【摘要】對于微電影來說，懸念是不可或缺的敘事元素，它是故事展開的推動力，也是維持觀眾注意力的重要手段，會對影片的故事類型和觀眾的觀影心理產(chǎn)生影響。對于大部分的微電影創(chuàng)作者而言，在拍攝和制作條件都十分有限的情況下，通過設(shè)置懸念吸引觀眾就成為了最行之有效的方法?？墒?，微電影中的懸念是一個復(fù)雜且靈活的問題。比如微電影中懸念的分類，即使是同一個懸念，分析的角度不同，也可能被劃分為不同的懸念類別。理清懸念的分類，有助于在微電影的創(chuàng)作實際中做出合理的選擇。

【關(guān)鍵詞】懸念；微電影；劇作；畫面

【中圖分類號】J904 【文獻標(biāo)識碼】A

一、微電影中懸念的類型分析

本文從三個角度對微電影中的懸念進行了分類，根據(jù)懸念的指向，將懸念劃分為未知懸念與未來懸念；根據(jù)懸念對微電影的影響范圍，將懸念分為大懸念和小懸念；最后根據(jù)希區(qū)柯克提出的“炸彈比喻”，將懸念與驚奇進行了區(qū)分。

（一）未知懸念與未來懸念

根據(jù)懸念對于影片信息的指向，我們可以把懸念分為未知懸念和未來懸念。未知懸念是指人物未知的前史；而未來懸念是指人物命運與事件發(fā)展的結(jié)局。未知懸念與未來懸念有著因果關(guān)系。同時需要注意的是，未知懸念與未來懸念之間不是對立的關(guān)系，隨著劇情的發(fā)展，兩者之間是可以相互轉(zhuǎn)換的。

（二）大懸念與小懸念

根據(jù)懸念對于微電影的影響范圍，我們又可以將懸念分為大懸念和小懸念。如果懸念是貫穿整部影片的，那么這樣的懸念就是大懸念，又叫總懸念，大懸念就是全劇情節(jié)發(fā)展的指路標(biāo)。如果一個懸念只是出現(xiàn)在局部，那么這樣的懸念就叫做小懸念。小懸念在影片某一段落的開端出現(xiàn)，在本段落的高潮部分得到解答，屬于本段落的局部懸念。

（三）希區(qū)柯克提出的驚奇與懸念

有著“懸念大師”美譽的希區(qū)柯克用一個有關(guān)炸彈的比喻，形象地區(qū)分了懸念和驚奇。懸念與觀眾對劇中人物的擔(dān)心有關(guān)。懸念是觀眾完全知情但劇中人并不知道，從而使觀眾為之提心吊膽。而驚奇就是讓觀眾在完全不知情的情況下突然感到震驚。懸念的特點是在一個相對長的時間里吸引觀眾的注意，讓觀眾始終保持興奮。但是這種持續(xù)的興奮，有時會使觀眾感到疲勞。這時就需要穿插驚奇，驚奇的戲劇性很強，但它的作用時間短暫，觀眾的注意力和興奮點被突然帶到高點之后，會較為迅速地釋解，從而讓觀眾的疲勞得到緩和。

二、微電影中的懸念結(jié)構(gòu)分析

如果我們想要設(shè)計一個懸念，毫無疑問，就要先了解一個懸念是如何構(gòu)成的。

（一）懸念的“三S原則”

懸念通常具備以下三個元素，即懸置、驚奇、滿足。這三個要素因為字母頭都有一個S，所以又稱“三S原則”。

對于一個合格的懸念設(shè)置，不論是大懸念還是小懸念，“三S原則”與開端、發(fā)展、高潮、結(jié)尾的敘事格局是相互對應(yīng)的。在開端部分，應(yīng)將人物的命運懸置起來；在發(fā)展部分，應(yīng)制造出驚奇的效果；全劇的結(jié)尾或者某一局部的總結(jié)必須是對懸念解答的滿足。

