一個人從出生到長大,是誰在無微不至地呵護著我們成長?又是誰在我們孤獨的時候陪伴著我們?在我們問無數(shù)個“為什么”的時候,總是有個聲音在不厭其煩地回答:“她,就是我們的媽媽。”
記得上幼兒園時,媽媽是這樣教我學習寫字的:從一開始的握鉛筆姿勢到最初寫一些簡單字的筆畫順序,她總是耐心地握著我的手,一撇一捺地教我。幼兒園小班時,媽媽教我寫自己的名字——李怡然。我寫了好多遍都沒有寫完整,媽媽沒有放棄,不斷地鼓勵我,最后是媽媽握住我的手一起完成了我的名字。當我看到自己寫出的歪歪扭扭的名字時,感到特別開心,特別驕傲。媽媽看著我,也開心地笑了起來?,F(xiàn)在的我,寫字水平在班級里已是佼佼者了。我想,這和媽媽的辛勤付出也是密不可分的。
媽媽不僅是我學習上的好老師,更是我生活中的守護神。小時候的我經(jīng)常發(fā)燒,媽媽會整晚都守護在我的身邊,不斷地為我量體溫、用溫水擦四肢。如果我的體溫超過39度,媽媽就會把我叫起來喂退燒藥。那個時候最痛苦,我的腦袋昏昏沉沉,全身一點勁兒都沒有,不肯起來。這時,媽媽就會輕輕地告訴我:“你不吃藥的話,腦袋就會燒壞,變成小傻瓜,會不認識爸爸媽媽的哦?!蔽乙宦牼突帕?,趕緊起來張開嘴吃藥,生怕失去了可愛可敬的媽媽和爸爸。喂完藥后,媽媽還會在旁邊緊張地關注我有沒有退燒,一般過一個小時左右,我就會開始退燒,然后全身出很多的汗,媽媽會端來臉盆用溫水給我擦身體,換衣服。就這樣,媽媽整夜守護在我床邊,常常是趴在床邊睡著了。
在我9歲的時候,媽媽生下了弟弟。弟弟出生時,我們?nèi)叶己荛_心??吹綃寢屧谙ば牡睾亲o著弟弟,我想到了自己小時候,媽媽也一定是這樣照顧我的。雖然媽媽現(xiàn)在陪我的時間少了,但媽媽對我的愛并沒有減少,她依然像以前那樣關心我的學習,讓我學會照顧自己,并且還讓我盡一個姐姐的責任,有空幫忙照看弟弟。
今年母親節(jié)時,我問媽媽要什么禮物,媽媽微笑著說:“孩子,只要你好好學習,長大成為一個有用的人,就是給媽媽最好的禮物?!?/p>
媽媽,您永遠都是我的引導者,永遠在我的身邊關心、愛護著我。我想大聲對您說:“媽媽,我愛您!”
(指導老師:林加飛)
習作開篇以問答的形式引入話題,從學習、生活等方面寫出了媽媽對“我”的關懷與愛護,結尾感情抒發(fā)自然、情感真摯。