從冰嬉到冰雪運動文化發(fā)展帶給人們的期待

王麟　邵錦梅

摘 要：通過對冰嬉的追述及歷史的發(fā)展，提煉了冰雪文化發(fā)展的過程，通過對冰雪文化的成型、提升人們的健身與冰雪運動的意識、滲透冰雪文化意識及冰雪運動發(fā)展的社會意義這幾個方面來論述，提出了冰雪文化發(fā)展與學校體育及社會體育密不可分，之間相互作用，相互補充，協(xié)調(diào)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：冰嬉 冰雪運動 冰雪文化

中圖分類號：G8 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）01（c）-0216-02

隨著2015年7月北京和張家口正式獲得2022年冬奧會的舉辦權(quán)的取得，冰上運動項目的發(fā)展也逐漸熱鬧起來，其實我國的冰雪項目發(fā)展可以追述到古代的冰嬉運動。冰嬉亦稱“冰戲”，是我國北方人民一項傳統(tǒng)的冬季體育活動。但據(jù)《宋史·禮志》記載，當時的皇帝就喜歡冰上的娛樂活動，在后苑里“觀花，作冰嬉”。這項活動在元明時期初見規(guī)模，至清代到達鼎盛時期。由于受到環(huán)境氣候的影響，近代發(fā)展的范圍也就局限在北方地區(qū)，過去的科技并不發(fā)達，沒有室內(nèi)冷凍設(shè)施，所以它的歷史發(fā)展受到了局限。

隨著冬奧會申辦權(quán)的取得，冰雪運動在我國如火如荼的發(fā)展起來，擴大群眾冰雪基礎(chǔ)，提升冰雪競技水平，縮小與發(fā)達國家的運動水平，冰雪運動就像雨后春筍般一時間冒了出來，人們的冰雪熱情空前高漲，冰雪情節(jié)再一次將人們帶入童話世界。

其實冰雪項目大家都不陌生，最簡單的是小時候在河面上的滑冰，幾乎每個人都有這樣的經(jīng)歷，而真正將其發(fā)展成為一項運動，卻少有人堅持下來，也由于環(huán)境氣候的局限性，不能滿足長期的從事這項運動的必條件，導(dǎo)致這一項目的發(fā)展滯后。而新的契機的出現(xiàn)，給人們帶來了希望，使每個熱愛冰雪運動的人們都蠢蠢欲動，將熱情發(fā)揮的淋漓盡致，同時也加強了冰雪文化的傳播。真正提升人們的冰雪運動意識，還要從以下幾方面說說。

1 從冰嬉到冰雪運動的成型

從最初的古老的狩獵方式、交通運輸出行方式，到明朝就有記載的作為體育活動的“冰嬉”，再到如今現(xiàn)代的發(fā)展成熟的冰雪體育運動，其在中國的普及和發(fā)展也在正悄然興起，人們對冰雪運動的熱情也正在逐漸升溫，與此同時，隨著科技的快速發(fā)展，這一項目的發(fā)展也突破了地理條件和自然氣候的限制，它的時尚性、極限性及參與的多面性使它成為越來越多的人冬季健身方式的首選。

文獻記載，早在隋唐時期，女真族曾經(jīng)發(fā)明了一種滑冰的竹馬，人踏在竹馬上，手執(zhí)曲棍，在冰面上滑行。元代人的騎木，也即是滑雪、滑冰。明朝時，冰嬉就被列為宮廷體育活動。清王朝時期是中國古代冰嬉發(fā)展的黃金時期，這與統(tǒng)治清朝的滿族人的生活風俗習性有著直接的關(guān)系，冰嬉是清代皇宮中流行的眾多冰上活動的統(tǒng)稱，它既是娛樂活動，也是軍事操練。古代冰嬉還有冰蹴球、冰床、冰上蹴鞠等，這些冰上運動衍生物或經(jīng)過改良，不斷完善，延用下來成為當今的奧運會項目，或逐漸退出了歷史舞臺，消失在歷史中。從古代的冰嬉到現(xiàn)代的冰雪運動，經(jīng)歷了歷史的演變，歲月的洗禮，在不斷完善與適應(yīng)社會環(huán)境中成長著，成熟著。其功能也在向著健身、極限運動發(fā)展。

2 從興趣出發(fā)提升人們的健身與冰雪運動意識

北京冬奧會申辦權(quán)的取得，成功的提高了人們對冰雪運動的關(guān)注程度。冰雪熱指的是社會和民眾對于冰雪運動的熱衷，它不僅僅是人們直接的參與冰雪運動，還包括了與冰雪相關(guān)的一些附屬品的出現(xiàn)。隨著文明的發(fā)展和時間的推移，冰上嬉戲的樂趣和魅力影響著古代人們，直到今天，人們對冰上運動的興趣依然濃厚不減。其實在寒冷的冬季，冰雪項目是不錯的選擇，既有樂趣，又強身健體，既不枯燥乏味，又有運動的魅力，并且不受年齡性別的限制。擴展冰雪運動場所，提升民眾參與的興趣是當前冰雪運動發(fā)展的途徑之一，讓全民都動起來，擴大群眾基礎(chǔ)，讓普及、傳承并重。