懸念的最后一部分是“三S原則”中的滿足，滿足是對懸置中拋出的問題的解答，它對應(yīng)于影片的結(jié)尾部分。故事中所有的懸念在故事的結(jié)尾都得到了解答。

（二）“發(fā)現(xiàn)”“突轉(zhuǎn)”“重復(fù)”“插筆”與懸念的構(gòu)成

一般而言，在微電影中常用的構(gòu)成懸念的技巧有“發(fā)現(xiàn)”“突轉(zhuǎn)”“重復(fù)”和“插筆”。

所謂“發(fā)現(xiàn)”，指“從不知到知的轉(zhuǎn)變”，“發(fā)現(xiàn)”是觀眾和角色在不斷的發(fā)現(xiàn)信息，而懸念產(chǎn)生的核心就是觀眾和角色所獲得信息的不對稱，所以，往往可以用“發(fā)現(xiàn)”的技法進行懸念的設(shè)置。

隨著故事的發(fā)展，會出現(xiàn)許多的“發(fā)現(xiàn)”，而其中最為關(guān)鍵的一個“發(fā)現(xiàn)”構(gòu)成了情節(jié)的“突轉(zhuǎn)”。所謂“突轉(zhuǎn)”是指“行動按照我們所說的原則轉(zhuǎn)向相反的方面”。

“重復(fù)”在敘事上可以造成最終結(jié)果揭示的延宕，從而造成懸念。在電影中穿插停頓，就是對于最終結(jié)果揭示的“延宕”，從而就能夠制造出懸念。

組成懸念的另一個技巧是“插筆”，“插筆”的技法在文學(xué)寫作中也經(jīng)常會 出現(xiàn)，當(dāng)我們在敘述一件事的時候，突然穿插敘述另一件事，這就是“插筆”。

（三）微電影中懸念的信息傳遞

懸念承擔(dān)敘事任務(wù)，即傳遞信息推動故事的發(fā)展。這些信息會強化懸念的戲劇功能。一般來說，創(chuàng)作者通過懸念傳遞的信息通常有“危險信息”“欲望信息”“麥格芬（零信息）”“隱喻信息”。

1.危險信息與懸念

危險信息是懸念敘事的核心，用“危險信息”來描述電影懸念中信息的性質(zhì)，這樣做，一方面是強化引起懸念的信息的負面屬性；另一方面將典型的懸念信息——危險作為主要的研究對象。

毫無疑問，當(dāng)劇中人物的生命受到了威脅，這樣的情節(jié)就是傳遞出了危險信息。在影片中涉及到生與死的問題時，觀眾就會對接下來的情節(jié)投入更多的關(guān)注。這就與懸念在電影中的作用一致，所以，通過懸念傳遞出危險信息，兩者相互疊加，就會使之后的故事對觀眾造成更強的吸引力，兩者相輔相成。

2.欲望信息與懸念

如果說危險信息強調(diào)的是客觀世界對個體心靈所產(chǎn)生的影響的話，那么，欲望信息則直接來源于人的內(nèi)心。外在的危險只有被人感知才會真正對人構(gòu)成威脅，也就是說，外在的危險必須要有一個內(nèi)化的過程才會形成懸念。那么，來自人內(nèi)心的欲望幾乎用不著任何轉(zhuǎn)化，便可以直接成為懸念的來源。因為追求心中的欲望是人類的本能，當(dāng)有能滿足觀眾欲望的信息出現(xiàn)時，觀眾自然就對這些內(nèi)容產(chǎn)生很大的興趣，并對之后的情節(jié)發(fā)展產(chǎn)生期待。這時，微電影中的懸念就產(chǎn)生了。

3.懸念信息與影片類型

在微電影作品中，針對不同類型的影片，我們要設(shè)置不同類型的懸念。如果一個微電影中的懸念傳遞的信息是關(guān)于“期待”，即讓觀眾“希望什么發(fā)生”，這時就會對觀眾的情感產(chǎn)生積極的影響，如果微電影中的懸念信息是關(guān)于“恐懼”，即讓觀眾“不希望什么發(fā)生”，這時對觀眾情感所造成的影響就是消極的。微電影中懸念所傳遞的信息，甚至?xí)ξ㈦娪暗挠捌愋彤a(chǎn)生影響。

