李明

摘 要：中車大連公司黨委在以往干部教育培訓經驗的基礎上，以創(chuàng)新精神積極探索分層次、多渠道、全方位的干部教育培訓形式，打造“大培訓”格局，不斷增強干部教育培訓的針對性實效性。公司干部隊伍整體素質、履職能力以及工作作風得到不同程度提高，有力地推動了企業(yè)黨的建設和改革發(fā)展各項事業(yè)的快速發(fā)展。

關鍵詞：創(chuàng)建；黨建品牌；培訓探索

中車大連機車車輛有限公司黨委面對復雜的經濟形勢和激烈的市場競爭，著眼于提升干部執(zhí)行力、創(chuàng)新力和引領企業(yè)科學發(fā)展能力，按照建設學習型企業(yè)的要求，大力推進干部教育培訓改革創(chuàng)新，不斷用先進的管理理念、科學的管理知識武裝各級領導干部，取得明顯成效，有力地促進了廣大干部素質能力的提升，推動了企業(yè)生產經營又好又快發(fā)展。

一、以建立健全規(guī)章制度為抓手，加強組織領導和頂層設計，完善和規(guī)范干部教育培訓工作

中車大連公司黨委始終把干部教育培訓作為一項事關全局、事關長遠的戰(zhàn)略性、基礎性、先導性工作，擺上重要位置，通過抓領導、抓投入、抓使用，切實推動干部培訓工作深入開展。

1.黨委主要領導親自抓。主要領導對年度重點培訓項目、培訓方案都親自審定，給干部教育培訓點題目、出思路、提要求，并堅持定期不定期聽取干部教育培訓工作匯報，研究解決工作中遇到的困難和問題。

2.整合資源不斷增加投入。堅持干部教育培訓經費與企業(yè)經營收入增幅同步增加，干部教育培訓經費逐年提高；加大對黨校、技校等教育培訓基地建設，對教室進行改造、增設研討室、添置投影儀等教學設施，進一步改善了干部教育培訓條件。

3.為干部教育培訓提供制度保障。著眼于管根本、管長遠，堅持從建立健全并嚴格執(zhí)行規(guī)章制度入手，確保干部教育培訓工作高效規(guī)范有序運行。成立由黨政“一把手”親自擔任組長的干部教育培訓工作領導小組，形成組織部門主管、黨校組織實施、各職能部門密切配合的干部教育培訓機制；制定公司《干部教育培訓細則》、建立《干部教育培訓檔案》，進一步完善和規(guī)范干部教育培訓管理；將干部教育培訓情況列為干部考核的重要內容，切實解決“學與不學一個樣”、“學好學壞一個樣”問題；對舉辦的中層領導干部培訓班、中青年干部培訓班等主體班次做好跟蹤落實，通過組織開展民主評議和測評等方式，對干部教育培訓教學質量和成效進行評估，進一步完善和規(guī)范干部教育培訓管理。

二、以建設學習型企業(yè)為目標，拓展教育學習渠道，形成多樣化的教育培訓格局

中車大連公司黨委在不斷總結以往黨員干部教育培訓經驗的基礎上，以創(chuàng)新精神積極探索分層次、多渠道、全方位的干部教育培訓多樣化格局，不斷開創(chuàng)干部教育培訓工作的新途徑。一是依托黨校、技師學院等內部條件自辦，或采取借船出海、借梯登高，與大連市“一校兩院”合作辦學的形式，采用全脫產全封閉的培訓方式，堅持舉辦中層領導干部培訓班、中青年干部培訓班，集中組織短期輪訓，大力提高教育培訓質量和成效。二是針對一些干部工作思路、方法不多的問題，組織學員到集團、市內先進企業(yè)實地參觀考察，學習先進企業(yè)管理、生產經營和企業(yè)文化建設等經驗，進一步開闊干部隊伍的眼界和視野，認識到存在的差距和不足，進一步明確了努力追趕的方向和目標。三是通過舉辦專題報告會、大課專題輔導講座、專題研討會和兩級中心組學習等形式，邀請知名專家學者和有關領導，圍繞黨的理論創(chuàng)新成果、宏觀經濟發(fā)展形勢、企業(yè)中心工作以及干部實際工作需求，開展高層次、高品位、高質量的專題講座，幫助干部掌握新思想新觀念，增強辨別是非的能力，提高對形勢的分析研判能力，提升駕馭復雜局勢、解決實際問題、推動科學發(fā)展的能力和本領。四是利用企業(yè)內部網站、公眾微信等平臺，設置“在線學習”、“時事講座”窗口，努力為黨員干部開闊視野、增長知識，提高綜合素質提供新的載體。

