幫教“姐妹花”，用音樂架起一道愛的彩虹

季承志

長期以來，社會各界愛心人士走進監(jiān)獄，開展多種形式的幫教活動，促進了監(jiān)獄工作融人社會綜合治理，有力助推了監(jiān)獄工作的社會化協(xié)同，推動了監(jiān)獄工作的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。2017年8月9日，在南京某監(jiān)獄社會愛心志愿者聘任儀式上，50名社會愛心幫教志愿者中，一對幫教“姐妹花”格外引入注目。近日，筆者專門對她們進行了采訪，記錄她們?nèi)绾巫哌M大墻，與服刑人員結(jié)下幫扶情緣的故事。

2017年8月9日，在南京某監(jiān)獄隆重舉行第八屆“平凡之星”表彰大會暨社會愛心幫教志愿者聘任儀式的文藝演出上，二監(jiān)區(qū)的大合唱《七律·長征》被安排為第一個節(jié)目。聽， “紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”，謳歌了中國工農(nóng)紅軍歷經(jīng)千難萬險、不屈不撓的革命精神。

燈火輝煌的舞臺上，一位端莊素雅的老師彈琴伴奏，一位氣質(zhì)不凡的老師在指揮。伴奏、指揮的是那樣的用心，那樣的專注。她們就是70歲的王世英、60歲的徐玉琴，是有著多年音樂教學(xué)經(jīng)驗的資深老師，都是來自江蘇省句容市的社會愛心幫教志愿者。

進監(jiān)幫教，風(fēng)雨四年如一日

用音樂促進服刑人員對人生的感悟，是南京某監(jiān)獄開展的深入人心的教育工作的傳統(tǒng)做法。早在2006年，全國著名音樂教師詹天來就走進南京某監(jiān)獄，開沒《音樂與人生》系列講座，從此，音樂的種子在服刑人員的心中生根、發(fā)芽。如今，當年與詹老師結(jié)下父子情的許晨亮也已于2014年刑滿出獄了。

王世英老師和徐玉琴老師向筆者介紹，她們來監(jiān)幫教緣于2013年7月，在一次聚會中遇見了監(jiān)獄“樹明”工作室李主任。

李主任在和她們的交流中說，在監(jiān)獄長期開展對服刑人員心理健康輔導(dǎo)的工作中，他深深地體會到，音樂對人的感化作用是顯著的，對服刑人員的心理健康是大有裨益的。因此，他邀請王、徐兩位老師為監(jiān)獄的教化工作添一縷愛的陽光。

“以前，對監(jiān)獄的印象，只有在電視里看見，一個人，拎著一個包，從一個鐵門里走出。就這么一個片段，至于門里面有什么，也無法想象?！毙炖蠋熀屯趵蠋煏獾匾恍?，“一絲絲的恐懼終究是會有的。但是，李主任提前給我們進行了監(jiān)獄的介紹，還有監(jiān)獄對服刑人員進行教化的具體內(nèi)容，并交代了里面方方面面的‘規(guī)定。我和王老師，終究是帶著忐忑，進來了?！?/p>

王老師和徐老師，她們早已過了退休的年齡，本該是在家頤養(yǎng)天年的歲數(shù)了，但她們放棄安逸的生活，犧牲休息的時間，每周三天不亮就起床，坐一個多小時的長途車，準時來到南京監(jiān)獄。不論是數(shù)九寒天，大雪封路，還是盛夏酷暑，刮風(fēng)下雨，兩位老師都一如既往地堅持著。這一堅持，就是四年。

“每到星期三，我都要早早地起來準備，預(yù)防堵車等突發(fā)事件，絕不能發(fā)生讓學(xué)員們等待的事情。這些年，和這些學(xué)員們相處，早已有了感情，不能叫他們失望?！蓖趵蠋熣f。

