彭立

目前隨著全球經(jīng)濟的不斷發(fā)展s進步，全球各國之間的經(jīng)濟發(fā)展離不開各國之間的經(jīng)濟合作與交往的發(fā)展，而在這樣的全球背景下全球經(jīng)濟一體化便作為當今世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢，對全球各國的發(fā)展提供了機遇，并提出了全新的挑戰(zhàn)。而我國近年來關(guān)于“一帶一路”項目的提出和實施便符合了全球經(jīng)濟一體化發(fā)展趨勢，為促進中國經(jīng)濟發(fā)展進一步融入世界經(jīng)濟發(fā)展提供了思路，為此，必須加快我國會計國際化方向的發(fā)展。

“一帶一路”

全球經(jīng)濟一體化 會計國際化

當前我國會計國際化發(fā)展現(xiàn)況

（1）我國經(jīng)濟對外開放程度力度加大

我國在加入WTO組織以后，不斷引進國外先進生產(chǎn)技術(shù)，與其他國家間的貿(mào)易往來愈加頻繁，貿(mào)易關(guān)系也日趨穩(wěn)固，這在一定程度上從側(cè)面促進著我國市場經(jīng)濟體制的不斷完善與健全，為我國經(jīng)濟的快速發(fā)展增添動力。由于國外資本與外企的大量引進，為我國資金和技術(shù)方面注入了大量新鮮血液，中外資本間的合作生產(chǎn)成為當前形勢下的主要表現(xiàn)方式，因此，為我國會計核算體系適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變帶來了全新挑戰(zhàn)。

（2）我國會計核算體系處于建立初期

雖然我國會計核算體系已發(fā)展多年，并隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展進行著發(fā)展與完善，并頒布實施了一系列相關(guān)行業(yè)準則。而我國為了更好的迎接全球經(jīng)一體化的發(fā)展機遇并與國際會計準則相接軌，也做出了巨大努力，如積極推進國際會計行業(yè)實行準則與相關(guān)工作的展開，為我國會計國際化的發(fā)展提供了可借鑒參考的經(jīng)驗。

（3）我國會計國際化發(fā)展已有所成效

會計核算作為經(jīng)濟領(lǐng)域間商業(yè)交流的通用語言，各方可通過對彼此的財務(wù)報表審核便可對彼此相關(guān)信息得以了解，并根據(jù)雙方實際發(fā)展狀況制定適宜合作計劃或決策。我國會計國際化發(fā)展在過去一段時間的里已在會計核算方面有所成效，在逐步縮小與發(fā)達國家間會計核算水平差距的同時，并逐步與國際間所實行行業(yè)準則趨同。

我國會計國際化發(fā)展中所出現(xiàn)的問題

（1）現(xiàn)行會計國際化準則落后

我國會計國際化，在“一帶一路”的推動下取得了一定的發(fā)展進步。會計國際化準則作為推動我國會計國際化進程的重要發(fā)展方向，對于會計工作在經(jīng)濟全球化大背景下的展開具有深遠意義。但會計國際化的推動工作在實際發(fā)展實踐中，我國現(xiàn)行的會計準則卻落后于國際發(fā)展，對于我國會計國際化的發(fā)展有一定的阻礙。

（2）我國會計國際化發(fā)展中所遇到的挑戰(zhàn)

我國會計行業(yè)在我國經(jīng)濟處于“一帶一路”領(lǐng)導下的發(fā)展中，面對的是較以往更加開放的金融環(huán)境，必定會遇到更加棘手的發(fā)展挑戰(zhàn)，并面臨來自相關(guān)行業(yè)的打壓。目前所面臨的主要挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)于以下幾個方面：首先，由于我國會計行業(yè)內(nèi)專業(yè)從業(yè)人員的相對缺乏，以及行業(yè)相關(guān)理論知識培訓的缺乏，限制了我國會計國際化發(fā)展的長足性，造成了與發(fā)達國家相比，我國會計行業(yè)發(fā)展落后的現(xiàn)狀。其次，我國現(xiàn)行會計國際化準則與國際現(xiàn)行準則存在著較大差異，導致在會計國際化發(fā)展的趨勢下，從業(yè)人員無法適應(yīng)且很難在國際市場交易中擔任重要角色。

