周萍
隨著計算機(jī)特別是以互聯(lián)網(wǎng)為中心的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展和應(yīng)用,各項(xiàng)工作的開展都依靠著科技信息化環(huán)境在成長,信息技術(shù)的發(fā)展對企業(yè)內(nèi)部審計產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此企業(yè)內(nèi)部審計作為控制企業(yè)內(nèi)部風(fēng)險的一種重要手段自然也離不開對信息化的依賴。本文主要對當(dāng)下信息化環(huán)境下企業(yè)內(nèi)部審計問題的研究。
信息化 企業(yè)內(nèi)部審計 問題研究
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,信息技術(shù)廣泛應(yīng)用到社會經(jīng)濟(jì)生活的各個領(lǐng)域。伴隨著企業(yè)運(yùn)營的發(fā)展,其內(nèi)部的管理機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、組織形式等方面都發(fā)生了重大變化,企業(yè)內(nèi)部審計在信息化環(huán)境下如何更好地執(zhí)行審計職能,實(shí)現(xiàn)審計目標(biāo),促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部審計發(fā)展問題,需要相關(guān)方面認(rèn)真思考并給予高度重視。
明確信息化和內(nèi)部審計的定義
(1)信息化的定義
信息化是指計算機(jī)為主、人工智能為代表的新生產(chǎn)力的培養(yǎng)和發(fā)展,旨在服務(wù)于社會經(jīng)濟(jì)生活的整個過程?;诂F(xiàn)代高度發(fā)達(dá)的信息技術(shù)手段,對信息技術(shù)進(jìn)行深入的開發(fā)和合理的利用,不斷推出各類信息產(chǎn)品,為人類社會生活提供更多的便捷。
(2)內(nèi)部審計的定義
根據(jù)《中國內(nèi)部審計準(zhǔn)則》中描述,內(nèi)部審計是組織內(nèi)部的一種獨(dú)立客觀的監(jiān)督和評價活動,通過審查監(jiān)督和評價單位經(jīng)濟(jì)活動的真實(shí)性、合法性、有效性的行為,來推動組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。并針對審計的問題發(fā)現(xiàn)提出相對應(yīng)的審計意見和有效建議,以加強(qiáng)經(jīng)營管理,實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。
信息環(huán)境下企業(yè)內(nèi)部審計的特點(diǎn)
當(dāng)今,信息化環(huán)境下的內(nèi)部審計,除了在繼承傳統(tǒng)審計的基本理論與方法上,通過采用先進(jìn)的信息技術(shù)手段使審計對象拓展到了整個企業(yè)信息系統(tǒng)。
(1)審計工作高效化
在信息環(huán)境下,企業(yè)內(nèi)部審計從手工方法轉(zhuǎn)變成計算機(jī)信息處理和分析,使復(fù)雜繁重的審計工作變得快捷和簡單,因此在信息化環(huán)境下審計工作的效率也得到了很大的提高。
(2)內(nèi)部審計信息化、系統(tǒng)化
信息環(huán)境下審計對象具有隱蔽性、瞬時性、不受控制性等特征。由于信息數(shù)據(jù)的處理和儲存對審計技術(shù)的控制具有多樣性和復(fù)雜性,使在企業(yè)審計信息的收集、相關(guān)管理工作、都依賴于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息來進(jìn)行,通過對被審系統(tǒng)及生成的數(shù)據(jù)信息分析和檢查后,才能判斷所定標(biāo)準(zhǔn)的符合程度,從而得出正確的審計結(jié)論。
(3)審計內(nèi)容多元化
在信息環(huán)境下,企業(yè)內(nèi)部審計的重點(diǎn)在于信息系統(tǒng)的安全性與可靠性。針對其拓展到信息處理系統(tǒng)本身,包括信息系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境、內(nèi)部控制情況、不同時期的數(shù)據(jù)以及相關(guān)信息,延伸到物料管理、人力資源等相關(guān)系統(tǒng)。
(4)審計風(fēng)險復(fù)雜化
信息技術(shù)應(yīng)用在內(nèi)部審計中可以在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中進(jìn)行審計和監(jiān)督。一方面,基于信息技術(shù)的易改性、無痕性等特點(diǎn)會加大發(fā)現(xiàn)問題的難度,從而增加檢查風(fēng)險;另一方面,信息系統(tǒng)自身的漏洞、傳輸故障等因素會產(chǎn)生錯誤信息,系統(tǒng)間的關(guān)聯(lián)性也會造成錯誤現(xiàn)象。
信息環(huán)境下企業(yè)內(nèi)部審計存在的問題
(1)審計制度滯后,缺乏信息化審計標(biāo)準(zhǔn)
