小小椅子樂(lè)趣多

孫菲

晨間活動(dòng)時(shí)，孩子們都在玩著自己喜歡的游戲。然然和思齊玩累了，便坐在椅子上休息。

不一會(huì)兒，然然雙手緊緊地抓著椅子的兩邊，小屁股也緊緊地貼在椅子上，他這樣準(zhǔn)備了一會(huì)兒，然后直起身子，小椅子就被他輕而易舉地“粘”在小屁股上了。他一邊走一邊說(shuō)：“我是小烏龜，我是小烏龜?！币慌缘乃箭R看得哈哈大笑，也用小屁股頂起椅子，跟在然然后面，說(shuō)：“我是小蝸牛，我是小蝸牛?！?其他孩子被然然和思齊的舉動(dòng)吸引了過(guò)來(lái)。

看到孩子們對(duì)小椅子有很大的興趣，我趁機(jī)提出一個(gè)問(wèn)題：“你們覺(jué)得小椅子還像什么呀？”話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)萌萌回答：“像小馬?！倍喽嘟又f(shuō)：“像汽車(chē)?！薄跋耧w機(jī)！”“像火箭！”孩子們一邊說(shuō)一邊開(kāi)始自由活動(dòng)。有的一邊開(kāi)著“小汽車(chē)”一邊發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音，有的一邊騎著“駿馬”一邊不停地喊著“駕駕駕”。旁邊一群“小小運(yùn)動(dòng)員”成群結(jié)隊(duì)地做著各種姿勢(shì)的動(dòng)作：有的單腳放在椅背上，有的身子架在椅背上，有的靠在椅背上壓腿，有的單腳站在椅子上扭來(lái)扭去，還有的雙腳站在椅子上往下跳……各種各樣的玩法，超出了我的想象。

最后，孩子們還將小椅子一個(gè)一個(gè)地排列起來(lái)，排成一座“長(zhǎng)江大橋”，然后一個(gè)接著一個(gè)走過(guò)“大橋”，玩得不亦樂(lè)乎。

什么樣的學(xué)習(xí)在發(fā)生？

椅子原本只是你們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ囊环N物品，可是，當(dāng)你們與小椅子親密接觸時(shí)，它卻變成了一種有趣的玩具。你們發(fā)現(xiàn)玩具的過(guò)程充滿(mǎn)了創(chuàng)意與想象力。在老師的啟發(fā)下，你們很快拓展了思路，創(chuàng)造出更多新鮮的玩法，讓老師看到了你們強(qiáng)烈的探索欲、思維的活躍性和積極主動(dòng)的參與精神。

下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能性

在以后的活動(dòng)中，老師會(huì)提供更多生活中常見(jiàn)的物品，比如手帕、小夾子、卷紙筒、點(diǎn)心盒等，供你們發(fā)現(xiàn)、游戲和探索。此外，我們幼兒園里一些常見(jiàn)的器械，比如球、圈、繩、墊子、沙包、輪胎等，都可以進(jìn)行創(chuàng)造性的玩法，老師很期待與你們一起挖掘它們新的玩法，一起去發(fā)現(xiàn)更多的創(chuàng)意。