（3）國際化會計人才缺乏

會計國際化準則項目的制定與實施，需要有專業(yè)國際化會計人員的參與，這對于會計國際化的發(fā)展是具有重要作用的。目前，在我國會計國際化發(fā)展工作的實際實施中，由于大部人從業(yè)人員學歷較低，并缺乏專業(yè)國際化的會計核算專業(yè)人才，導致不能很好的完成會計工作。因此，必須做好國際化會計專業(yè)人才的培養(yǎng)，才能更好的推動我國會計國際化發(fā)展的進程。

加快我國會計國家化發(fā)展的可行策略

（1）加大會計理論與會計準則的研究力度

隨著“一帶一路”戰(zhàn)略實施的逐步深入，我國經(jīng)濟市場勢必會逐步加大開放力度，跨境投資與資本人駐也將會增加，這就從正面要求我國會計行業(yè)先關(guān)理論做到與時俱進，并逐步完善會計行業(yè)準則，做好與國際的接軌。與不同國家之間的會計準則差距的縮小，對于投資者根據(jù)某個公司的財務(wù)及經(jīng)營狀況對其作出合理投資衡量具有有利影響。而“一帶一路”戰(zhàn)略實施的涵蓋范圍包括中亞、東歐與西亞地區(qū)，從側(cè)面要求我國會計行業(yè)需要對這些地區(qū)各個國家的經(jīng)濟發(fā)展模式與會計行業(yè)現(xiàn)行準則作以了解，根據(jù)交流溝通求同存異，促進會計行業(yè)理論與準則的共同發(fā)展，且不僅是做到與發(fā)達國家趨同，還應(yīng)根據(jù)我國屬于發(fā)展中國家的實際情況與沿線發(fā)展中國家趨同。

（2）積極培養(yǎng)國際化會計專業(yè)人才

針對國際化會計專業(yè)人才的培養(yǎng)，必須根據(jù)以下要求進行培養(yǎng)。首先要做到具有扎實的會計從業(yè)基礎(chǔ)知識理論積累，并能夠在會計實際工作中熟練正確的應(yīng)用相關(guān)包括法律、制度、準則等在內(nèi)的知識。其次，能夠根據(jù)市場的發(fā)展快速適應(yīng)行業(yè)技能更新，具有熟練的會計專業(yè)技能及跨文化交際能力。最后，在掌握國際會計準則的同時還要具備相關(guān)領(lǐng)域如金融領(lǐng)域的知識儲備，能夠根據(jù)我國現(xiàn)行會計準則作以反思并及時做出完善與改革計劃，促進我國會計準則的發(fā)展與完善。

會計教育需要在滿足在校教育階段，強調(diào)教育中關(guān)于學科綜合理論知識體系教學的完善，采取多樣化的學習成果考察方式及進行雙語授課的同時.還要滿足在從業(yè)階段針對會計準則的不斷發(fā)展完善所需的行業(yè)理論知識體系再教育。這樣才能培養(yǎng)出符合我國會計國際化發(fā)展需求的人才。

（3）我國要積極參與國際會計準則的制定工作

由于全球各國之間經(jīng)濟發(fā)展階段的不同，各國之間的會計準則差異，具有其存在合理性，所以會計國際化是世界各國在當今經(jīng)濟全球化趨勢下所共同面對的問題。而我國作為聯(lián)合國常任理事國之一及全球第二大經(jīng)濟體，有責任積極參與到國際會計準則的指定工作中去，為發(fā)展中國家爭取有利于其進行會計國家化發(fā)展的有力相關(guān)準則項目建立。

結(jié)束語

我國應(yīng)在經(jīng)濟全球化發(fā)展的大背景下與“一帶一路”戰(zhàn)略項目實施的機遇下，針對會計國際化問題與世界其他國家積極合作，共同面對問題，制定出符合各個國家利益的會計準則，從而促進我國會計國際化發(fā)展。

[1]馬佳莉.論“一帶一路”戰(zhàn)略中如何推進我國會計國際化[J].財會學習，2018（09）：108+110.

[2]姚文欣.淺析“一帶一路”背景下的中國會計國際化[J].全國流通經(jīng)濟，2017（14）：23-24.