信息技術(shù)的發(fā)展日新月異,但在審計信息化方面的制度、規(guī)范和具體標(biāo)準(zhǔn)不夠完善,擁有的準(zhǔn)則和方法比較簡單,且有的失去了時效性,到目前有關(guān)于信息化環(huán)境下內(nèi)部審計制度完善性不夠,例如,經(jīng)營環(huán)境、風(fēng)險、信息傳遞與溝通等等。
(2)審月信息化建設(shè)滯后,信息資源共享難
許多企業(yè)的內(nèi)部審計在信息化建設(shè)方面發(fā)展步伐緩慢。一方面,計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不到位,滿足不了企業(yè)的管理信息系統(tǒng)對接。另一方面,企業(yè)內(nèi)部部門在人才、技術(shù)和資金方面達(dá)不到開發(fā)大型軟件的能力,增加了開展內(nèi)審工作的難度。
(3)沒有復(fù)合型的審計人才
在企業(yè)中,有些內(nèi)審工作人員仍停留在傳統(tǒng)的審計觀念、審計方法、模式上,運(yùn)用計算機(jī)審計的意識欠缺[3];一些剛從事審計工作人員雖然在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識有一定的了解,但缺乏在會計、審計方面的專業(yè)知識與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),很難落實(shí)信息技術(shù)與詳細(xì)審計業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合,在企業(yè)內(nèi)部審計隊(duì)伍中復(fù)合型人才嚴(yán)重缺乏。
信息化環(huán)境下如何做好企業(yè)內(nèi)部審計工作
(1)健全內(nèi)審制度規(guī)范體系
根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)與實(shí)際需要對軟件的開發(fā)與應(yīng)用,逐步構(gòu)建功能配套、數(shù)據(jù)完善的企業(yè)內(nèi)部審計信息系統(tǒng),注重從系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、系統(tǒng)內(nèi)部控制評價、審計過程、收集等方面進(jìn)行規(guī)范,制定相關(guān)制度標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)國家審計法規(guī),制定符合實(shí)際性且操作性強(qiáng)的內(nèi)審規(guī)章制度,從而實(shí)現(xiàn)在審計過程規(guī)范化操作性。
(2)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部審計信息化
依靠于手工或基本的辦公軟件無法完成對數(shù)據(jù)的檢查、追蹤、對比等分析活動,必須依賴現(xiàn)代信息技術(shù)功能強(qiáng)大的審計軟件,無論在業(yè)務(wù)需要,還是信息資源處理上符合企業(yè)的專用審計軟件;針對電子數(shù)據(jù)的共享性制度相關(guān)的風(fēng)險防范,保證數(shù)據(jù)的完整性和安全性,以便于實(shí)現(xiàn)不同時期審計信息的共享。滿足于企業(yè)內(nèi)部審計需要的信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)內(nèi)部審計信息化。
(3)培養(yǎng)復(fù)合型審計人才
信息技術(shù)的發(fā)展,企業(yè)對于內(nèi)部審計人員的綜合素質(zhì)需要更高的要求。內(nèi)部審計人員除了要掌握會計、法律、審計等相關(guān)知識外,還需要對企業(yè)信息系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行情況有一定的了解,具備全面的信息技術(shù)知識。所以企業(yè)應(yīng)該在審計軟件上投入資金進(jìn)行培訓(xùn),通過建立積分制、懲罰制度,增加審計人員學(xué)習(xí)的積極性,熟練審計軟件操作,強(qiáng)化審計工作的相關(guān)知識。促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部審計的發(fā)展。
小結(jié)
當(dāng)代社會,信息化的發(fā)展對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,企業(yè)內(nèi)部審計工作作為企業(yè)內(nèi)部控制和管理的重要手段也面臨著重大的變革。如何在信息化時代下保持企業(yè)的生存和發(fā)展以及更好的發(fā)揮審計工作的優(yōu)勢已經(jīng)成為企業(yè)內(nèi)部面臨的重大問題。
[1]曾湘紅.公司治理中內(nèi)部審計的職責(zé)和定位[J].中國內(nèi)部審計,2007(10):72-72.
[2]李娜.信息化環(huán)境下審計風(fēng)險和質(zhì)量控制[J].理財,2012(3):89-90.
[3]汪琛.計算機(jī)審計技術(shù)在企業(yè)內(nèi)部審計中的應(yīng)用[J].東方教育,2015(11).