能力，使管理人員與學(xué)生之間的距離拉近，將團(tuán)隊(duì)建設(shè)專業(yè)化。同時(shí)不斷充實(shí)隊(duì)伍建設(shè)，將輔導(dǎo)員和班主任老師一起充實(shí)到宿舍文化建設(shè)的隊(duì)伍中，在宿舍中對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育。

2.順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，發(fā)揮新媒體平臺(tái)陣地作用。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快速發(fā)展，新媒體已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、發(fā)表個(gè)人想法、實(shí)現(xiàn)人際交往、開(kāi)展思想政治教育工作的實(shí)踐平臺(tái)。作為一名輔導(dǎo)員，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)新媒體的影響力，創(chuàng)新傳統(tǒng)工作模式，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正面引導(dǎo)。開(kāi)展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)宿舍文化活動(dòng)，豐富新媒體平臺(tái)的教育資源，提升學(xué)習(xí)教育的吸引力，促進(jìn)學(xué)生擴(kuò)充知識(shí)面和提升學(xué)習(xí)能力，拓寬大學(xué)生思想政治教育的方式方法。引導(dǎo)學(xué)生正確、合理的利用新媒體，吸收好的思想理論，摒棄錯(cuò)誤的言論，避免負(fù)面的信息文化對(duì)學(xué)生的影響。同時(shí)組建師生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建微博、微信等公眾平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)信息內(nèi)容的審核和篩選，定期推送宿舍文化建設(shè)相關(guān)的教育內(nèi)容，利用新媒體教育平臺(tái)的開(kāi)放性和共享性，拉近老師與學(xué)生之間的距離，建立溝通的橋梁，結(jié)合課堂思想教育成果，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育。

3.豐富文化活動(dòng)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)。宿舍文化建設(shè)中要充分發(fā)揮主體的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，將大學(xué)生放在主體地位，真正實(shí)現(xiàn)以人為本的教育管理體系。針對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、考研就業(yè)、心理健康、宿舍安全、時(shí)事熱點(diǎn)等方面，開(kāi)展有針對(duì)性的、形式多樣的宿舍文化活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生積極參與，培養(yǎng)健康的心態(tài)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個(gè)人專業(yè)技能，傳播良好的宿舍正能量。抓住宿舍這一載體，通過(guò)開(kāi)展宿舍文化活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)之間互相交流、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育。充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，主動(dòng)參與宿舍文化活動(dòng)，從而帶動(dòng)周圍更多的同學(xué)向優(yōu)秀學(xué)生看齊，激勵(lì)學(xué)生向更快、更全面的方向發(fā)展，提高宿舍文化建設(shè)的實(shí)效性，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性。

思想政治教育工作永無(wú)止境，只有抓住合適的機(jī)會(huì)和場(chǎng)合，才能讓這項(xiàng)工作發(fā)揮著更大的作用和意義。宿舍文化影響大學(xué)生思想政治素質(zhì)的形成與發(fā)展，作為輔導(dǎo)員教師需要充分認(rèn)識(shí)宿舍文化的作用，把握宿舍文化建設(shè)的意義，學(xué)會(huì)用敏銳的眼光和獨(dú)特的視角去了解每一名學(xué)生，探尋宿舍文化建設(shè)在思想政治教育工作中的重大意義。深入學(xué)生宿舍與同學(xué)談心、交朋友，以增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識(shí)，重視學(xué)生主動(dòng)的參與到宿舍文化建設(shè)工作中，營(yíng)造自我管理、自我教育和自我服務(wù)的環(huán)境。讓思想政治教育工作走進(jìn)宿舍，將服務(wù)學(xué)生落在實(shí)處，讓學(xué)生享受在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉秉文,廉益人.略論學(xué)生宿舍文化建設(shè)[J].教育研究，2003(5)：95-96.

[2]劉淑珍.思想政治教育視角下高職院校宿舍文化建設(shè)研究[J].山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2014(5)：94-97.

[3]楊虎智,劉沁園.高校德育視角下宿舍文化建設(shè)的途徑探索[J].當(dāng)代教育論壇 ,2011(12)：79-81.