“來幫教的第一年，我女兒的孩子剛一歲。每到星期三，我就讓她自己想辦法帶孩子。我告訴她，這天，我要做很有意義的事情?！毙炖蠋熣f。

長期的幫教經(jīng)歷，兩位老師深知服刑人員的心理狀況，她們在言談話語之間，沒有一點兒煩躁出現(xiàn)。第一堂課，她們從人生的淺顯道理人手，曉之以理、動之以情，靠簡單的話語、樸實的表達，來啟發(fā)學(xué)員們，要珍惜生命、熱愛生活，做守法的公民，做對社會、對家庭負責(zé)的新人。

服刑人員因為長期服刑，心理多少有些封閉。因此，音樂班剛組建的時候，有的人是硬著頭皮參加，但在排練的時候，卻不敢出聲，也不想出聲。

長期的音樂修養(yǎng)，讓王、徐兩位老師顯得氣質(zhì)不凡；深厚的音樂功底，更是把大家?guī)胨囆g(shù)的境界。她們不厭其煩地教學(xué)員識譜、教大家發(fā)聲，一遍一遍地排練，耐心細致地輔導(dǎo)。很快，學(xué)員們就被兩位老師的執(zhí)著感染了，在兩位老師的藝術(shù)熏陶和精神鼓舞下，漸漸地喜歡上了音樂。

四年多的堅持幫教，讓音樂班的學(xué)員們漸漸也對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。正是她們風(fēng)雨無阻的付出、孜孜不倦的教誨，才有了音樂班的組建和成長。今天的學(xué)員們已真正開始熱愛上音樂，從本質(zhì)上講，他們已從音樂中發(fā)現(xiàn)了隱藏的真善美，并且正在往這個方向去努力前行。

音樂教化，激勵囚子重塑新生

用音樂教育、感化服刑人員，并不僅僅限于課堂知識的傳授，并不僅僅限于讓服刑人員被動地接受，王世英和徐玉琴兩位老師不僅讓音樂融進服刑人員的改造生活，讓他們自己去體悟、去感受音樂的魅力，而且還付出自己心底最大的善和愛，溫暖著每一個學(xué)員的心，讓服刑人員的心在與音樂和愛的交融里，獲得愉悅，變得寧靜，得到凈化。

為此，王老師和徐老師利用自己的專長，專門為服刑人員創(chuàng)作了一首歌曲《回首》。情真意切的歌詞，扎扎實實地唱出了服刑人員的生活；委婉動聽的曲調(diào)，十分貼切地表達了服刑人員的心聲。每一名學(xué)員都很喜歡這首歌，唱的時候，心情是愉快的，心態(tài)是陽光的。

除了音樂知識的傳授，王老師和徐老師還和服刑人員分享她們?nèi)松鷰资曛幸恍┧?、所悟，開導(dǎo)他們拋開消極的心態(tài)、情緒，在音樂中獲得輕松，去積極地面對改造生活。

學(xué)員張某說：“我真是打心里覺得慶幸。兩位老師像母親一樣，為我們付出大量的精力?！?/p>

學(xué)員郝某說：“若‘老師這個稱謂僅作為一個稱謂的時候，就無私地為你付出、為你奔波，不圖任何回報，這種愛，和母愛的重量相當。兩位老師為我們這些陌生人放棄休息的時間，付出情感，不是想要換來我們的回報，不是為了名與利，她們只是讓我們做到友善地對待身邊的陌生人，做一個擁有大愛的人。老師，我愛您！”

學(xué)員陳某，屬于“三無”人員，平常抑郁寡歡，心理壓力特別大，不愿意和人交往。經(jīng)過兩位老師的關(guān)愛和音樂的啟迪，他從歌聲中解脫了精神壓力，撫平了心理負擔，體會到了生活的美好。

