新年音樂(lè)主題公園

【摘要】主題公園作為現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，是利用自然生態(tài)與藝術(shù)加工共同構(gòu)建而成的，利用自然生態(tài)與藝術(shù)加工豐富公園主題，豐富人們的業(yè)余生活。本項(xiàng)目會(huì)階段性的推出不同的主題，使用廢物利用，將刻板的實(shí)物可以形象在出現(xiàn)在人們的視野、生活中，研究項(xiàng)目的路線是先以校園為公園縮影模擬主題公園，繼而慢慢向周圍公共公園推廣，目前已經(jīng)做了實(shí)質(zhì)性的活動(dòng)，在研究調(diào)查過(guò)程中收到被調(diào)查者好評(píng)，并且微信公眾號(hào)關(guān)注人數(shù)呈上升趨勢(shì)，深受廣大群眾的喜愛。

【關(guān)鍵詞】新年音樂(lè)主題公園；廢物利用；公園推廣；不同種類各國(guó)新年音樂(lè)歌曲

【中圖分類號(hào)】J605 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、主題公園的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀

在一些旅游業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)的國(guó)家有著一些廣為人知的主題公園，如美國(guó)佛羅里達(dá)州的奧蘭多迪士尼主題公園、英國(guó)的黑池歡樂(lè)海灘、德國(guó)的歐洲主題公園、西班牙的冒險(xiǎn)家樂(lè)園等等。每一種主題的公園都有著其獨(dú)具的吸引游客的特質(zhì)。目前在中國(guó)也有著一些比較成功的主題公園，大多數(shù)也都是具有別具一格的特色的，有的反映了我國(guó)少數(shù)民族特有的當(dāng)?shù)匚幕?，如西雙版納傣族公園；有的旨在反映中國(guó)悠久、古老的歷史價(jià)值，重現(xiàn)幾千年前的古中國(guó)淳樸的民風(fēng)與絢麗的宮殿廟宇，如位于陜西省的大唐芙蓉園，以及位于河南省的清明上河園等等。這些主題公園的成功不僅向我們展示了主題的重要性，也用實(shí)際情況告訴我們主題公園在娛樂(lè)性上的優(yōu)勢(shì)所在——既反映歷史文化，具有一定的學(xué)習(xí)參考價(jià)值，同時(shí)也融合了自然與生態(tài)的力量，提升了游客們享受游玩樂(lè)園的樂(lè)趣。

二、新年音樂(lè)主題公園的設(shè)想與發(fā)展思路

新年音樂(lè)主題公園這一設(shè)想，在實(shí)施上就有著一定的潛力和空間。一方面新年音樂(lè)主題公園可以為一個(gè)群體提供交流特色音樂(lè)的環(huán)境，另一方面也推動(dòng)了特色種類新年音樂(lè)的國(guó)際化融合與發(fā)展。所謂音樂(lè)主題公園，就是以新年音樂(lè)為主題，開展現(xiàn)代化娛樂(lè)設(shè)施與自然生態(tài)互相結(jié)合的主題樂(lè)園。這里的新年音樂(lè)不止是一些具有中國(guó)本土特色的新年音樂(lè)，也應(yīng)該將世界各地慶祝新年的歡快音樂(lè)匯聚在一起，交織播放在主題公園的每一個(gè)角落中，在營(yíng)造新年那種歡樂(lè)氣氛的同時(shí)，讓游玩的游客，群眾感受到世界各國(guó)慶祝新年的特色音樂(lè)文化，這也是文化的國(guó)際化交流。并且可以在公園相應(yīng)的位置，大屏幕或者廣播里了解到當(dāng)時(shí)播放音樂(lè)的背景及故事。

但是事實(shí)上，設(shè)想與實(shí)際發(fā)展通常是具有某些相悖的地方的，通過(guò)新年音樂(lè)主題公園的發(fā)展設(shè)想跟思路繼續(xù)往下計(jì)劃的話，首先需要面對(duì)的發(fā)展障礙就是推廣問(wèn)題，具體解決辦法可以將校園作為一個(gè)小型社會(huì)的縮影，先將愿意參與推廣的學(xué)生群體召集起來(lái)，分成小組，各組組長(zhǎng)分別安排具體推廣任務(wù)：其中包括精美海報(bào)的設(shè)計(jì)工作；海報(bào)的宣傳禮品發(fā)放工作；布置主題公園景區(qū)特色任務(wù)等。這樣的工作完整進(jìn)行下去，可以形成初期宣傳，接下來(lái)的發(fā)展思路可以是“趁熱打鐵”，開展統(tǒng)一收集校園舊物活動(dòng)，將收集到的舊物進(jìn)行改造，布置精美的主題公園景色，形成獨(dú)有的“校園生態(tài)”。與此同時(shí)，通過(guò)微信公眾號(hào)對(duì)主題公園進(jìn)行推廣和宣傳，達(dá)到最后了預(yù)期的宣傳效果。關(guān)注公眾號(hào)的人數(shù)越來(lái)越多，呈上漲階段。

解決了音樂(lè)主題公園的宣傳問(wèn)題，接下來(lái)需要面對(duì)的就是主題公園的設(shè)計(jì)問(wèn)題。所謂的設(shè)計(jì)具體當(dāng)然也包含著如何布置新年音樂(lè)主題公園，除此之外最重要的應(yīng)該是如何反應(yīng)公園“主題”，形成獨(dú)有的鮮明特點(diǎn)，以校園為縮影，融入校園的相關(guān)元素，只有做到了這一點(diǎn)，才能完美駕馭“被打造在校園中的主題公園”這一稱號(hào)。在解決這一問(wèn)題方面上，第一點(diǎn)需要考慮校園特色，呈現(xiàn)出校園的朝氣。第二點(diǎn)是注重新年音樂(lè)相關(guān)元素，融合世界各國(guó)的新年音樂(lè)元素，最后一點(diǎn)則是考慮建設(shè)資本的問(wèn)題，所以采取收集舊物進(jìn)行二次改造的方式裝飾主題公園，也是一種獨(dú)有的校園特色，在創(chuàng)意上角度為宣傳力量加分。

三、校園范圍內(nèi)主題公園的延伸

在有了新年音樂(lè)主題公園的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)之后，在校園范圍內(nèi)就可以開展更多的主題公園活動(dòng)，在這里思路可以更加開闊，各種創(chuàng)意和想法可以根據(jù)特定的時(shí)間萌生出來(lái)，例如可以在校園范圍內(nèi)不定期推出更多類型的主題公園，夏天可以推出校園避暑主題公園，六一節(jié)可以推出“留住童年”“追憶童年”等主題的特色公園活動(dòng)。

四、結(jié)語(yǔ)

本文首先介紹了主題公園在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)闡述幾個(gè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展?jié)摿^大或有一定成就的主題公園來(lái)引出校園范圍內(nèi)推出的“新年音樂(lè)主題公園”這一活動(dòng)，通過(guò)計(jì)劃其發(fā)展思路，以小見大，延伸了多種主題公園的發(fā)展思路。表現(xiàn)出主題公園在現(xiàn)如今社會(huì)來(lái)給我們的“休閑”、“放松”、“解壓”等多方面好處，主題公園的發(fā)展趨勢(shì)也是有巨大潛力和空間的。

作者簡(jiǎn)介：孟繁坤（1995—），女，漢族，河北邯鄲人，天津師范大學(xué)音樂(lè)與影視學(xué)院2014級(jí)音樂(lè)學(xué)（聲樂(lè)）本科在讀。