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      培養(yǎng)財(cái)商合格的大學(xué)生

      2018-05-14 16:20:42陶曉琳
      關(guān)鍵詞:消費(fèi)觀念財(cái)商陷阱

      陶曉琳

      [摘 要] 大學(xué)階段是進(jìn)入社會(huì)的過渡,大學(xué)生應(yīng)具備合理正確的消費(fèi)觀念,養(yǎng)成良好科學(xué)的理財(cái)習(xí)慣,識(shí)破充滿誘惑的騙術(shù)陷阱,做個(gè)財(cái)商合格的社會(huì)人。

      [關(guān) 鍵 詞] 大學(xué)生;消費(fèi)觀;理財(cái)技巧;風(fēng)險(xiǎn)防范

      [中圖分類號(hào)] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603(2018)28-0284-01

      財(cái)商與智商、情商被并列為現(xiàn)代人應(yīng)具備的三大基本素質(zhì)。財(cái)商是指一個(gè)人正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)用金錢及金錢規(guī)律的能力,是一個(gè)人的理財(cái)智慧。“如何科學(xué)使用金錢”是每個(gè)人都要掌握的學(xué)問。對(duì)大學(xué)生而言,合理消費(fèi)、打理錢財(cái)、識(shí)破騙局與掌握科學(xué)文化知識(shí)同樣重要,也是其將來(lái)生存必備的基本技能。財(cái)商合格是大學(xué)生走入社會(huì)的必要條件,也是學(xué)校教育發(fā)揮作用的體現(xiàn)。

      一、樹立合理正確的消費(fèi)觀念

      合理的消費(fèi)觀念是財(cái)商教育的基礎(chǔ),思想正確了,消費(fèi)行為也就在正常軌道了。(1)不攀比、不虛榮,進(jìn)行理性消費(fèi),不買超過自己財(cái)力范圍的東西。適合自己的才是好的,不盲目從眾跟風(fēng)。(2)花父母的錢時(shí)要珍惜,理解父母賺錢的不易,不能大手大腳,要勤儉節(jié)約。要有自己賺錢、自力更生的思想。(3)提高自身的精神境界。比起物質(zhì)上的享受,大學(xué)生更要有精神上的追求。(4)控制消費(fèi)欲望,按照必要性、迫切性排列購(gòu)買順序,有計(jì)劃地消費(fèi)。(5)不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn),具備基本的財(cái)務(wù)知識(shí),會(huì)精打細(xì)算地生活。

      二、掌握科學(xué)實(shí)用的理財(cái)技巧

      有了正確的消費(fèi)觀念和一定的財(cái)務(wù)知識(shí),大學(xué)生還要掌握“開源節(jié)流”的理財(cái)技巧,科學(xué)合理地賺錢、消費(fèi)和投資。

      (一)開源篇

      1.校園里有勤工助學(xué)的崗位,工作環(huán)境較好,在課余時(shí)間為師生服務(wù),還能獲得報(bào)酬,是不錯(cuò)的選擇。比如圖書館助理員這樣熱門的崗位,要經(jīng)過面試篩選才能得到上崗機(jī)會(huì),多去嘗試能獲得應(yīng)聘的經(jīng)驗(yàn)、得到鍛煉。

      2.電子商務(wù)網(wǎng)上購(gòu)物成為新的消費(fèi)模式,作為主力軍的大學(xué)生有著獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。他們熟悉銷售流程,有基本的計(jì)算機(jī)技術(shù),能向電商專業(yè)的老師請(qǐng)教……在大學(xué)期間,當(dāng)“老板”、嘗試“創(chuàng)業(yè)”,業(yè)余時(shí)間經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店,把課本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作中,提高財(cái)商、增加收入。

      3.認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加各類正規(guī)的競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)、技能大賽。比賽獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)金都是對(duì)學(xué)生的正面激勵(lì)。

      4.寒暑假期間去企業(yè)實(shí)習(xí)、打工,發(fā)揮所學(xué)專業(yè)和自身特長(zhǎng),學(xué)以致用。學(xué)生切身體驗(yàn)上班族的辛苦,知道賺錢來(lái)之不易,花錢要適度,懂得感激父母的養(yǎng)育之恩。

