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      淺析新時(shí)期下高職就業(yè)模式創(chuàng)新

      2018-05-14 13:52:17黃仲科
      關(guān)鍵詞:服務(wù)體系就業(yè)指導(dǎo)機(jī)遇

      黃仲科

      [摘 要] 隨著當(dāng)下技術(shù)的快速發(fā)展,尤其是信息技術(shù)的不斷革新,很多行業(yè)都在大的發(fā)展背景下抓住了新的機(jī)遇,在模式與內(nèi)容上都實(shí)現(xiàn)了相應(yīng)的創(chuàng)新。對(duì)高職院校的就業(yè)來(lái)說(shuō),也應(yīng)該緊緊抓住互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇,針對(duì)當(dāng)前舊有的模式予以創(chuàng)新。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大背景下高職就業(yè)模式的創(chuàng)新進(jìn)行闡述,并給出相應(yīng)的建議,希望為相關(guān)工作者提供參考。

      [關(guān) 鍵 詞] 互聯(lián)網(wǎng);高職院校;就業(yè)模式;創(chuàng)新

      [中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603(2018)11-0272-01

      一、新時(shí)期為高職院校就業(yè)模式創(chuàng)新帶來(lái)的機(jī)遇

      隨著當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,我國(guó)高職院校在教育以及就業(yè)等方面也面臨著很多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。新時(shí)期下,高職院校要勇于面對(duì)機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)壓力大等狀況予以重視,并且在互聯(lián)網(wǎng)背景下為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)。互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展是時(shí)代發(fā)展的必然走向。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)水平來(lái)不斷提升個(gè)人素養(yǎng),尤其是提升其創(chuàng)新就業(yè)素養(yǎng),進(jìn)而更好地在新時(shí)期下融入社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中。并且對(duì)高職院校來(lái)說(shuō),其有效發(fā)展對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也有一定的促進(jìn)作用,因此應(yīng)更好地對(duì)高職就業(yè)模式予以創(chuàng)新,進(jìn)而針對(duì)社會(huì)的需求培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

      二、有效把握互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)新

      (一)構(gòu)建雙向性的就業(yè)服務(wù)體系

      新時(shí)期下的就業(yè)模式,需要更好地把握互聯(lián)網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新。對(duì)高職就業(yè)的指導(dǎo)部門來(lái)說(shuō),應(yīng)為即將畢業(yè)的學(xué)生提供更加周到的服務(wù),除了滿足對(duì)其日常的就業(yè)指導(dǎo)之外,還應(yīng)該根據(jù)社會(huì)需求來(lái)不斷變革工作的重心。當(dāng)前在工作中應(yīng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)建立雙向服務(wù)體系,通過(guò)當(dāng)前的教學(xué)制度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生的技能掌握狀況等來(lái)為其提供更加精確的就業(yè)指導(dǎo)信息資源,也應(yīng)該有效整合互聯(lián)網(wǎng)上的諸多資源,將有用的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),可以通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)部門建設(shè)的相關(guān)網(wǎng)站來(lái)尋求自己感興趣的內(nèi)容,并且做好及時(shí)的反饋工作。院校的就業(yè)輔導(dǎo)部門應(yīng)做到對(duì)內(nèi)面向?qū)W生,對(duì)外界社會(huì)開放服務(wù)體系,進(jìn)而在新時(shí)期下更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)模式的創(chuàng)新。

      對(duì)新時(shí)期學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量也應(yīng)予以重視,充分利用當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)來(lái)拓寬學(xué)生的視野,構(gòu)建高效的就業(yè)質(zhì)量體系。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況可以依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)完成學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)當(dāng)下學(xué)生的能力來(lái)說(shuō),專業(yè)知識(shí)理論水平是非常直觀的反應(yīng),也是當(dāng)下展示學(xué)生總體素質(zhì)的重要體現(xiàn)。應(yīng)通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)來(lái)將學(xué)生的專業(yè)課程的成績(jī)與相關(guān)工作的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行比較,進(jìn)而更好地保證從反向來(lái)調(diào)整學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置,這種就業(yè)質(zhì)量體系的構(gòu)建也能夠在很大程度上督促學(xué)生不斷提升自身的專業(yè)能力,也能夠在新時(shí)期提升就業(yè)質(zhì)量。