興趣來自哪里？興趣來自冰雪文化的宣傳，來自周圍人的影響，來自優(yōu)秀運動的精彩表演，更來自社會環(huán)境及政府的重視程度。同時還來自人們健康意識的提升，體育鍛煉意識的提高，更多環(huán)保、健康、新鮮的健身方式的出現(xiàn)，給人們帶來新鮮的體驗與感受，新鮮感本身也是激發(fā)人們蠢蠢欲動的動力。目前，在我國經(jīng)濟發(fā)展持續(xù)增長，社會生活水平及各方面的需求都在不斷提高的狀態(tài)下申辦冬奧會，無疑是冬季運動項目發(fā)展的最佳時期，社會的穩(wěn)定，經(jīng)濟的增長以及場地供給和教練員指導(dǎo)等各方面的服務(wù)，都在逐漸滿足群眾對冰雪運動的熱情。

3 逐步滲透冰雪文化意識

冰雪文化意識的提高與滲透可以從兩方面來講，其一是校園教育，是一種對全民進行冰雪文化的普及和教育的初始階段。體育老師不只是技術(shù)動作的指導(dǎo)者，而還是體育文化的傳播者。我們對于體育文化的理解是遠遠不夠的，對于奧林匹克精神、奧林匹克宣言、奧林匹克信條等相關(guān)的文化理解還需要加深，加入注釋，在學校進行普及與宣傳。其二是社會教育。是要在市民當中、在青少年當中，社區(qū)當中普及冰雪運動，讓體育成為一種生活方式，讓老百姓感受奧林匹克教育，了解體育的思想和冰雪運動的文化。

學校的體育課不僅僅是一種技術(shù)動作的教授，也是一種人格塑造的過程，在體育當中獲得的素養(yǎng)和品質(zhì)可以遷移到人的一生當中，體育教師不僅要上好體育課，教會冰雪運動的項目的技術(shù)動作，還要上好室內(nèi)課，講解冰雪文化，講解冰雪運動的歷史，增加體育中“育”的部分。突出冰雪文化的知識性、趣味性、娛樂性和挑戰(zhàn)性。在體育課教學中，要讓學生“動起來”。其實，“動起來”的含義有多層，其一是讓人們的身體動起來，人們走到室外，與自然接近，讓身體呼吸新鮮的氣息。其二是思想動起來，運動意識的提升，來支配人們的身體行為，指揮身體進行實際的運動。其三是帶動身邊的人一起動起來，既有號召的力量，又有傳播的功能。

冰雪文化不僅僅是經(jīng)濟、政治、文化制度的體現(xiàn)，其實還是一種道德、信養(yǎng)、傳統(tǒng)的傳承，它承載了冰雪運動的歷程演變，也賦予了演變過程中的歷史文化變遷，具有了一定的歷史特征。冰雪文化的滲透，不單純是冰雪運動的技術(shù)傳播，還要加強新冰雪運動的知識、技術(shù)、規(guī)則的科普宣傳，如何看懂并欣賞冰雪運動的比賽，感受它的魅力，可以作為重點的普及方面，它涵蓋的范圍是所有人，隨著第五媒體的出現(xiàn)，信息的傳遞更加方便快捷。

4 冰雪運動發(fā)展的社會意義

清王朝見證了冰嬉由全盛時期走向衰落。乾隆時期達到頂峰，皇帝每年冬季都要舉行多次盛大的冰嬉活動。這一冬季運動深刻影響了清代王朝的社會生活、娛樂、休閑方式的選擇，也體現(xiàn)了帝王的興趣愛好。當下中國正在積極準備2022年冬奧會。冬奧會的舉辦將在促進就業(yè)、改善環(huán)境等方面發(fā)揮巨大作用。冬季奧運會的項目相比夏季奧運會的有明顯不同，由于冬季項目受氣候、場地的影響較大，具有一定的局限性，沒有完全在大眾層面展開，這次冬奧會的舉辦將促進老百姓對冬季體育項目有更深刻的理解，對冰雪文化有更全面的認識，自己家門口的體育盛會，怎會不關(guān)注呢？

對于冰雪文化的傳承與滲透，都可以通過肢體語言、運動的方式以及奧林匹克精神的傳播來達到冰雪文化的繼承和發(fā)揚，而冬奧會恰恰是這樣一個契機，加速了冰雪文化在中國的傳播與普及，使冰雪運動快速的持續(xù)發(fā)展并壯大。利用這一契機，可以實現(xiàn)讓更多的人參與冰雪運動，了解冰雪文化，傳播冰雪文化，傳承冰雪文化。

參考文獻

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