      (二)節(jié)流篇

      1.養(yǎng)成記賬的習(xí)慣,記錄每天的開支。有些“月光族”學(xué)生不知道錢花去哪兒了,記賬后就能發(fā)現(xiàn),有很多不必要的花銷。

      2.消費(fèi)前列好清單,按照所列條目購(gòu)買,不受商家促銷、滿多少金額就送禮物的銷售策略影響。

      3.喜歡的物品先加入購(gòu)物車,不急于付款。等過幾天,確定自己不是沖動(dòng),而確實(shí)需要時(shí),再考慮購(gòu)買。

      4.讀課外書,拓寬知識(shí)面是大學(xué)生重要的學(xué)習(xí)途徑。多跑學(xué)校圖書館、新華書店掃碼免費(fèi)借閱、杭州市圖書館網(wǎng)上選書、郵寄借閱、電子圖書館等方式,都能降低購(gòu)書閱讀成本。學(xué)會(huì)使用免費(fèi)的公用資源,達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      5.身體是革命的本錢,健康的體質(zhì)是一切的基礎(chǔ)。大學(xué)生要加強(qiáng)鍛煉、有規(guī)律地作息生活,少生病,減少醫(yī)療費(fèi)用的支出。

      三、遠(yuǎn)離充滿誘惑的騙術(shù)陷阱

      大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體,雖具有獨(dú)立的行為能力,但涉世未深、思想單純、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、自我保護(hù)意識(shí)較弱,容易上當(dāng)受騙。識(shí)破騙局、抵御誘惑也是財(cái)商教育的重要內(nèi)容。學(xué)生碰到的較多問題可分為以下幾類。

      1.卡片、支付工具使用不當(dāng)。信用卡先透支后還款、各類分期付款、花唄等消費(fèi)形式,看似解決了當(dāng)前的囊中羞澀,提前享受生活,可天下沒有免費(fèi)的午餐,到期照樣要還,還不上還有滯納金、不良信用記錄等。一旦沒有節(jié)制,額度刷爆,家人、擔(dān)保人都被卷入這場(chǎng)“透支危機(jī)”。大學(xué)生具有消費(fèi)行為能力,卻無(wú)還款能力的身份屬性,使這類透支消費(fèi)成了手雷,給很多家庭增加了負(fù)擔(dān)。所以面對(duì)支付方式的選擇,大學(xué)生一定要謹(jǐn)慎而有節(jié)制,避免陷入“債務(wù)陷阱”。

      2.隨意貸款,無(wú)力償還。電話營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)貸,由于手續(xù)簡(jiǎn)便、門檻低,相比銀行的嚴(yán)格審核,大學(xué)生更容易從這種渠道獲得資金。而背后隱藏的高利息、霸王條款的危害,會(huì)讓沒有警惕性、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生落入陷阱。面對(duì)這類貸款形式,廣大學(xué)生一定要有清醒的頭腦,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)貸、電話貸。若已經(jīng)落入圈套,則要及時(shí)向?qū)W校和家長(zhǎng)反映情況,尋求幫助,不能拆東墻補(bǔ)西墻自行解決。

      3.無(wú)節(jié)制買游戲幣、參與賭局。有些男生喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲,如癡如醉。除花費(fèi)大量時(shí)間和精力之外,還購(gòu)買游戲裝備、游戲幣、找人代練級(jí)等。大量的金錢投入,使正常的生活捉襟見肘,若長(zhǎng)時(shí)間沉迷于此,意志消沉、荒廢學(xué)業(yè),甚至容易走上違法的道路。又比如世界杯期間,參與賭球的大學(xué)生不在少數(shù)。往往抱著“搏一把、贏了就收手”的心態(tài),把生活費(fèi)做賭注。沉迷游戲和孤注一擲都是好勝心過度的表現(xiàn),踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和賺錢是大學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度。

      4.找工作被騙。假期去校外打工、實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)的途徑,也有一些不法分子用工作機(jī)會(huì)、豐厚的報(bào)酬來(lái)做誘餌,給大學(xué)生挖坑。讓應(yīng)聘者購(gòu)買工作服或是支付押金、交培訓(xùn)費(fèi)用等。社會(huì)復(fù)雜、人心難測(cè),大學(xué)生要避免“踩雷入坑”,要有應(yīng)變能力,遇到危機(jī)先保護(hù)自身安全,及時(shí)求助減少損失。賺錢固然重要,識(shí)破騙局、辨別是非是大學(xué)生必備的技能。

      落入消費(fèi)陷阱,偷雞不成蝕把米的例子,歸根到底是沒有控制好消費(fèi)欲望,想不勞而獲的心理在作怪。戒除“貪”“懶”“奢”,抵御形形色色的誘惑,才能防范各類財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

      總而言之,當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,肩負(fù)著中華騰飛的重任。讓學(xué)生成為情商、智商、財(cái)商都合格的社會(huì)新型人才是高校教育的目標(biāo)。

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