基層干部如何從學(xué)會走向會學(xué)

趙紅艷 張壯

學(xué)風(fēng)問題歷來是黨風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)風(fēng)建設(shè)在黨風(fēng)建設(shè)中起著基礎(chǔ)性的作用。知然后行，行起于知。特別是對于基層干部來說，只有把學(xué)習(xí)搞好了，才能形成良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，才能提高理論素養(yǎng)、掌握正確工作方法，才能確保十九大各項(xiàng)戰(zhàn)略部署落地生根。可以說，形成良好的學(xué)風(fēng)，能讓基層干部加好油，充好電，補(bǔ)足精神上的鈣，這是解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面問題的一把金鑰匙。

一、從要學(xué)變樂學(xué)

很多基層干部有學(xué)習(xí)的愿望，但也認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)苦差事。現(xiàn)在很多基層干部總抱怨空間小、壓力大、機(jī)會少，而很少通過主動學(xué)習(xí)去改變現(xiàn)狀。當(dāng)前，鼓勵(lì)基層干部樂學(xué)好學(xué)的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。興趣是激勵(lì)學(xué)習(xí)的最好老師，怎樣才能學(xué)而不煩、學(xué)而不厭、快樂學(xué)習(xí)呢？一要加強(qiáng)認(rèn)識。我們總結(jié)優(yōu)秀基層干部的成長軌跡可以發(fā)現(xiàn)喜歡學(xué)習(xí)是他們的一個(gè)共同品質(zhì)。不學(xué)習(xí)，我們的觀念就會陳舊、視野就會狹窄、知識就會老化、素質(zhì)就會退化；學(xué)習(xí)是基層干部的“規(guī)定動作”，而不是“自選動作”，是一種政治責(zé)任。學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入快魚吃慢魚的時(shí)代，作為一名基層干部可以不學(xué)習(xí)，但是不能阻止競爭對手在學(xué)習(xí)，如果還是固步自封、夜郎自大，在上升空間有限的條件下，那么基層干部的未來可想而知。二要克服恐懼心理。很多基層干部認(rèn)為考個(gè)證書，拿個(gè)學(xué)位，寫個(gè)材料是一件很難的事，不愿意去學(xué)去練，把寶貴的業(yè)余時(shí)間用在了拉關(guān)系、跑門路上。世上無難事，只怕有心人?；鶎痈刹繉W(xué)習(xí)之前，要克服恐懼心理，迎難而上，拿出日進(jìn)有功、久久為功的學(xué)習(xí)勁頭，勇敢地走出第一步，就會離成功近一步，經(jīng)過長期積累必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。三要有適當(dāng)?shù)膲毫?。如果單位和領(lǐng)導(dǎo)對基層干部的學(xué)習(xí)提出一些時(shí)間和目標(biāo)上的要求，往往會把他們學(xué)習(xí)的潛力挖掘出來，學(xué)習(xí)效率也會提高，但是壓力也不要太大，壓力過大容易讓人崩潰或?qū)е伦员┳詶?。除此之外，也可以自己給自己制造壓力，比如參加各種與本職工作相關(guān)的資格考試，讓自己的家人、同學(xué)、同事都知道了，自己的壓力就來了，如果做不成會感覺很丟面子，所以就會很努力地去學(xué)。

二、由想學(xué)變善學(xué)

基層干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層干部大部分時(shí)間在田間地頭、農(nóng)戶和辦公室之間穿梭，站著的時(shí)間多，坐著的時(shí)間少，事務(wù)工作多，學(xué)習(xí)時(shí)間少，學(xué)習(xí)機(jī)會少。在這種情況下，要想學(xué)得深入、學(xué)得有效，關(guān)鍵在于要學(xué)而有方、學(xué)而得法。一要保持空杯心態(tài)?；鶎痈刹繉?shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，但理論知識欠缺，要有虛心的態(tài)度，以空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)。如同一杯水，如果滿杯是裝不進(jìn)新水的；就像硬盤，如果裝滿了，是裝不進(jìn)新材料的。基層干部在學(xué)習(xí)的時(shí)候，用莊子的話說要“坐忘”，忘掉一切、忘掉天地萬物，心無旁騖；用老子的話說要“滌除玄覽”，把內(nèi)心打掃干凈了，再去學(xué)習(xí)，效果自然不同。另外，不要讓已有的知識妨礙接受新知識，這就需要把水杯倒空，把硬盤格式化，經(jīng)常刷新知識。只有虛心、專心、靜心地學(xué)習(xí)，知識才能增加，效率才會提高。二要從最容易的地方開始學(xué)。萬丈高樓平地起，不要學(xué)能力還沒達(dá)到的知識和技能，先從最容易的地方開始，先易后難，由淺入深，循序漸進(jìn)，一步一步去學(xué)，及時(shí)將基層的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉，這樣才能學(xué)得扎實(shí)，學(xué)有所成。

三、由能學(xué)變勤學(xué)

隨著可穿戴設(shè)備的出現(xiàn)，智能手機(jī)的普及，微信等新媒體的廣泛使用，為基層干部勤于學(xué)習(xí)、隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)提供了便利條件。書山有路勤為徑，勤能補(bǔ)拙，說明學(xué)習(xí)需要經(jīng)常鞏固強(qiáng)化，需要水滴石穿的韌勁。許多人的人生經(jīng)歷證明，人與人之間沒有什么太大的差別，但是為什么有的人政績顯赫，功成名就，而有的人則碌碌無為、平平庸庸，其根源就在于是勤奮還是懶惰，但這種勤奮應(yīng)是有遠(yuǎn)大理想白龍馬式的勤奮，而不是磨坊中原地打轉(zhuǎn)拉磨驢式的勤奮。

如果基層干部能做到“樂學(xué)”“善學(xué)”“勤學(xué)”，精神上將不會缺鈣，學(xué)習(xí)也將成為基層干部走向成功、實(shí)現(xiàn)幸福人生的重要路徑和手段。

（作者單位：省委黨校）