學(xué)員劉某，之前有過兩次服刑經(jīng)歷，給他留下了深刻的心理陰影。再一次面對高墻與電網(wǎng)、冷漠與孤獨，他幾乎絕望了。心中有冷漠、孤獨和絕望，自然就會產(chǎn)生怨恨和不滿。所以，他在思想上格格不入，愛鉆牛角尖，認為監(jiān)獄這樣不合理、那樣不合理。大多數(shù)時候他都是選擇沉默不語，要么便如火藥桶一般瞬間爆炸，讓人感覺無法接近。

入監(jiān)三年，被關(guān)禁閉四次。面對這樣的“刺頭”服刑人員，監(jiān)獄沒有放棄對他的挽救，而是將他安排進了音樂班。了解了這個學(xué)員的情況后，兩位老師多次在授課之佘找他淡心。

細心的王老師發(fā)現(xiàn)劉某上課時總把手捂著頭，很奇怪，走過去一看，原來頭上禿了一塊。王老師聽說生姜片可以促毛發(fā)生長。再來的時候，她便帶了一塊生姜進來，而且都是切好的小片。王老師知道監(jiān)獄有很多規(guī)定，所以她預(yù)先向監(jiān)獄申請并得到獲準。當王老師把生姜片拿給劉某時，劉某感動得熱淚盈眶。

從那以后，本來唱歌很扭捏的劉某，唱歌甚至跳舞，都會開心地、勇敢地去做。

“上課是一方面，另一方面，也要關(guān)心他們的生活。真正從內(nèi)心深處用溫暖去呵護、引導(dǎo)他們。”王老師開心地說。

除了兢兢業(yè)業(yè)的授課，兩位老師逢年過節(jié)還自己花錢買來水果、餅干、奶糖等食品，分送給服刑人員。禮輕情意濃，溫暖的舉動，體現(xiàn)她們的一片熾熱、關(guān)愛之心。

2017年春節(jié)前的最后一次排練，兩位老師又給學(xué)員們帶來了香蕉、瓜子和點心。王老師說，中國人很看重年節(jié)，服刑人員也一樣。由于特殊的原因，你們不能回家和你們的家人團聚；由于特殊的緣分，我們有機會和你們在這里相識。那就讓我們當一回你們的家人。過年了，我們以你們親人的身份來看望你們，給大家拜個年，表示一份心意。

時間一久，學(xué)員們也對兩位老師產(chǎn)生了依戀之情，特別期待周三上午的排練。遇到刮風(fēng)下雨等天氣不好時，他們便不自覺地擔心起來。這樣的天氣，老師還能來嗎？

有一天，雨下得很大，當大家從四樓窗戶看見兩位老師穿著雨衣，在監(jiān)區(qū)警官的陪同下，走進監(jiān)區(qū)大院的那一刻，所有人都在瞬間被感動了。兩位充滿愛心的音樂教師，就這樣與一批服刑人員建立了互信、建立了情感，建立了親人般的相互關(guān)愛之情。

潤物細無聲。音樂洗禮，感悟人生，雖然是一個漫長的過程，但如今的學(xué)員們，歌唱水平明顯提高了，性格也開朗了，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整齊了，勞動更加積極了，這就是音樂的力量、音樂的魅力、音樂的功效。

時至今日，王老師、徐老師的幫教還在持續(xù)。她們用音樂架起的一道愛的彩虹和播撒的明媚陽光，在服刑人員的心中埋下了向善的種子。相信，墻內(nèi)的靈魂，一定會在音樂的溫情里，被兩位母親般的老師呼喚后覺醒。

攻心治本，托起未來的希望

近年來，作為有百年歷史傳承的“老監(jiān)獄”，南京某監(jiān)獄始終緊緊圍繞服刑人員的教育改造工作，深化“獄內(nèi)矯正+社會資源”的工作模式，踐行監(jiān)獄本質(zhì)職能，拓寬教育改造工作社會化路徑，不斷深化與社會全方位、寬領(lǐng)域、多層面的聯(lián)動，著力打造社會資源志愿者幫教、專業(yè)院校合作、政府部門協(xié)同的綜合幫教體系，打造出了一大批教育特色品牌。