三、以樹立“精品培訓”為源頭，制定適合黨員干部實際需要的教學計劃，統(tǒng)領和規(guī)范教育培訓全過程

中車大連公司黨委在干部教育培訓中，緊緊抓住制定和執(zhí)行教學計劃這個核心環(huán)節(jié)，根據企業(yè)不同時期的形勢任務，針對不同層次、不同類別干部的實際需要，按需施教，高起點定位。一是以理論武裝為主線，以更“新”的理論起點設計“政治理論”模塊各個專題，在加強黨的基本理論、基本觀點、基本方法和基本經驗學習的同時，重點學習習近平總書記系列重要講話等黨的理論創(chuàng)新的最新成果；二是以提高戰(zhàn)略思維能力為主線，以更“高”的授課層次搭建“企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略”模塊的師資陣容，聘請了中央、省、市三級黨校、駐連重點院校知名專家教授擔任教學任務，為促進實現企業(yè)“五化”發(fā)展戰(zhàn)略進行高層次、大強度的培訓。三是以提高企業(yè)管理能力為主線，以更“實”的教學目標整合“現代企業(yè)管理”模塊課程內容，開設“一帶一路”戰(zhàn)略解讀、經濟新常態(tài)詮釋、領導力與執(zhí)行力、領導素質與能力、管理基礎理論、企業(yè)國際化挑戰(zhàn)應對、集團化管控、領導者心理健康與壓力管理、突然事件與危機處置等一系列受到學員普遍歡迎的新專題；四是以更“廣”的知識視野定位“政策和法律法規(guī)”模塊的內容結構，在繼續(xù)進行公司法、合同法等市場經濟法律常識教育的基礎上，進一步拓寬至勞動合同法、金融法及知識產權保護等法律常識學習領域，提高各級領導干部知法懂法用法的能力；五是以強化黨性鍛煉為主線，以更“嚴”的黨性要求強化“黨性教育和黨性修養(yǎng)”模塊的教學，并貫穿于培訓的整個過程，滲透到教學的各個環(huán)節(jié)。

在培訓計劃的制定和實施過程中，重點把握住三個環(huán)節(jié)：一是加強學員培訓需求調研，提高培訓的針對性。培訓前，黨委組織部、人力資源部和黨校認真進行培訓需求調研工作，采用學員回訪、問卷調查和座談會等形式，在仔細分析的基礎上，制定出教學計劃，確保培訓內容的針對性更強，課程結構更加合理。二是加強溝通，集各方智慧使培訓方案、教學計劃發(fā)揮出最佳效果。各主管部門共同商討培訓方案和教學計劃，與外聘任教老師溝通教案，使之更貼近企業(yè)實際。在教學中，班主任發(fā)揮緊密聯(lián)系學員的優(yōu)勢，了解學員教學內容和形式的意見，并及時向任課老師反饋，不斷完善教案，使其更具有針對性和實效性。三是對教學形式認真比選，確定最佳培訓方式。除了給學員以理論武裝、知識傳授、能力培養(yǎng)以外，還把黨性鍛煉貫穿于培訓全過程，使各教學模塊既保持相對獨立，又相互交融、補充和映襯。

四、以引入項目管理模式為途徑，組成高效教學團隊，切實保證培訓質量

教學管理是貫穿培訓全過程的靈魂，抓好教學管理的各個環(huán)節(jié)，提高教學管理質量，是干部教育培訓目標得以實現的關鍵。為此，在教學管理實施過程中，一是配強任課老師，形成強有力的教學團隊。在學員層次快速提升、新知識新理論不斷涌現、新實踐不斷發(fā)展的新形勢下，教學能力和課程內容是影響培訓教學質量的最為關鍵的兩個方面。公司黨委在選配教師上充分進行篩選，積極聘請省、市黨校、大連理工大學、東北財經大學、大連交通大學、遼寧師范大學等知名院校的知名教授組成教學團隊，有效保證了教學質量。二是配強教學管理人員，組成教學管理的高效團隊。高質量的培訓要求高質量的教學管理貫穿始終，在公司舉辦的中層領導干部培訓班、中青年干部培訓班的過程中，組成由公司黨校副校長擔任班主任，組織部、人力資源部和黨校專干擔任工作人員的精干團隊，有效保證了教學組織方面的高質量和高水平。

五、以提高學員素質能力為主體，大膽進行教學創(chuàng)新，積極嘗試教學新方法

培訓內容具有沖擊力震撼力，培訓方式具有創(chuàng)新力，是提高黨員干部教育培訓效果的關鍵因素。公司黨委在培訓內容創(chuàng)新、培訓方式創(chuàng)新方面做出了很大努力，對提高培訓教育效果起到了明顯效果。

1.在深入研究的基礎上大幅度更新教學內容。干部教育培訓要以深邃的理論思維、準確的政策把握、新鮮而豐富的實踐素材給學員以啟迪。公司黨委在每年舉辦的各類教育培訓中，堅持新教學專題的比例達到三分之一以上，“一帶一路”詮釋、企業(yè)國際化戰(zhàn)略思維、工業(yè)4.0與中國制造2025轉型升級、參觀反腐倡廉教育基地等專題像一股清流，給學員以耳目一新之感；老專題黨的基礎理論就把學《黨章》和習近平總書記系列講話精神作為重點內容進行講解，使學員在理論的魅力方面感受到強烈的心靈震撼。