      此外還應(yīng)該根據(jù)學(xué)生以及社會(huì)的需求來(lái)使用大數(shù)據(jù)技術(shù)來(lái)構(gòu)建學(xué)生實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)以及學(xué)生職業(yè)生涯數(shù)據(jù)庫(kù)等,對(duì)學(xué)生的求職次數(shù)、求職崗位以及個(gè)性化需求都有所錄入,并且對(duì)其求職質(zhì)量等進(jìn)行精確的分析,保證能夠通過(guò)新興的技術(shù)為學(xué)生的求職等工作提供指導(dǎo)。

      (二)把握新時(shí)期的機(jī)遇

      在新時(shí)期應(yīng)把握機(jī)遇,尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來(lái)的機(jī)遇,以更好地提升高職院校學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。首先可以依托大數(shù)據(jù)技術(shù)來(lái)開發(fā)新的就業(yè)信息網(wǎng),當(dāng)前很多高職院校就業(yè)信息網(wǎng)的建設(shè)都是在21世紀(jì)初開始建設(shè)的,內(nèi)容相對(duì)老舊,網(wǎng)站模塊也無(wú)法跟上時(shí)代發(fā)展的需求,因此應(yīng)開發(fā)新的網(wǎng)站來(lái)滿足學(xué)生以及招聘企業(yè)的個(gè)性化需求。比如利用ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)技術(shù)來(lái)優(yōu)化網(wǎng)站布局,使用B/S三層體結(jié)構(gòu)來(lái)優(yōu)化網(wǎng)站內(nèi)容。在就業(yè)網(wǎng)站中置入學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)向等相關(guān)功能。當(dāng)然也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需求來(lái)開發(fā)校招聘會(huì)管理系統(tǒng),其中包含各大企業(yè)的報(bào)名、審核、招聘信息的公布以及報(bào)道報(bào)名等諸多內(nèi)容,通過(guò)高效的系統(tǒng)開發(fā)來(lái)提升就業(yè)指導(dǎo)水平以及當(dāng)下企業(yè)招聘的效率。

      信息化就業(yè)服務(wù)體系是新時(shí)期下高職院校急需做到的內(nèi)容,需要利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)傳播信息快、資源傳輸便捷等優(yōu)勢(shì),更好地創(chuàng)新高職就業(yè)指導(dǎo)與管理工作等。通過(guò)建設(shè)層次分明的就業(yè)服務(wù)體系,保證能夠滿足當(dāng)下學(xué)生對(duì)就業(yè)的個(gè)性化需求。當(dāng)下主要應(yīng)當(dāng)針對(duì)高職人才培養(yǎng)以及科學(xué)研究?jī)煞矫鎭?lái)開展相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)工作,不斷利用新觀念來(lái)指導(dǎo)相關(guān)工作的改革以及機(jī)制的轉(zhuǎn)變,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)就業(yè)模式的創(chuàng)新。

      三、結(jié)束語(yǔ)

      隨著社會(huì)的快速發(fā)展,當(dāng)前的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈,在新時(shí)期下需要高職院校能夠更好地把握機(jī)遇,通過(guò)借助新技術(shù)、新理念來(lái)提升校就業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng)的專業(yè)性,并且不斷根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行完善,更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì),讓學(xué)生能夠從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到適合自己的崗位,進(jìn)而不斷體現(xiàn)自身的價(jià)值。

      參考文獻(xiàn):

      [1]孟建華.淺議高職院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理[J].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊),2015(2).

      [2]孫真.高職就業(yè)教育與思想政治教育的關(guān)系及相關(guān)對(duì)策研究[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2015(3).

      [3]馮巖.高職國(guó)際合作辦學(xué)與雙軌教學(xué)全人培養(yǎng)模式[J].遼寧高職學(xué)報(bào),2016(5).

      [4]羅飛云.探討我國(guó)高職院校校企深度合作模式的思考[J].現(xiàn)代營(yíng)銷(下旬刊),2017(11).

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