2017年8月9日，南京某監(jiān)獄隆重舉行了社會愛心幫教志愿者聘任儀式。一支獨具特色的社會幫教志愿者隊伍，廣泛地挖掘和引進社會教育資源，已經(jīng)成為南京某監(jiān)獄教育改造工作中的亮麗“品牌”。

整合社會資源，深入推進幫教。在母親節(jié)、父親節(jié)等重要節(jié)日，有計劃有針對性地開展“向媽媽匯報”“父愛·前行”等大型主題幫教活動，組織專場文藝匯演、親情聚餐，以生動的事例、偉大的親情感化服刑人員。開展會見日親屬寄語、進監(jiān)會見、特許探親、清明節(jié)網(wǎng)上祭奠等活動，常態(tài)化抓好親情激勵改造工作。江蘇廣電總臺著名主持人鄧煌多次走進南京某監(jiān)獄，以黃絲帶的故事、現(xiàn)場互動、為服刑人員尋親等多種形式進行幫教。南京師范大學(xué)、南京特殊教育師范學(xué)院、南京市紅星文工團多次應(yīng)邀來監(jiān)舉行“文化、育人、正心” “鐵的新四軍”等專場文藝演出，對服刑人員進行愛國主義、人生觀、價值觀教育。

著眼打造特色，強化小班教學(xué)。突出監(jiān)區(qū)特色，以小班化教學(xué)為載體，先后聘請音樂、國學(xué)等五大類46名社會教育人士，扎實開展監(jiān)區(qū)文化活動，國學(xué)興趣班、茶藝班、雕刻班、威風(fēng)鑼鼓隊以及吉他器樂隊、葫蘆絲樂隊等“一監(jiān)區(qū)一品牌”特色逐步形成。特別是國學(xué)班學(xué)員，系統(tǒng)化學(xué)習(xí)諸子百家等中國傳統(tǒng)文化，參加學(xué)員100多人，發(fā)表傳統(tǒng)文化教育?？?期、體會文章1000佘篇。

創(chuàng)新教育手段，聚焦心理矯正。著眼于服刑人員內(nèi)心的矯正、心靈的改變，經(jīng)常性地開展“民警陽光談話”活動，幫助服刑人員排憂解難；在一些監(jiān)區(qū)成立服刑人員矛盾調(diào)解室，從源頭及時化解服刑人員之間的矛盾；鼓勵監(jiān)區(qū)成立公益組織，倡導(dǎo)服刑人員從小善做起，弘揚正氣。

致力載體構(gòu)建，提升教改水平。良好的硬件沒施是做好教育改造工作的重要條件。監(jiān)獄堅持因地制宜、物盡其用的原則，調(diào)整規(guī)劃布局，集中力量，完成監(jiān)獄文體中心建沒。心靈3D影院、游藝中心、服刑人員E家、陽光書吧、羽毛球、乒乓球場先后投入使用，為服刑人員帶來耳目一新的感受。

全省首家新華書店監(jiān)獄店投入運營，服刑人員可以同步購買到市場上最新發(fā)行的圖書，獲得最新的文化資訊。成立樹明工作室、啟忠工作室、士彬工作室、老龐工作室，發(fā)揮專業(yè)人員、專業(yè)機構(gòu)優(yōu)勢，服務(wù)監(jiān)獄教改品牌建沒。監(jiān)區(qū)文化小分隊蓬勃興起，成立音樂、書畫、雕刻、朗讀、創(chuàng)業(yè)論壇等各類興趣班，培養(yǎng)服刑人員個人興趣愛好。

誠如南京某監(jiān)獄顧副監(jiān)獄長所說：“監(jiān)獄是封閉的行刑場所，監(jiān)獄也是開放的教化園地。走出去，請進來，借助社會資源和力量，共同搭建幫教平臺，開展形式多樣，持續(xù)不斷的教化、感化實踐，逐漸收獲服刑人員外化于行、內(nèi)化于心的幫教成效……”