三、微電影中的畫面與懸念

電影通過視覺畫面來講故事，觀眾直接通過觀看影片的畫面獲取電影中傳遞的信息，所以視覺效果也會對電影情節(jié)產(chǎn)生影響。于是在微電影設(shè)置懸念時我們也可以通過視覺畫面來實現(xiàn)，這主要體現(xiàn)在三個方面：拍攝手法、場景選擇、影片剪輯。

（一）微電影中的拍攝手法與懸念

1.不穩(wěn)定構(gòu)圖與懸念

不穩(wěn)定的構(gòu)圖在影片中一般不會經(jīng)常出現(xiàn)，因為會給觀眾帶來觀影不適。但是，這樣的構(gòu)圖一旦出現(xiàn)，也就意味著將會有不尋常的事情要發(fā)生。所以，當(dāng)看到這樣的構(gòu)圖，觀眾就會對接下來發(fā)生的內(nèi)容產(chǎn)生期待，這時懸念也就產(chǎn)生了。通過不穩(wěn)定的構(gòu)圖制造懸念是影視作品中常用到的一種方法。

2.晃動鏡頭與懸念

微電影除了采用了不平衡的構(gòu)圖，在拍攝方法上還采用了手持晃動的方式?；蝿隅R頭會給人一種不安和緊張的感覺，不斷晃動的鏡頭無疑會使微電影開場的緊張感有所加強。同時，采用手持晃動的拍攝還會給觀眾營造一種真實感。不同于固定鏡頭讓觀眾以一種旁觀者的角度審視發(fā)生的一切，晃動鏡頭給人的感覺是身臨其境的，身處這個環(huán)境之下，觀眾對于接下來發(fā)生的事情自然更加期待，所以，從這個角度來說，影片開場的懸念感也得到了加強。

（二）微電影中的場景選擇與懸念

在電影中，攝影機與空間的關(guān)系決定了畫格中影像信息的呈現(xiàn)方式。通過對電影中的空間進行設(shè)計，我們就可以傳遞或者遮蔽某些信息，從而制造出懸念。不同的場景本身就會傳達出不同的信息?？臻g不是一個虛空的容器，因其現(xiàn)實空間的特定所指及其隱喻意義，使得空間以其自身所包含的意義和價值成為電影敘事探討的主題。通過“空間性的敘事”，利用空間自身所包含的隱喻信息制造懸念氛圍，是空間所具有的懸念潛能之一。懸疑類的微電影作品經(jīng)常將場景設(shè)定在一個密閉的空間內(nèi)，通過密閉空間帶來的壓抑和緊張感制造懸念。

（三）微電影中的剪輯與懸念

電影的剪輯過程相當(dāng)于對一部影片的二次創(chuàng)作過程，所以通過剪輯也能夠?qū)ξ㈦娪爸械膽夷钸M行設(shè)置。一般而言，常有的方法有改變敘事順序、打破時間與空間、改變節(jié)奏、剪輯演員反應(yīng)等，關(guān)于改變時間順序、打破時間與空間的相關(guān)內(nèi)容在之前已有敘述，這里重點分析的是通改變剪輯節(jié)奏和剪輯演員反應(yīng)等方法來如何設(shè)置懸念。

通過剪輯演員的反應(yīng)制造懸念也是一種常用的方法，當(dāng)某件事發(fā)生后，不直接表現(xiàn)這件事，而是拍攝演員的反應(yīng)，讓觀眾好奇劇中人物為什么會產(chǎn)生這樣的反應(yīng)，這時懸念就產(chǎn)生了。

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作者簡介：李嘉寧（1991-），女，漢族，山東淄博人，碩士在讀，中國礦業(yè)大學(xué)（北京），研究方向：設(shè)計藝術(shù)。