2.積極轉變培訓理念，確立學員的教育主體地位，強化互動教學。在教育培訓實踐中，公司黨委堅持“培訓對象自主學習”、“學員為主體，教師為主導”的指導原則，改變以往“我講你聽”被動灌輸式培訓方法，強調學員在培訓中的主體地位，注重培訓過程的參與性和經驗分享，不斷推動教學方法創(chuàng)新，具體做法表現在兩個方面，其一，運用互動式教學、結構化小組討論等新方法的專題數量大大增加，約占到專題總數的三分之一，其二，互動質量明顯提高，課堂討論的題目更有深度，案例更加規(guī)范，學員的參與程度更高。

3.大膽嘗試情景模擬式教學，強化能力培訓。面對新聞媒體在社會生活中扮演著日益重要的角色，在中層領導干部培訓班開設了“突發(fā)事件處置與傳媒體溝通”專題，采用情景模擬教學方法，組織學員輪流模擬公司相關部門新聞發(fā)言人和媒體記者，邀請省委黨校教授擔任嘉賓，對學員的答問逐一進行點評，學員反響十分熱烈。情景互動式教學《走進焦裕祿，做焦裕祿式的好干部》，運用多媒體手段，通過聲情并茂地敘述、潛移默化地教育，將學員帶入到特定情景中，走近焦裕祿，認識焦裕祿，啟發(fā)和引導學員在思想上產生共鳴。情景模擬式教學和情景互動式教學得到了學員的普遍歡迎，成為公司干部教育培訓一個新亮點。

4.開展多種多樣的課外教學活動，強化體驗式教學。在公司黨員干部教育培訓中，無論是素質教育、能力培養(yǎng)，還是黨性鍛煉，除了理論指導之外，還需要通過強化體驗式教學，讓學員的思想境界和能力在活動中得到強烈的沖擊、震撼和提高，促使學員自我完成思想轉變。公司干部教育培訓內容豐富多彩，既有以轉變思維，培養(yǎng)團隊意識為主題的拓展訓練，又有以強化黨項鍛煉的為主題的參觀關向應紀念館、“不忘初心，牢記使命”井岡山專題教育培訓，使學員對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和老一輩革命家的崇高品質有了更加深刻的認識。

六、以自我管理為基礎，發(fā)揮班委會作用，努力為學員創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。

在干部教育培訓過程中，中車大連公司黨委倡導學員“自我管理，自覺管理，創(chuàng)新管理”，使學員在培訓文化的良好氛圍中思想境界得到升華，黨性修養(yǎng)得到提高。重點把握三個方面的原則，積極做好干部培訓管理工作。

1.樹立學員是主體的新管理理念。在強調學員嚴格遵守公司、黨校有關學習制度和規(guī)定的同時，注重發(fā)揮班委會作為班集體核心和學員自我管理核心的作用。班委會組織學員研究提出團隊目標、制定學習目標、文體活動安排。編印《學習簡報》，選登學員學習體會、學習生活剪影，提高大家的學習熱情。還建立了創(chuàng)優(yōu)評比競賽制度、小組學習討論制度、學習體會交流制度等。班委會有效的自我管理營造了良好的培訓學習氛圍。學員們互幫互助、團結友愛、共同提高。在拓展訓練中，當個別學員因心理原因在做高空項目時存在畏懼，大家主動向他講解要領和體會，鼓勵他成功完成了項目，充分體現出了團隊的精神和集體的力量。

2.把教學管理與服務學員有機結合起來。在教育培訓過程中，中車大連公司黨委要求教學管理團隊既要堅持各項管理制度，同時又要堅持以人為本，做好服務學員的各項工作。公司相關部門領導經?？赐麑W員，傾聽學員的意見建議，使學員始終感受到公司各級黨組織對他們的關心。教學管理團隊在生活保障方面做足文章，提供設備齊全的文體活動場所，組織精彩紛呈的文藝表演、豐富多彩的體育比賽、別具特色生日慶賀等，使學員深受感動，大大激發(fā)了學員們的學習熱情。

3.建立完善主管部門、班主任、班委會三位一體的學員管理和服務體系。充分發(fā)揮班主任的橋梁與紐帶作用，及時將培訓動態(tài)、學員反映向公司黨委領導與有關部門進行詳細匯報，認真做好與學員的思想溝通和交流，了解和掌握學員對教學情況的真實想法和意見，向任課老師反饋并對教學方案做出調整，切實保證培訓效果達到預期成效。

中車大連機車車輛有限公司黨委在以“增強活力、提升質量、創(chuàng)建黨建新品牌”的干部教育培訓中，勇于大膽探索與實踐，公司干部教育培訓工作成為黨員干部增強黨性、提高履職和創(chuàng)新能力的“加油站”，為促進企業(yè)實現“五化”發(fā)展戰(zhàn)略提供堅強有力的政治保障和人才支撐。

參考文獻：

[1]《中國共產黨黨校工作條例》

[2]《2010-2020年干部教育培訓改革綱要》

[3]《公司領導干部培訓管理工作細則》